“世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興(xing) 起的關(guan) 鍵因素。”建設教育強國，大國領袖念茲(zi) 在茲(zi) 。
9月9日至10日，全國教育大會(hui) 在京召開，習(xi) 近平總書(shu) 記出席大會(hui) 並發表重要講話。他強調，要緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育強國戰略目標紮實邁進。從(cong) “建設”到“建成”，一字之變彰顯務期必成的篤定信心。“必須朝著既定目標紮實邁進”，鮮明要求傳(chuan) 遞狠抓落實的堅決(jue) 態度。
視頻：習(xi) 近平出席全國教育大會(hui) 並發表重要講話
01
錨定目標：建成教育強國
這是時隔6年召開的新時代第二次全國教育大會(hui) 。2018年9月10日，習(xi) 近平總書(shu) 記出席全國教育大會(hui) 並發表重要講話。
兩(liang) 次全國教育大會(hui) ，都是在教師節到來之際召開。兩(liang) 次大會(hui) 上，總書(shu) 記都代表黨(dang) 中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和問候。今年這次大會(hui) 前，總書(shu) 記還接見了參加慶祝第四十個(ge) 教師節暨全國教育係統先進集體(ti) 和先進個(ge) 人表彰活動代表。
2024年3月，習(xi) 近平來到湖南第一師範學院（城南書(shu) 院校區）考察。當時他說，國家要強大，必須辦好教育。（總台央視記者覃思拍攝）
6年前的大會(hui) 上，總書(shu) 記強調，要加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
上次大會(hui) 以來，我國建設教育強國的目標更加堅定，路徑更加清晰。
2022年10月，黨(dang) 的二十大報告明確提出到2035年建成教育強國的奮鬥目標，同時要建成的還有科技強國、人才強國、文化強國、體(ti) 育強國等等。報告把教育科技人才單獨成章進行布局，吹響了加快建設教育強國的號角。
去年5月，中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 聚焦“建設教育強國”。在主持集體(ti) 學習(xi) 時，總書(shu) 記圍繞“我國建設什麽(me) 樣的教育強國、怎樣建設教育強國”這一重大課題作出係統闡述。
這是北京育英學校的科學教室。2023年5月，習(xi) 近平在這裏調研時，希望同學們(men) 從(cong) 小樹立“科技創新、強國有我”的誌向。（總台央視記者石丞拍攝）
在今年這次全國教育大會(hui) 上，總書(shu) 記強調，要朝著建成教育強國戰略目標紮實邁進。
這也是繼今年6月全國科技大會(hui) 、國家科學技術獎勵大會(hui) 、兩(liang) 院院士大會(hui) 強調“錨定2035年建成科技強國的戰略目標”之後，我國一體(ti) 統籌推進教育強國、科技強國、人才強國建設的關(guan) 鍵部署。
02
我們(men) 要建成怎樣的教育強國？
習(xi) 近平總書(shu) 記曾強調，從(cong) 教育大國到教育強國是一個(ge) 係統性躍升和質變。
我們(men) 要建成的教育強國，是什麽(me) 模樣？
去年5月，在主持中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 時，總書(shu) 記指出，我們(men) 要建設的教育強國，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育強國。
在今年的全國教育大會(hui) 上，除了重申“我們(men) 要建成的教育強國，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育強國”，總書(shu) 記進一步明確了教育強國的科學內(nei) 涵：具有強大的思政引領力、人才競爭(zheng) 力、科技支撐力、民生保障力、社會(hui) 協同力、國際影響力。
《時政新聞眼》注意到，兩(liang) 個(ge) 多月前的“科技三會(hui) ”上，總書(shu) 記也曾描繪科技強國的模樣：我們(men) 要建成的科技強國，必須具備5個(ge) 方麵的基本要素，包括強大的基礎研究和原始創新能力、強大的關(guan) 鍵核心技術攻關(guan) 能力等。
建成教育強國，要依靠怎樣的基本路徑？
在這次全國教育大會(hui) 上，總書(shu) 記指出，建設教育強國是一項複雜的係統工程，需要我們(men) 緊緊圍繞立德樹人這個(ge) 根本任務，著眼於(yu) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，堅持和運用係統觀念。
在講話中，總書(shu) 記還深刻闡述了教育強國建設要正確處理好的重大關(guan) 係：包括正確處理支撐國家戰略和滿足民生需求、知識學習(xi) 和全麵發展、培養(yang) 人才和滿足社會(hui) 需要、規範有序和激發活力、紮根中國大地和借鑒國際經驗等。
從(cong) 六個(ge) “力”，到五對重大關(guan) 係，進一步深化了我們(men) 黨(dang) 對我國教育事業(ye) 的規律性認識，為(wei) 建成教育強國奠定基礎、指明方向。
閩江學院堅持應用技術型辦學方向，習(xi) 近平曾為(wei) 該校提出“不求最大、但求最優(you) 、但求適應社會(hui) 需要”的辦學理念。（總台央視記者程铖拍攝）
03
全麵推進教育強國建設，習(xi) 近平作出係統部署
建成教育強國，除了明晰目標、把握規律、認清路徑，還要有紮實行動。
在今年這次全國教育大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記從(cong) 多個(ge) 方麵係統部署了全麵推進教育強國建設的戰略任務和重大舉(ju) 措。
2021年6月，幫助數千名貧困山區女孩圓夢大學的人民教師張桂梅，代表“七一勳章”獲得者發言。（總台國廣記者李晉拍攝）
總書(shu) 記首先強調的，是實施新時代立德樹人工程。
培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人，是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。
澆花要澆根，育人須育心。在6年前的全國教育大會(hui) 上，總書(shu) 記鮮明指出，“我們(men) 的教育絕不能培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 破壞者和掘墓人，絕不能培養(yang) 出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味’的人！那將是教育的失敗。”
實施新時代立德樹人工程，重中之重是加強和改進新時代學校思想政治教育。
辦好思政課，是總書(shu) 記非常關(guan) 心的一件事。今年6月到青海考察的第一站，總書(shu) 記就來到果洛西寧民族中學觀摩一堂思政課。
如何抓好新時代的思政課建設？總書(shu) 記在這次大會(hui) 上指出，要教育引導青少年學生堅定馬克思主義(yi) 信仰、中國特色社會(hui) 主義(yi) 信念、中華民族偉(wei) 大複興(xing) 信心，立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。
總書(shu) 記在大會(hui) 上部署的一項重點工作，是一體(ti) 推進教育科技人才事業(ye) 發展。
去年5月，在主持中央政治局第五次集體(ti) 學習(xi) 時，總書(shu) 記就曾指出，建設教育強國、科技強國、人才強國具有內(nei) 在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體(ti) 統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。
在這次全國教育大會(hui) 上，總書(shu) 記再次強調，要統籌實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體(ti) 推進教育發展、科技創新、人才培養(yang) 。
總書(shu) 記還強調了其他幾項重點。
比如，教育公平問題。
總書(shu) 記曾指出，教育公平是社會(hui) 公平的重要基礎，也是建設教育強國的內(nei) 在要求，要“努力讓每個(ge) 孩子都能享有公平而有質量的教育”。在這次大會(hui) 上，總書(shu) 記對優(you) 化區域教育資源配置、持續鞏固“雙減”成果、深入實施國家教育數字化戰略等提出明確要求。
比如，教師隊伍建設。
強教必先強師。總書(shu) 記曾強調，要把加強教師隊伍建設作為(wei) 建設教育強國最重要的基礎工作來抓。去年教師節前夕，總書(shu) 記精辟概括了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命。在這次全國教育大會(hui) 上，總書(shu) 記提出要實施教育家精神鑄魂強師行動。
總書(shu) 記還強調，要深入推動教育對外開放，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭(zheng) 力和話語權。這也是建成教育強國的題中應有之義(yi) 。
時政微紀錄丨總書(shu) 記眼中的“大先生”
兩(liang) 個(ge) 多月前，在“科技三會(hui) ”上，習(xi) 近平總書(shu) 記說，“現在距離實現建成科技強國目標隻有11年時間了。我們(men) 要以‘十年磨一劍’的堅定決(jue) 心和頑強意誌，隻爭(zheng) 朝夕、埋頭苦幹，一步一個(ge) 腳印把這一戰略目標變為(wei) 現實。”
建成教育強國，同樣時不我待，需要行動起來。正如總書(shu) 記所說，“要堅定信心、久久為(wei) 功，為(wei) 早日實現教育強國目標而共同努力”。
