圖為(wei) 孩子為(wei) 福利院老師送上自製的賀卡
新利平台訊 “我們(men) 做的是老師的職業(ye) ,父母的工作……”9月10日是每位老師一年一次的專(zhuan) 屬節日,通常老師們(men) 都會(hui) 在鮮花、掌聲和祝福中度過這個(ge) 節日。然而,有這樣一個(ge) 特殊的群體(ti) ,他們(men) 有教師的“名分”,盡著教師義(yi) 務,同時還擔當著父母的職責,為(wei) 孩子們(men) 提供24小時的全方位照料,他們(men) 就是兒(er) 童福利院的教師們(men) 。
“今天一大早,孩子們(men) 的問候、擁抱和親(qin) 吻,讓我很感動。”說起福利院的孩子們(men) ,四川甘孜藏族自治州康北福利院院長邱宗秀滿臉洋溢著幸福:“孩子的微笑和擁抱比任何禮物都珍貴,我很享受現在的工作。”
孩子們(men) 的擁抱是給老師最好的教師節禮物
邱宗秀介紹,福利院推行家庭管理模式,由一個(ge) 教職員工擔任一個(ge) 寢室孩子的家長,充當父母的角色,肩負父母的職責,從(cong) 學習(xi) 生活上關(guan) 心幫助孩子,同時有針對性地設立心理谘詢室。福利院利用寒暑假的時間,同甘孜團縣委合作,在院內(nei) 開展繪畫、手工製作、演講、書(shu) 法等公益性培訓班;針對一些大齡孩子實際情況,開辦縫紉、唐卡繪畫特長班,並與(yu) 職業(ye) 技術學校合作,簽訂了長期助學幫扶協議,由專(zhuan) 業(ye) 教師給孩子教授技能,讓大齡孩子在學習(xi) 文化知識的同時,為(wei) 今後上職業(ye) 技術學校奠定基礎。
“我從(cong) 沒有要求孩子多麽(me) 優(you) 秀,教的最多的是生活能力、做人的道理,讓他們(men) 自立、自強、自信、感恩。”福利院教師澤登多吉一早就收到學生仁真青措的自製賀卡,感到很欣慰。
兒(er) 童福利院其實就是孩子們(men) 的家。到了上學年齡的孩子們(men) ,白天到各個(ge) 小學、中學上課,下午由福利院的專(zhuan) 車接回。晚上、周末還有專(zhuan) 門的老師檢查、輔導孩子們(men) 的作業(ye) ,為(wei) 孩子們(men) 補課。在福利院的宿舍區,可以看見孩子們(men) 自覺地把宿舍整理得幹幹淨淨、整整齊齊。孩子們(men) 說,他們(men) 愛自己的家,也愛邱宗秀、澤登多吉這樣的老師媽媽、老師爸爸。
談到教師節的願望,邱宗秀表示,以後孩子們(men) 能夠自食其力就是她最大的願望,也希望社會(hui) 能對這群孩子給予更多關(guan) 注,用愛讓他們(men) 感到更幸福。 (新利平台 通訊員/餘(yu) 應瓊)
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