編者按：7月10日，傳(chuan) 承弘揚“兩(liang) 路”精神暨交通變遷與(yu) 青藏高原現代化研討會(hui) 青海分會(hui) 在西寧召開。與(yu) 會(hui) 人員以“兩(liang) 路”為(wei) 題，演繹滿堂精彩，讓我們(men) 一同速覽會(hui) 上的觀點集錦。
青海師範大學曆史學院副教授張中磊認為(wei) ，“兩(liang) 路”精神內(nei) 涵豐(feng) 富，其形成和發揚的曆史也是黨(dang) 史、新中國史、社會(hui) 主義(yi) 發展史、中華民族發展史、改革開放史（下文稱“五史”）的重要組成部分，將“兩(liang) 路”精神融入曆史教學意義(yi) 重大。
圖為(wei) 張中磊發言 攝影：王茜
張中磊表示，將“兩(liang) 路”精神融入曆史教學，可以加強對學生的“五史”教育，培養(yang) 學生的家國情懷，激勵學生樹立頑強拚搏、勇於(yu) 創新的精神。同時，可以幫助學生樹立正確的民族史觀，深化對鑄牢中華民族共同體(ti) 意識的認識。（新利平台 記者/王茜 李一凡 陳浩力 張萌萌）
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