天邊的夢想——走進青海邊遠牧區鄉鎮小學
“親(qin) 愛的老師達哇才吉,我們(men) 和您相見是很開心的事情,不知道哪時候分開,您送我的杯子我會(hui) 永遠保存的。”當達哇才吉老師看到小學三年級學生更求多傑藏在作業(ye) 本中的卡片時,不禁熱淚盈眶。
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學食堂,白瑪措毛(前)和同學們(men) 一起打飯。新華社記者 張宏祥 攝
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學語文老師查日在為(wei) 學生上課。新華社記者 張宏祥 攝
開學初,更求多傑的水杯不小心摔碎了,達哇才吉便將自己的杯子洗幹淨送給他。作為(wei) 回贈,這個(ge) 靦腆的孩子用口罩帶子製作一枚戒指,夾在卡片中間,送給了老師。
“這是最好的禮物!”達哇才吉說,在這片粗獷而遼闊土地上長大的孩子,內(nei) 心如此細膩而充滿溫情。
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學藏語文老師白瑪在為(wei) 學生授課。新華社記者 韓方方 攝
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學食堂,格來達傑(前)在吃晚餐。新華社記者 韓方方 攝
23歲的達哇才吉畢業(ye) 於(yu) 青海民族大學。2020年9月,她通過教師招聘考試,成為(wei) 青海省玉樹藏族自治州治多縣索加鄉(xiang) 寄宿小學的一名教師。
治多縣是長江的發源地。轄區國土麵積達5.2萬(wan) 平方公裏、平均海拔4700米的索加鄉(xiang) ,既是可可西裏的所在地,也是著名“環保衛士”傑桑·索南達傑的故鄉(xiang) 。
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學,卓瑪才吉老師(後排中)和學生在一起。新華社記者 張宏祥 攝
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學數學老師卓瑪才吉(左二)在課後輔導學生功課。新華社記者 駱曉飛 攝
索加鄉(xiang) 政府所在地處於(yu) 長江源頭腹地,距離縣城240多公裏,工作和生活條件異常艱苦,被當地人稱為(wei) “天邊的索加”。
麵對高寒缺氧,瘦弱的達哇才吉沒有退卻。不到半年,她就成為(wei) 孩子們(men) 最喜歡的老師之一。除了日常教學,生活中她還是孩子們(men) 的“大姐姐”,和其他老師一起照顧著37個(ge) 寄宿學生的起居。
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學學生尕瑪桑丁在藏語文課上。新華社記者 張宏祥 攝
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學,查日老師(後排中)和學生在一起。新華社記者 駱曉飛 攝
“草原上的孩子善良、勤奮,勇於(yu) 擔當。學校裏,他們(men) 勤奮好學;回到家,他們(men) 是草原上的牧童,父母的幫手。”達哇才吉說,課堂上,她是孩子們(men) 的老師;課堂外,孩子們(men) 也是她的老師。
88名學生、11名任課教師、9名教職工,因為(wei) 夢想而相聚。在“環保衛士”傑桑·索南達傑的母校,他們(men) 每個(ge) 人都有自己的歡樂(le) ,每個(ge) 人都有自己追逐的理想。
索加鄉(xiang) 寄宿小學一角(3月17日攝,無人機照片)。新華社記者 張宏祥 攝
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學,羅鬆東(dong) 丁(中)和小夥(huo) 伴在宿舍內(nei) 溫習(xi) 功課。新華社記者 張宏祥 攝
“我的願望是當一名老師!”這是四年級學生白瑪達忠在教室牆壁上寫(xie) 下的理想。在她的心裏,老師是最可敬的人,是老師的無私奉獻讓她了解到了草原以外的世界。
渴望走出草原,又夢想回到草原。和白瑪達忠一樣,不少孩子都想學業(ye) 有成後回鄉(xiang) 當老師,幫助更多草原上的孩子圓夢。
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學,達哇才吉老師(後排中)和學生在一起。新華社記者 韓方方 攝
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學學生白瑪措毛(右)在藏語文課上舉(ju) 手回答問題。新華社記者 張宏祥 攝
更求多傑非常喜歡學校每周三的生態環保課。為(wei) 保護可可西裏野生動物而犧牲的傑桑·索南達傑,是更求多傑心裏最崇拜的英雄。“教育是我們(men) 未來的希望,抓教育要抓基礎,而小學教育是基礎之基礎。”索加鄉(xiang) 寄宿小學教學樓大廳,傑桑·索南達傑對教育的寄語依然醒目。
索加鄉(xiang) 寄宿小學副校長洛鬆求英說,以前在青海牧區,尤其是索加這樣的偏遠牧區,牧民普遍不重視教育,很多適齡兒(er) 童棄學、輟學。隨著“兩(liang) 基”攻堅和“控輟保學”成效的顯現,如今在“天邊的索加”,孩子們(men) 可以在校園盡情追逐、綻放自己的夢想。
3月16日,在索加鄉(xiang) 寄宿小學,晚餐結束後,青梅才吉(中)和同學在校園內(nei) 。新華社記者 張宏祥 攝
3月16日,索加鄉(xiang) 寄宿小學的一些孩子放學回家。新華社記者 張宏祥 攝
索加鄉(xiang) 寄宿小學是青海邊遠牧區鄉(xiang) 鎮小學變化的一個(ge) 縮影。治多縣教育局局長美少措毛介紹,“十三五”以來,當地政府以“教育是最大民生”的理念,健全以政府投入為(wei) 主、多渠道籌集教育經費的體(ti) 製,持續推進學校標準化建設,充分滿足牧民群眾(zhong) 子女“就近入學”“上好學”的需求,實現了適齡兒(er) 童入學率100%。
“在縣級財政有限的情況下,落實縣級貧困生自籌助學金政策。截至2020年底,治多縣累計發放縣級貧困生自籌助學金、異地高中建檔立卡學生助學金、助學貸款等超過4100萬(wan) 元,惠及學生10977人(次)。”美少措毛說。
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