3月20日，“雪域名師”彭暉做客迪慶州廣播電視台《一周一訪談》欄目，介紹其工作經曆、教育教學方法及教學成績。

　　彭暉來自香格裏拉市洛吉鄉(xiang) 尼汝村，是迪慶州民族中學的政治教師，目前已從(cong) 事教育工作20年。“我一直秉承初心和使命，試圖為(wei) 迪慶教育的發展貢獻綿薄之力！”彭暉說。

　　當一名人民教師是她兒(er) 時的理想，大學畢業(ye) 後，她帶著省級優(you) 秀畢業(ye) 生的光環毅然回到深愛的迪慶高原，“我想用我所習(xi) 得的知識帶領孩子們(men) 在知識的海洋裏探索，想讓更多山裏的孩子走出大山去外麵看看。”談及投身教育事業(ye) 的初衷，彭輝眼裏閃耀著光芒。

　　據介紹，彭暉曾在原香格裏拉市第五中學任教，當時，學校隻有男教師當班主任，而她迎難而上，成為(wei) 全校唯一的女班主任。擔任第一屆班主任時，原本分到她班裏的好幾個(ge) 學生辦理了轉班、轉學，最後隻剩下54個(ge) 孩子。麵對54雙渴望的眼睛，彭暉暗暗發誓，一定加倍努力，給孩子和家長一個(ge) 滿意的交代。

　　彭暉是個(ge) 言出必行的人，通過三年奮鬥，她成功送走了她的第一屆畢業(ye) 生。在她接手第二屆班主任時，她的班級成為(wei) 了許多家長擠破腦袋想把孩子塞進去的班級。如今20年過去了，彭暉依舊奮戰在班主任的工作崗位上，樂(le) 此不疲地享受著這苦樂(le) 交織的“老班”生活。

　　談及班主任工作，彭暉說：“我一直把學生當作自己的孩子來教育，記不清有多少次為(wei) 某個(ge) 孩子的前程暗自落淚，記不清有多少個(ge) 不眠的夜晚為(wei) 某幾個(ge) 學困生絞盡腦汁，記不清有多少次為(wei) 了班裏某一門學科教學問題和科任教師反複交流，和學校領導反複溝通……”她的努力換來了廣大學生的喜愛，學生們(men) 親(qin) 切地叫她“阿嬢”“彭媽媽”。她的班主任工作成果也較為(wei) 突出，自調到迪慶州民族中學任教以來，她所帶的高92班、高140班、高194班皆被評為(wei) 雲(yun) 南省優(you) 秀班集體(ti) 。

　　20年來，彭暉一直堅持做有閱讀能力、思考能力和表達能力的教育者。先後有《利用性別優(you) 勢當好班主任》等20多篇教育教學論文在《迪慶日報》《雲(yun) 南教育》等刊物上發表。她酷愛閱讀，廣泛涉獵各種知識。積極培養(yang) 學生養(yang) 成良好的閱讀習(xi) 慣，並堅持督促學生保持記錄、寫(xie) 作的習(xi) 慣，培養(yang) 學生獲取和解讀信息的能力、論證和探究問題的能力。她堅持研究、批閱學生周記，20年從(cong) 未間斷，共寫(xie) 下了近20萬(wan) 字的評語。她還積極參與(yu) 課題研究，所參加的《民族地區學習(xi) 型班集體(ti) 建設》於(yu) 2020年底結題。