easyfundingllc.com
home

小社區裏有溫暖大家庭:當西藏青年來到山東工作

發布時間: 2021-01-21 08:43:00 來源: 中新網

小社區裏有溫暖大家庭:當西藏青年來到山東(dong) 工作
圖為(wei) 次仁措姆(圖中淺棕色羽絨服女孩)正在開展街道工作。中新社發 山東(dong) 省孫武街道 供圖 

  來自西藏林芝的大學畢業(ye) 生次仁措姆,在山東(dong) 省濱州市惠民縣孫武街道工作已近一年。近日,街道讓她回家鄉(xiang) 迎接藏曆新年,也有一些時間照顧家中老人。

  在西藏家中,次仁措姆在電話裏向記者分享了她在山東(dong) 工作的經曆。2017年大學畢業(ye) 後,次仁措姆想得到更豐(feng) 富的工作經曆,報考了內(nei) 地公務員。她印象很深的是,去孫武街道報到當晚,航班很晚才降落,街道方麵擔心她第一次來山東(dong) ,無人陪伴、人生地不熟,專(zhuan) 門安排2名機關(guan) 幹部接機。

圖為(wei) 次仁措姆(中)正在開展街道工作。<a target='_blank' href='https://www.chinanews.com/'><p  align=
圖為(wei) 次仁措姆(中)正在開展街道工作。 中新社發 山東(dong) 省孫武街道 供圖

  此外,考慮到次仁措姆需數次輾轉來到山東(dong) ,街道在給她安排的職工宿舍內(nei) ,不僅(jin) 配齊了桌椅、床等家具用品,還購買(mai) 被褥、洗漱用品等,以減少行李負擔,方便她“拎包式”入住。“人家離家‘千山萬(wan) 水’的來咱們(men) 街道工作,我們(men) 得讓孩子先熟悉(生活工作)。”孫武街道黨(dang) 工委書(shu) 記付軍(jun) 說,包括次仁措姆在內(nei) 的少數民族公務員入職後,街道都特別關(guan) 心他們(men) 的生活,常和他們(men) 交流,還不時組織活動。

  “真的很感動,來到這裏後完全沒有了路上的孤獨感。不管工作環境還是居住環境都非常好,我很喜歡這裏的工作氛圍。”次仁措姆說。

  付軍(jun) 介紹,性格開朗的次仁措姆工作一段時間後,來到街道統計站參與(yu) 企業(ye) 、社區的各項統計工作。她普通話很好,與(yu) 當地居民打交道完全沒問題。統計站站長擔任她的“指導老師”,精心幫帶;同時,向她詳細介紹惠民縣孫子故裏、渤海革命老區曆史文化,街道區域布局、產(chan) 業(ye) 發展等基本情況。“次仁措姆適應能力非常強,經過一個(ge) 多月的學習(xi) 和鍛煉,就完全適應了街道的工作節奏,交給她的工作任務也能很出色地完成。”孫武街道統計站站長杲海霞說。

  目前,次仁措姆已成為(wei) 統計站的業(ye) 務骨幹。去年第七次全國人口普查工作中,她承擔起對街道14個(ge) 社區100餘(yu) 名業(ye) 務人員的指導培訓工作,為(wei) 高質量完成人口普查區域劃分和繪圖工作提供了保障;年底,她被推選為(wei) 街道年輕幹部管理部委員,成為(wei) 9名年輕同事的組長。

  去年11月,孫武街道中心小學還迎來了來自西藏日喀則的次仁桑珠老師。次仁桑珠是在得知次仁措姆在孫武街道工作、生活情況後,決(jue) 定報考孫武街道教師編製的。學校為(wei) 次仁桑珠組織了歡迎儀(yi) 式,安排宿舍,購置廚具,照顧飲食需求,還安排了有經驗的教師傳(chuan) 帶幫扶。次仁桑珠很快融入了學校大家庭,目前帶了兩(liang) 個(ge) 班的學生,教授二年級數學課程,是學生們(men) 喜愛的老師。

  付軍(jun) 表示,惠民街道本身就是居住著回族、滿族等少數民族居民的多民族社區,少數民族同胞來街道工作後,都融入得很好,就像一家人。次仁措姆則向記者表示,她工作大半年學到很多,更交到不少朋友,“街道很熱情,也很溫暖。”

(責編: 李雅妮 )

版權聲明:凡注明“來源:新利平台”或“新利平台文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳(chuan) 播有限公司。任何媒體(ti) 轉載、摘編、引用,須注明來源新利平台和署著作者名,否則將追究相關(guan) 法律責任。

email