2020年西藏日喀則市教育工作綜述：春風化雨潤桃李

　　百年大計，教育為(wei) 本。教育是民族的希望，是社會(hui) 發展的基石。2020年，日喀則市教育工作者深入學習(xi) 貫徹全市教育大會(hui) 精神，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為(wei) 工作目標，加快推進優(you) 先發展、走在前列的教育強市建設步伐，全力完成各項教育事業(ye) 發展目標任務。

　　截至2020年11月，日喀則市各級各類學校達到892所，在校學生達177005人，在職教職工12321人。

　　強化管理 提升教育質量

　　2020年，日喀則市全麵完成市委教育工作領導小組機構設立。截至2020年8月，健全日喀則市18縣（區）委教育工作領導小組機構，從(cong) 教育高質量發展的戰略高度，先後召開兩(liang) 次領導小組全體(ti) 會(hui) 議，為(wei) 做好教育工作指明了方向，提供了根本遵循。

　　2020年，日喀則市教育係統對照控輟保學任務，嚴(yan) 格落實“四書(shu) 七長製”和雙線目標責任製，製定控輟保學“十條措施”。成立衛健、公安、統戰等部門聯動機製，積極開展勸返複學工作。同時，鞏固和拓展“五個(ge) 100%”目標成果，深化薄弱學科攻堅措施，組織開展送教送培送研活動。

　　2020年，日喀則市教育係統補充在編教師1092人（其中671名學前教師），招錄1016名自治區特崗教師，各縣區招錄847名學前臨(lin) 聘教師；完成線上線下市級及以上培訓7871人次、輪崗支教交流144人次。結對幫教105人、短期跟崗學習(xi) 交流340人次、掛職鍛煉45人、製定內(nei) 在管理機製43項，開發校本教材23本、優(you) 化教學方法35項，開展“空中”課堂、百校手拉手等活動，推進交往交流交融。

　　同時，2020年日喀則市落實“三包”及營養(yang) 改善計劃資金68854.78萬(wan) 元，受益學生近26萬(wan) 人次；落實15年免費教育補助資金1.230945億(yi) 元，受益學生達16萬(wan) 餘(yu) 人；落實寄宿生交通補助1705.34萬(wan) 元，受益學生達11萬(wan) 餘(yu) 人，確保基礎教育零負擔。

　　2020年，日喀則市教育係統以“一考三評”為(wei) 抓手，“師德師風建設主題月”活動為(wei) 契機，先後舉(ju) 辦3期教師思想政治教育培訓班、黨(dang) 務工作者培訓班等，參與(yu) 人數達18370人；有序推進教師作風建設和　“一考三評”工作，切實提高師德師風建設水平和提高教師隊伍的職業(ye) 道德水平，確保廣大教師政治過硬、主課主業(ye) 本領高強。

　　真抓實幹 注重教育惠民

　　2020年，日喀則市教育係統按照基層黨(dang) 建“六化”“七個(ge) 起來”和基層黨(dang) 建“十二件實事”要求，不斷深化“辦滿意教育，為(wei) 黨(dang) 旗增輝”日喀則教育黨(dang) 建品牌，紮實推進日喀則市教育係統基層黨(dang) 建各項工作。

　　堅持每月召開兩(liang) 次黨(dang) 組理論中心組學習(xi) 會(hui) ，組織開展理論學習(xi) 中心組學習(xi) 、意識形態學習(xi) 、黨(dang) 建專(zhuan) 題學習(xi) 、脫貧攻堅專(zhuan) 題學習(xi) 等共19次，進一步提升教育係統黨(dang) 員領導幹部的政治站位；先後在南木林高級中學召開日喀則市教育係統基層黨(dang) 建工作現場觀摩暨2020年黨(dang) 建推進會(hui) 議，承辦全區學校黨(dang) 建和思想政治工作現場會(hui) ，部署黨(dang) 建工作要點，交流特色亮點和經驗做法，促進日喀則市教育係統基層黨(dang) 建工作更高質量發展。

　　2020年，日喀則市教育係統研究製訂《中共日喀則市教育局機關(guan) 黨(dang) 委2020年整頓軟弱渙散基層黨(dang) 組織工作方案》，對照基層黨(dang) 建“八個(ge) 標準化”要求，認真組織開展自查自糾及整改驗收，已整改2個(ge) ，驗收銷號2個(ge) 。同時，全麵貫徹落實新時代黨(dang) 的建設總要求，推進“三個(ge) 表率”重點任務，創建“政治過硬”“組織過硬”“作風過硬”“紀律過硬”的模範機關(guan) 、示範學校和樣板支部。2020年，日喀則市教育係統共有20個(ge) 全區黨(dang) 建示範學校和樣板支部正式掛牌。

　　此外，日喀則市教育係統嚴(yan) 格按照黨(dang) 員發展5個(ge) 階段25個(ge) 步驟，共發展黨(dang) 員661人。截至目前，日喀則市教育係統共有黨(dang) 組織428個(ge) ，黨(dang) 員教師共6061人，占在職教職工總數的48.64%。在各項活動中，日喀則市教育係統黨(dang) 員隊伍充分發揮教育係統基層黨(dang) 組織戰鬥堡壘和共產(chan) 黨(dang) 員先鋒模範作用。去年，先後組織百名黨(dang) 員教師積極參與(yu) 抗擊新冠肺炎疫情、六城共建、“雙報到”等誌願服務，參與(yu) 人數達400人，自願籌集29.2餘(yu) 萬(wan) 元，用於(yu) 抗擊新冠肺炎疫情。

　　如今，不管是城區、鄉(xiang) 鎮，還是更加廣闊的農(nong) 村，校園已經成為(wei) 當地最漂亮、功能最完善的建築設施，為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 、脫貧攻堅、促進教育公平均衡發展、全麵推進素質教育提供了重要支撐。

　　深化改革 強勁自身動力

　　2020年，日喀則市教育係統緊緊圍繞“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人”這一根本問題，統籌推進“育德育心、師德師風、安全衛生”等工作，鑄牢教育領域意識形態工作的四梁八柱。

　　2020年8月，日喀則市教育係統健全全市18縣（區）委教育工作領導小組機構，並從(cong) 教育高質量發展的戰略高度，先後召開兩(liang) 次領導小組全體(ti) 會(hui) 議，為(wei) 做好教育工作指明了方向，提供了根本遵循。同時，從(cong) 2019年秋季學期開始在南木林縣開展中小學校長職級製改革試點工作，共聘任校長21人，大力推進校長從(cong) “職務”到“職業(ye) ”的轉變，校長職級製改革試點工作成效顯著。

　　日喀則市還全麵推行書(shu) 記校長（園長）“一肩挑”工作，形成了黨(dang) 組織統一領導、黨(dang) 政分工合作、協調運行的工作機製，切實加強黨(dang) 在教育領域的絕對領導地位。目前，日喀則市“一肩挑”比例達到91.79%。此外，市實驗幼兒(er) 園等五所幼兒(er) 園和市小學全部整校移交給桑珠孜區政府，由桑珠孜區政府負責管理，城區學校布局優(you) 化調整工作平穩過渡。

　　2020年，日喀則市教育係統更新253所中小學校德育室展陳內(nei) 容，持續深化“五史”教育、愛國主義(yi) 教育、民族團結教育、馬克思主義(yi) “五觀”“兩(liang) 論”教育，鑄牢中華民族共同體(ti) 意識。傳(chuan) 承和弘揚“老西藏精神”“兩(liang) 路精神”和“珠峰精神”，培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，積極開展“四講四愛”“過好當下幸福生活”等主題教育活動，厚植愛國主義(yi) 情懷，使廣大師生“四個(ge) 意識”明顯增強，“四個(ge) 自信”不斷堅定，“兩(liang) 個(ge) 維護”更加自覺。去年，各級各類學校宣講513場次，覆蓋率達到100%，參與(yu) 人數14.16萬(wan) 人次。

　　2021年，日喀則市教育係統將立足日喀則特征，抓好“四件大事”的目標要求，在創新教育觀念、創新教育體(ti) 製機製、創新教育教學方式上下功夫，努力辦好人民滿意的教育，推動日喀則市教育事業(ye) 實現高質量發展。