用3000萬(wan) 元中央援藏資金打造“書(shu) 香校園”和“現代化校園”；

　　籌集1800萬(wan) 元資金用於(yu) 學校供暖、供水工程；

　　協調重慶市長壽區政府捐贈50萬(wan) 元添購校車，解決(jue) 教師上下班問題；

　　爭(zheng) 取愛心企業(ye) 家捐款10萬(wan) 元設立“渝閱讀”書(shu) 角，江北中學捐贈價(jia) 值3萬(wan) 餘(yu) 元教輔資料，長江師範學院捐助價(jia) 值20萬(wan) 元的圖書(shu) 644冊(ce) ；

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　　一件件有利於(yu) 教育教學的項目在昌都落地，一份份隔著千裏的愛心溫暖了藏東(dong) 。2019年以來，重慶市第二批組團式教育人才援藏工作隊，在重慶市第九批援藏工作隊臨(lin) 時黨(dang) 委的帶領下，援藏工作推進有序，卓有成效。

　　三年來，為(wei) 促進重慶與(yu) 昌都兩(liang) 地教師間教學理念的交流與(yu) 碰撞，20名援藏教師分別結對幫扶一名本地教師，努力將區外的先進理念轉化為(wei) 昌都市第一高級中學教師們(men) 成長的源泉。同時，通過組織上百節援藏教師公開課與(yu) 觀摩課，以及渝昌教研工作坊平台，組織昌都市高中教師聯合備考、備課，將區外先進的教學理念、好的管理經驗和教育教學經驗傳(chuan) 授給昌都市第一高級中學的教師們(men) ，使本地教師的專(zhuan) 業(ye) 水平和教學技能得到不斷提升。

　　此外，援藏工作隊不斷優(you) 化課程體(ti) 係，建立起了“一體(ti) 、兩(liang) 基、三線、四翼”，即以學生為(wei) 主體(ti) ，以國家課程和地方課程為(wei) 基礎，以黨(dang) 校、團校、家長和學校為(wei) 共育三線，以選修課、途夢課堂、活動課、思政課為(wei) 學生發展四翼的課程體(ti) 係，有力推動學校教學科研的係統化，不僅(jin) 學生學習(xi) 動力不斷增強，教師觀念也發生了較大變化。

　　功夫不負有心人。三年來，在援藏工作隊和學校的不懈努力下，昌都市第一高級中學榮獲了諸多獎項：2019年，獲評“自治區第一批優(you) 秀校本研修示範校”；2020年，被評為(wei) “第二屆全國文明校園”；2022年，獲評“自治區鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育示範校”。而重慶市第二批組團式教育人才援藏工作隊也榮獲了“2020年昌都市民族團結進步模範集體(ti) ”“第二屆重慶市民族團結進步教育案例評選一等獎”等多個(ge) 獎項。

　　厚積生命之力，靜待春暖花開。在一次次思維碰撞下、一場場集思廣益中，援藏工作隊不斷精益求精、勇攀高峰，為(wei) 昌都市第一高級中學教育教學作出了積極貢獻，留下了一支帶不走的教師隊伍。