藏北教育在巨變中綻放書香

　　 “我小的時候，帳篷就是教室，黑板就是一塊木板。老師在木板上先擦油，再撒上牛糞灰，用竹子削成的筆在上麵寫(xie) 字。”回憶起過去，西藏那曲市雙湖縣政協原主席阿更感慨地說道。

　　 “遠在阿裏、苦在那曲”。作為(wei) 我國海拔最高的地級市，那曲平均海拔4500米以上，年平均氣溫在零下0.9攝氏度至零下3.3攝氏度之間，是我國自然條件最惡劣的地區之一。

　　 從(cong) “馬背小學”到科技校舍，這裏見證著牧區教育翻天覆地的變化，書(shu) 寫(xie) 著雪域高原的辦學奇跡。

　　 異地辦學“三個(ge) 轉化”

　　 拉薩那曲第二高級中學校園裏，教學樓、體(ti) 育場、微機室、書(shu) 吧等設施完備，與(yu) 其他省市省份的學校一樣，課後，學生忙碌地穿梭在籃球、足球、乒乓球、爵士舞等社團之間。

　　 “拉薩海拔相對那曲低了不少，氣候也更舒適，來自那曲的孩子在這裏奔跑更有力量，體(ti) 育活動也更加豐(feng) 富。”校長邊巴說，異地辦學後實行全封閉式管理，學生成績穩步提升，學校本科上線率從(cong) 2020年的33%提升到2022年的68.6%，高考專(zhuan) 科上線率從(cong) 異地辦學前不到30%躍升至2021年的99%。

　　 那曲的高中為(wei) 何辦在拉薩？

　　 “那曲自然條件差是主要原因。好教師留不住、學生成績上不來、辦學成本高問題突出。”那曲市教育局（體(ti) 育局）黨(dang) 組書(shu) 記吉生虎說，在相同的資金和人力投入下，在那曲辦學運營成本更高，效果卻不及預期。

　　 自2004年起，那曲先後投資8億(yi) 餘(yu) 元，陸續在海拔3650米的拉薩市建立拉薩那曲高級中學、拉薩那曲第二高級中學、拉薩那曲第三高級中學、拉薩那曲第四高級中學、拉薩那曲教師繼續教育學校，目前正在積極籌建拉薩那曲完全中學。

　　 吉生虎介紹，異地辦學通過“三個(ge) 轉化” ，實現三方麵變化，即由“換人”到“換環境”育人方式的轉化，穩定了教師隊伍，提升了教學質量；由“缺氧”到“富氧”生長環境的轉化，師生健康狀況明顯好轉；由“過度分散”到“適度集中”辦學模式的轉化，降低了辦學成本。

那曲市班戈縣佳瓊鎮小學的學生在玻璃暖廊內(nei) 玩耍

　　 那曲異地辦學的探索實踐，讓牧區孩子有了更多升入大學接受高等教育的機會(hui) 。經過18年的實踐探索，那曲的異地辦學模式日益成熟，作為(wei) 區域內(nei) 異地辦學的樣板，已經在西藏得到推廣。

　　 “人人不同，人人精彩”

　　 2022年被長春大學康複治療專(zhuan) 業(ye) 錄取的索朗旺堆，對在那曲市特殊教育學校9年的學習(xi) 生活充滿感激：“我的視力很差，幾乎等同於(yu) 盲人。沒有老師們(men) 貼心的教育和關(guan) 愛，我不可能有今天的成績。”

　　 創辦於(yu) 2013年的那曲市特殊教育學校，是那曲第一所對視障、聾啞、智力障礙等多種類型殘障兒(er) 童進行九年義(yi) 務教育的特殊教育學校。

　　 “我們(men) 的目的是讓每一個(ge) 孩子都能實現人生價(jia) 值。”那曲市特殊教育學校校長次仁拉姆說，學校對每個(ge) 孩子評估後實施個(ge) 性化教學，根據實際情況幫助學生升學、就業(ye) 、創業(ye) 。

　　 為(wei) 所有學生提供基本平等的受教育機會(hui) ，是那曲市義(yi) 務教育均衡發展遵循的根本原則。2022年5月，那曲市開辦了以聾啞、視障兒(er) 童為(wei) 主的那曲市第二特殊教育學校，成為(wei) 西藏唯一擁有兩(liang) 所特殊教育學校的地市。自此，那曲市特殊教育迎來分類辦學新局麵，在西藏獨樹一幟。

　　 那曲市教育局（體(ti) 育局）局長羅布仁青說，那曲不會(hui) 因為(wei) 自然環境艱苦放棄一個(ge) 孩子，努力讓孩子們(men) 的個(ge) 性差異都能受到關(guan) 注並獲得發展。

　　 一技在手，改變命運。從(cong) 那曲市職業(ye) 技術學校畢業(ye) 後，藏醫專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生羅布創辦了一家診所，還吸收學校藏醫專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生7人就業(ye) 。如今診所每天就診量150人左右，年均收入80萬(wan) 元。

　　 為(wei) 了幫助更多農(nong) 牧民掌握一技之長，那曲市還推動職業(ye) 教育向基層延伸，形成那曲市職校和縣級職教中心互補機製，每年通過職校、職教中心培訓農(nong) 牧民技能人才2000多人，為(wei) 牧區鄉(xiang) 村振興(xing) 和高質量發展提供了重要人才支撐。

　　 從(cong) “有學上”到“上好學”

　　 那曲的冬天來得更早些。10月剛到，草原上已寒風凜冽，不過校園的玻璃暖廊裏暖意融融。

　　 走進海拔4700多米的那曲市班戈縣佳瓊鎮小學，玻璃暖廊裏的花草樹木茂盛生長。

　　 2011年，那曲開始實施玻璃暖廊項目，目前已實施學校達117所，涉及麵積54261平方米。那曲落實集中供暖學校達139所，供暖校舍約84.85萬(wan) 平方米，受益學生8.37萬(wan) 人。

　　 2016年，班戈縣佳瓊鎮小學建成暖廊，分為(wei) “書(shu) 香暖廊”和“溫馨暖廊”。“書(shu) 香暖廊”麵積880平方米，包括教室、辦公室、黨(dang) 建室、會(hui) 議室、體(ti) 育器材室、書(shu) 法室及電教室等。“溫馨暖廊”麵積1020平方米，包括宿舍、澡堂、洗衣房、理發室及醫務室。

　　 “過去一到冬天，孩子們(men) 隻能穿著厚重笨拙的衣服上課。天寒地凍，戶外活動都無法進行。”佳瓊鎮小學校長白瑪旺姆說，“暖廊建成後，溫度一年四季有保障，學生可以像低海拔地區的孩子一樣穿裙子、短袖服裝，唱歌跳舞。即便是冬天，廣播體(ti) 操、詩歌朗誦等活動也可以在暖廊內(nei) 展開。”

　　 羅布仁青介紹，在主要校舍之間以四合院形式加蓋的玻璃暖廊，充分利用高原太陽能，使用壽命長、維修成本低、性價(jia) 比高，能夠采光、取暖、防風、防雨雪，具有類似風雨操場的功能，形成了獨特的建築景觀。

　　 學校硬件設施改善的同時，那曲市還大力推動“教育+互聯網”工作。全市11個(ge) 縣（區）教育局、457所中小學（含幼兒(er) 園）寬帶接入率達100%，多數學校具備了電子白板教學條件，借助“組團式”教育援藏等平台，和區外學校實現了優(you) 質教學資源共享，開啟了智能時代那曲教育的新征程。

　　 遼闊的草原壯美迷人，蒼茫的羌塘連接天地。行走在藏北牧區，昔日的帳篷學校、馬背學校早已成為(wei) 過往，充滿現代氣息的校園成為(wei) 草原上的標誌性建築。“教育將使牧區孩子過上更美好、更有價(jia) 值的生活，一代更比一代強。”這裏的人們(men) 滿懷信心，正致力於(yu) 讓孩子有學上、上好學，讓草原的明天更美好。