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民族團結之花香溢幸福校園

——浙江創新援藏模式助力那曲教育事業發展小記

發布時間: 2023-04-08 09:44:00 來源: 西藏日報

  習(xi) 近平總書(shu) 記在十四屆全國人大一次會(hui) 議閉幕會(hui) 上的重要講話強調,要不斷鞏固發展全國各族人民大團結、海內(nei) 外中華兒(er) 女大團結,充分調動一切積極因素,凝聚起強國建設、民族複興(xing) 的磅礴力量。

  自1995年開始,浙江省對口援助那曲。28年來,浙江省用心、用情、用力開展好各項援藏工作,大力支持那曲教育事業(ye) ,重視民族團結進步教育,有力助推了那曲市經濟社會(hui) 尤其是教育事業(ye) 的跨越式發展。

  1995年8月起,一所所“那曲杭州希望小學”在那曲縣(現為(wei) 那曲市色尼區)建設完成並投入使用,點亮了當地孩子們(men) 的求學夢。

  多年後,浙江省“十三五”援藏規劃中最大單體(ti) 項目——色尼區第二(杭嘉)中學建成,引進杭州教育的好理念、好經驗、好做法,為(wei) 那曲教育事業(ye) 長足發展注入了新的活力,也在兩(liang) 地孕育出一朵朵民族團結之花。

  “雲(yun) ”聯通 心連心

  2020年9月,第九批浙江杭州援藏工作組創新教育援藏模式,聯合浙江海亮教育集團,在色尼區創辦了西藏首個(ge) 縣(區)級援藏班——海亮援藏班,30名那曲市色尼區籍學生開啟了浙江求學之旅。

  同時,援藏工作組積極利用遠程教育,在色尼區第二(杭嘉)中學建設“雙師課堂”,實現海亮援藏班優(you) 質教育資源的遠程共享。

  “雙師課堂”利用線上線下“一個(ge) 課堂,兩(liang) 位老師”的模式,通過“雲(yun) ”直播,實現視頻聲音雙向互通,讓課堂變得更加生動有趣、更加高效。課上,主課老師負責精準講解;輔導老師全方位關(guan) 注,根據課程內(nei) 容和孩子們(men) 的自身情況,進行個(ge) 性化輔導,讓孩子們(men) 能在課下高效學習(xi) 。

  海亮援藏班和“雙師課堂”的創辦,不僅(jin) 給色尼區的孩子們(men) 提供了更寬廣的學習(xi) 平台,也給兩(liang) 地的師生和家長提供了更多交流交往的機會(hui) ,不同的民族文化在交流交往中互相交融,“民族團結一家親(qin) ”的理念,滲透到兩(liang) 地師生和家長的心中。

  微心願 共築夢

  2019年是色尼區黨(dang) 建品牌創建年。色尼區第二(杭嘉)中學按照色尼區委“黨(dang) 建引領強基礎、依法治區促公正、誠信色尼樹文明、經濟發展惠民生”的總體(ti) 工作思路,建立了自己的黨(dang) 建品牌——“幸福校園黨(dang) 旗紅 立德樹人鑄師魂”。

  這一黨(dang) 建品牌,主要針對孩子們(men) 開展“三心工程”(熱心兌(dui) 現微心願、暖心幫扶貧困生、盡心轉化思困生),讓孩子們(men) 感受到實實在在的溫暖。

  其中,在實施“熱心兌(dui) 換微心願”活動過程中,色尼區第二(杭嘉)中學的師生們(men) 一起搭建了一棵“微心願樹”,這棵樹上掛滿了孩子們(men) 美好的心願。

  相隔八千裏,愛在咫尺間。在得知這棵“微心願樹”的第一時間,浙江杭州景華中學采荷校區的師生為(wei) 色尼區第二(杭嘉)中學的學生們(men) 兌(dui) 現了60餘(yu) 個(ge) 微心願,為(wei) 他們(men) 送上足球、籃球、文具、書(shu) 包等物品。

  手牽手 共成長

  中華民族一家親(qin) ,同心共築中國夢,這是全體(ti) 中華兒(er) 女的共同心願,也是全國各族人民的共同目標。一直以來,浙江省在開展教育援藏工作時,將促進民族團結作為(wei) 重要內(nei) 容,推動兩(liang) 地師生在交往交流中共同澆灌民族團結之花。

  為(wei) 促進杭州、色尼區兩(liang) 地孩子的交往交流交融,讓色尼區的孩子走出高原,見識更廣闊的世界,感受祖國的繁榮昌盛、民族大家庭的溫暖,在浙江杭州援藏工作組的助力下,2018年以來,色尼區每年都會(hui) 組織第二(杭嘉)中學的孩子們(men) 走出雪域高原、走進美麗(li) 杭城,體(ti) 驗杭州學校的智慧課堂、特色拓展課、科技藝術節,尋訪走讀傳(chuan) 統文化、江南文化。

  在研學活動過程中,色尼區和杭州的孩子們(men) 一一結對,漸漸成為(wei) 要好的朋友,還會(hui) 時常相互分享各自的生活。

  每一個(ge) 故事、每一個(ge) 片段,都是28年來兩(liang) 地手足情深的縮影。未來,“浙那一家親(qin) ”的華美樂(le) 章一定會(hui) 繼續跨越八千裏山海,讓民族團結之花常開長盛……

(責編: 陳衛國 )

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