圖為(wei) 法治宣講教育服務隊利用農(nong) 閑間隙走進田間地頭,現場與(yu) 轄區民眾(zhong) 進行講解釋疑。拉瑞寧 攝
“如果遇到借貸糾紛怎麽(me) 處理?婚姻中對方欠得債(zhai) 你有沒有義(yi) 務還?外出務工維權的合法途徑有哪些?遇到這些問題怎麽(me) 辦?今天我們(men) 為(wei) 鄉(xiang) 親(qin) 們(men) 講一講。”近日,西藏阿裏邊境管理支隊“‘法潤雪域邊關(guan) ’清風送‘法’”法治宣講教育服務隊走進西藏阿裏地區噶爾、日土兩(liang) 個(ge) 邊境縣組織開展主題普法活動,助力法治精神在邊境地區落地生根。
為(wei) 深入開展“法潤雪域邊關(guan) ”普法活動,西藏阿裏邊境管理支隊將法治教育、學習(xi) 、宣講等作為(wei) 基層一線執法民警入職培訓、職級晉升、年度考核和考察任用的必修課和必考內(nei) 容,提升全警依法履職能力。攜手阿裏地區司法處、政法係統、簽約律師事務所專(zhuan) 職(業(ye) )法治宣講員、律師等組成法治宣講教育服務隊,集中開展法治宣傳(chuan) 教育下基層、進鄉(xiang) 村、到一線,營造知法、懂法、守法良好氛圍。
圖為(wei) 法治宣講教育服務隊在邊境轄區深入開展主題法治宣傳(chuan) 教育活動。拉瑞寧 攝
法治宣講教育服務隊在邊境轄區深入開展主題法治宣傳(chuan) 教育活動,在轄區設立集中宣講“大講堂”,利用農(nong) 閑間隙走進田間地頭,現場與(yu) 轄區民眾(zhong) 進行講解釋疑,引導他們(men) 守法規、知敬畏、守底線,做到遇事找法、解決(jue) 問題靠法。同時,利用護邊員、警務輔助人員選任和培訓契機,不斷推進邊境轄區“法律明白人”培養(yang) 工程,使“法律明白人”成為(wei) 法律法規“講解員”、矛盾糾紛“調解員”、社情民意“傳(chuan) 遞員”、法治活動“組織員”、法治創建“監督員”、法律援助“引導員”。
為(wei) 貫徹“誰執法誰普法”責任製,服務隊協同噶爾、日土兩(liang) 個(ge) 邊境管理大隊6名“法治副校長”,主動對接轄區中小學校,指導協助學校開展法治宣傳(chuan) 教育活動。集中組織開展“沉浸式”警用開放日、“我是小小調解員”體(ti) 驗活動,邀請轄區中小學生走進警(隊)務室、派出所,讓廣大中小學生親(qin) 身體(ti) 驗警用裝備、矛盾糾紛調解等,並從(cong) 中學習(xi) 了解戍邊民警生活、掌握如何利用法律保護自身權益,在廣大學生群體(ti) 中深植法治之種,讓學法、知法、守法、用法的法治意識在學生群體(ti) 中生根發芽。
圖為(wei) 法治宣講教育服務隊在邊境轄區深入開展主題法治宣傳(chuan) 教育活動。拉瑞寧 攝
截至目前,支隊“法治宣講教育服務隊”共組織開展集中學法活動6次,開展主題普法宣傳(chuan) 、送法下鄉(xiang) 活動10餘(yu) 場次,發放各類宣傳(chuan) 資料1300餘(yu) 份,解答群眾(zhong) 涉法谘詢300餘(yu) 人次。
根據“法潤雪域邊關(guan) ”法治宣傳(chuan) 教育下基層活動計劃,阿裏邊境管理支隊還將繼續圍繞“八五”普法規劃,助力創新和開拓普法宣傳(chuan) 教育的渠道和載體(ti) ,讓法治文化的清風吹向基層、吹進牧區、吹遍邊境轄區。
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