比如縣探索大學生村官培養管理新路徑

　　鄉(xiang) 村要振興(xing) ，人才要先行。近年來，那曲市比如縣不斷強化對大學生村官的選育管用，以“優(you) 選、精育、嚴(yan) 管、活用”為(wei) 核心，建立全流程培養(yang) 選拔機製，確保到村任職大學生下得去、幹得好、留得住。

　　多角度“選”，持續強化隊伍建設。著眼鄉(xiang) 村振興(xing) 需要，定準鄉(xiang) 村、配好人選，確保人崗相適、人事相宜。突出政治標準，結合個(ge) 人報名、單位推薦、點名選派，精選有專(zhuan) 業(ye) 特長、幹事能力、優(you) 良作風的優(you) 秀年輕幹部到軟弱渙散村、經濟薄弱村、矛盾突出村擔任書(shu) 記或主任助理，為(wei) 鄉(xiang) 村振興(xing) 和基層治理注入“源頭活水”。該縣2年選派大學生村官32名，其中，縣級選派26名，市級選派6名；本科以上學曆25人，碩士研究生1名。

　　多渠道“育”，推動能力全麵提升。邀請黨(dang) 校教師、專(zhuan) 家、業(ye) 務骨幹對大學生村官進行集中培訓，舉(ju) 辦以大學生村官為(wei) 主體(ti) 的赴浙江大學履職能力提升培訓班，學習(xi) 浙江省在推進鄉(xiang) 村振興(xing) 戰略、壯大村集體(ti) 經濟、美麗(li) 鄉(xiang) 村建設等方麵的經驗，持續提升大學生村官履職能力，逐步實現從(cong) “小學徒”到“全麵手”的轉變。製定《比如縣縣級領導班子成員與(yu) 大學生村官結對幫帶暫行辦法》，突出因人施教，分步驟、有重點地教理論、傳(chuan) 經驗、授技能、解疑惑、帶作風，切實幫助年輕幹部提升實戰能力。強化實踐鍛煉，將一線調研作為(wei) 大學生村官檢驗工作、磨礪品格和錘煉作風的“練兵場”，開展大學生村官領題大調研，突出比如所需、群眾(zhong) 所盼、創新所向，形成調研報告28篇。

　　多維度“管”，強化主動擔當作為(wei) 。嚴(yan) 肅大學生村官工作紀律，嚴(yan) 格落實選在村請示報告、請銷假和考勤製度，通過隨機督查、實地走訪、定期匯報等方式對大學生村官履職情況進行跟蹤管理。堅持實績導向，通過測評與(yu) 談話相結合、定期考核與(yu) 日常考核相結合的方式，全方麵、多角度考準考實大學生村官到村任職表現，並根據考察結果結合崗位實際及時調整培養(yang) 方案。

　　多方式“激”，點燃幹事創業(ye) 熱情。強化待遇保障，為(wei) 大學生村官成長搭建舞台，破格提拔2名在基層治理、鄉(xiang) 村振興(xing) 等中心工作和急難險重崗位中實績突出的大學生村官，做到同等條件下優(you) 先提拔、重要崗位優(you) 先安排，確保用當其時、用其所長。落實關(guan) 懷保障，全麵落實人身意外傷(shang) 害保險、健康體(ti) 檢等政策，積極推薦優(you) 秀大學生村官參加各類評選表彰，讓他們(men) 在政治上有榮譽感、組織上有歸屬感、生活上有幸福感。