傳統文化藝術課讓西藏小朋友感受中華文化之美

　　“圓形的扇子，代表著團圓友善、吉祥如意。扇子上有傳(chuan) 統紋樣，小朋友們(men) 可以研究一下，扇子上畫的小鳥是什麽(me) 品種，有什麽(me) 寓意？祥雲(yun) 是什麽(me) 寓意？”

　　近日，西藏自治區黨(dang) 委組織部駐日喀則薩迦縣查榮鄉(xiang) 江雄村駐村工作隊邀請傳(chuan) 統文化傳(chuan) 播者“小一姐姐”秦一走進江雄村幼兒(er) 園，為(wei) 當地小朋友帶去一堂生動的傳(chuan) 統文化藝術課。

秦一給薩迦縣查榮鄉(xiang) 江雄村幼兒(er) 園小朋友上傳(chuan) 統文化藝術課。（受訪者供圖）

　　在“爭(zheng) 做小小國學文化傳(chuan) 播者”課程互動環節，孩子們(men) 從(cong) 民族服裝入手學習(xi) 傳(chuan) 統服飾知識，從(cong) 漆扇入手了解傳(chuan) 統中國配色知識，打開傳(chuan) 統文化的大門。

　　“大家知道古代人是如何行禮的嗎？”課堂上，孩子們(men) 從(cong) 衣、食、住、行的傳(chuan) 統禮節和動作中，感受中華禮儀(yi) 之美，領略國學魅力。

　　“甲骨文‘人’字，像一個(ge) 側(ce) 麵彎腰站立的人。這個(ge) 人，麵朝土地，雙手好像拿著工具，也好像在采摘，又好像在追打動物。”漢字裏蘊含的有趣知識讓孩子們(men) 興(xing) 奮不已，小朋友仰起的小臉上寫(xie) 滿了對傳(chuan) 統文化的渴望。

　　“希望孩子們(men) 在這樣生動的課堂上感受國學魅力，從(cong) 小樹立起民族團結意識，把愛我中華的種子植入心靈深處。”西藏自治區黨(dang) 委組織部駐日喀則薩迦縣查榮鄉(xiang) 江雄村駐村工作隊隊長張姣表示。

　　“作為(wei) 一名傳(chuan) 統文化傳(chuan) 播者，我認為(wei) ，鑄牢中華民族共同體(ti) 意識，講好民族團結故事，不僅(jin) 需要宏大敘事，更需要柔性表達。”秦一說，“在和孩子們(men) 的交流中，我深切感受到情感、語言、禮儀(yi) 文化的雙向奔赴。”