（鑄牢共同體 中華一家親）西藏中學老師：學生國家通用語言和藏語文水平大幅提升

　　“我是2008年開始在這裏教書(shu) ，我記得那時剛入學初一的孩子國家通用語言水平不高，藏語文也有些孩子會(hui) 說不會(hui) 寫(xie) 。現在可以說，他們(men) 的國家通用語言和藏語文水平都有了大幅度提升。”近日，西藏浪卡子縣中學副校長索朗在接受中新社記者采訪時說。

　　浪卡子縣中學位於(yu) 西藏三大“聖湖”之一的羊卓雍錯湖畔，海拔4500多米，是西藏海拔最高的學校之一，該校現有學生近1600人，多來自周邊農(nong) 牧區。

9月9日，西藏浪卡子縣中學一班級學生繪寫(xie) 的教師節主題黑板報，表達對老師的尊敬與(yu) 感謝。中新社記者 江飛波 攝

　　入秋後高原已有寒意，采訪當天上午一場小雨後，學校附近的山穀出現了一彎彩虹。教學樓裏傳(chuan) 來孩子們(men) 的讀書(shu) 聲。

　　現年40歲的索朗畢業(ye) 於(yu) 北京師範大學，是浪卡子縣卡熱鄉(xiang) 人，出生於(yu) 農(nong) 牧民家庭的他，深知教育的重要性。他說，環境對學生語言的學習(xi) 非常重要，“如果一個(ge) 地方信息閉塞、交通不便，孩子們(men) 想好好學習(xi) 藏語或國家通用語言，客觀上的難度也會(hui) 更大一點”。

　　他介紹，參加教書(shu) 工作十多年來，西藏社會(hui) 經濟發展迅速，路網四通八達。“很多孩子會(hui) 去拉薩，甚至去北上廣等一線城市，這種來往不僅(jin) 開闊孩子的視野，無形中他們(men) 也有了良好的語言交流環境。”

9月9日，西藏浪卡子縣中學初一年級學生展示他的中國曆史及藏語文教材。中新社記者 江飛波 攝

　　同校的玉珍老師也說，她也觀察到，近年西藏學生的藏語文水平不斷提升。

　　玉珍畢業(ye) 於(yu) 西藏大學藏語言文學專(zhuan) 業(ye) ，目前承擔兩(liang) 個(ge) 班級的藏語課程。記者看到，她為(wei) 七年級(初一)9班的孩子們(men) 上藏語文課，她在前麵領讀，孩子們(men) 整齊地跟讀。她說，本月她計劃布置孩子們(men) 寫(xie) 一篇藏語作文，題目是“讀初中有哪些新的感受”，要求表達流暢，約300字。

　　玉珍說，初一的藏語作文要求是300字，初二600字，初三進一步增加至約900字，“初一的藏語文比較基礎，初二初三有西藏地方史等內(nei) 容，比如鬆讚幹布、薩迦班智達、日喀則夏魯寺等曆史名人、古跡”。

　　14歲的列謝托咪來自浪卡子縣倫(lun) 布雪鄉(xiang) ，是玉珍的學生。為(wei) 了迎接9月10日的教師節，他和同學們(men) 利用周末的時間，在教室後麵的黑板上繪寫(xie) 主題黑板報，表達對老師們(men) 的尊敬和感謝。

　　浪卡子縣不大，中學位於(yu) 縣城中央，縣城外便是一片即將收獲的青稞地。

　　索朗說，近年來，學校根據國家課程標準，設置了完善的課程體(ti) 係，開設多樣化選修課程，有鍋莊舞進校園，音樂(le) 、美術等美育課程，培養(yang) 學生審美能力和創造力。

9月9日，西藏浪卡子縣中學初二年級白瑪卓嘎彈唱六弦琴。中新社記者 江飛波 攝

　　在學校繪畫室，記者看到裏麵既有老師、孩子們(men) 畫的西藏元素素描，也有梵高、達·芬奇的藝術複製品；音樂(le) 室更有趣，牆上貼的是披頭士樂(le) 隊(The Beatles)的海報，孩子們(men) 的手上彈的是傳(chuan) 統六弦琴(也稱紮念)。

　　初二年級的白瑪卓嘎愛好音樂(le) ，她說自己的偶像是華語流行樂(le) 女歌手鄧紫棋。去年夏天，她開始學習(xi) 樂(le) 理知識和六弦琴彈唱。在音樂(le) 教室，她用藏語即興(xing) 彈唱了一段西藏傳(chuan) 統酒歌。

　　隻見她將六弦琴箱斜置於(yu) 腿上，琴頭斜向一邊，一手按弦、一手捏著撥片開始彈唱，同學們(men) 或仔細聆聽，或輕聲和著節拍，琴聲、歌聲匯成一首樂(le) 曲，悠揚地擴散開來。