在海南職業(ye) 技術學院，符慧莉在母親(qin) 、老師符玉的指導下學習(xi) 織錦。

　　新年伊始，東(dong) 方市東(dong) 河鎮中方村裏，黎族紡染織繡技藝市級傳(chuan) 承人符玉正在忙活：用白花花的海島棉紡出棉線，再用蘇木、野板栗、假藍靛等植物，根據需要進行配比、發酵或者蒸煮，然後將棉線染成褐、紅、藍、黑等多種顏色。在符玉的巧手下，這些彩線在踞腰織機上慢慢織出精美華麗(li) 的圖案……另一邊，符玉的女兒(er) 符慧莉正用黎錦進行文創設計，將其創新為(wei) 耳環、手鐲，希望通過時尚、實用的設計讓黎錦走進更多人的生活。

　　在不久前舉(ju) 行的“中國非遺傳(chuan) 承人群研培計劃——海南省2021年黎錦技藝研修班”上，符玉和符慧莉的身份有點特殊：她們(men) 既是母女，又是師生，進行著黎錦技藝傳(chuan) 承的接力。

　　千百年來，紡線、染色、織錦是黎族婦女必備的技能。燦若雲(yun) 霞的黎錦，是她們(men) 勤勞和智慧的結晶，也展示了她們(men) 運用植物染料的高超技藝。1971年出生的符玉，就生活在長輩織造黎錦的環境中。

　　“小時候，經常看到長輩們(men) 織出筒裙、上衣、頭巾上豐(feng) 富多彩的圖案，美不勝收的花紋，讓人非常著迷。”符玉說，那時她就把芭蕉葉撕成細條織著玩，或者把老人們(men) 織剩的線接在一起，試著織出圖案。潛移默化和耳濡目染之下，小小年紀的符玉便掌握了黎錦織造的一些基本技藝。

　　然而，隨著社會(hui) 的發展，黎錦織造技藝正漸漸遠離人們(men) 的視野。為(wei) 了搶救、保護和傳(chuan) 承黎錦工藝，2005年，黎錦織造技藝被列入省級非遺保護名錄；2006年，黎錦躋身列入國家級非遺保護名錄；2009年，聯合國教科文組織批準“黎族傳(chuan) 統紡染織繡技藝”進入首批急需保護的非物質文化遺產(chan) 名錄，成為(wei) 世界非物質文化遺產(chan) 。

　　“以前，政府有關(guan) 部門在鎮上開設了黎錦技藝培訓班，我沒有缺過一堂課，就是想把這些技藝學好。”符玉說。慢慢地，開始有公司下訂單，符玉憑借織錦這一技之長，有了幹農(nong) 活和打零工之餘(yu) 的額外收入。

　　2014年，符玉開始深入還原最傳(chuan) 統的黎族織錦。出於(yu) 對織錦的熱愛和對技藝的精益求精，在此後的5年時間裏，她跟著村裏的阿婆在山上種棉花，采集植物作為(wei) 原料學習(xi) 染色；用土鍋煮染料，棉線更出顏色，加入牛皮一起煮，染色後的棉線就更有韌勁……

　　可能是符玉悟性比較高，一學就會(hui) ，老人們(men) 對她也毫無保留，傾(qing) 囊相授，經過幾年的深入學習(xi) ，符玉便將黎錦紡染織繡技藝學懂、摸透。

　　現在，隻要有時間，符玉都會(hui) 去東(dong) 方職業(ye) 技術學校，給孩子們(men) 傳(chuan) 授黎錦織造技藝；她還經常召集家鄉(xiang) 的婦女一同學習(xi) 並交流美孚黎錦的製作技藝。

　　如今，符玉已是市級非遺代表性傳(chuan) 承人、海南省工藝美術師、海南省“南海係列”育才計劃第二批“南海鄉(xiang) 土人才”……

　　“這些榮譽，讓我感到肩上的擔子更重了。我有義(yi) 務傳(chuan) 承好黎錦技藝。”符玉說。

　　受母親(qin) 影響，符玉的女兒(er) 符慧莉也已開始學習(xi) 黎錦製作技藝，全身心投入到黎錦事業(ye) 中。

　　與(yu) 母親(qin) 不同的是，符慧莉把文創作為(wei) 自己黎錦事業(ye) 的方向。她把織好的黎錦圖案貼在銀鐲上，或包在耳環上，成為(wei) 具有濃鬱黎族特色的飾品，讓人眼前一亮。在她看來，隻有更好地注重實用性和時尚性，黎錦才能為(wei) 更多人所接受。

　　“我還計劃拍短視頻，記錄真實的黎錦織造技藝，通過互聯網平台讓越來越多的人關(guan) 注到黎錦這項非遺技藝。”符慧莉說。（袁琛）