思政課是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程。辦好思政課，是習(xi) 近平總書(shu) 記非常關(guan) 心的一件事。黨(dang) 建網微平台整理了習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 辦好思政課的部分重要論述，一起來學習(xi) 。

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。

　　——2019年3月18日，習(xi) 近平在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的講話

　　高校思想政治工作關(guan) 係高校培養(yang) 什麽(me) 樣的人、如何培養(yang) 人以及為(wei) 誰培養(yang) 人這個(ge) 根本問題。要堅持把立德樹人作為(wei) 中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業(ye) 發展新局麵。

　　——2016年12月7日至8日，習(xi) 近平在全國高校思想政治工作會(hui) 議上強調

　　最根本的是要全麵貫徹黨(dang) 的教育方針

　　辦好思政課，最根本的是要全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，解決(jue) 好培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人這個(ge) 根本問題。

　　——2019年3月18日，習(xi) 近平在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的講話

　　要堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，把立德樹人作為(wei) 教育的根本任務，發揮教育在培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀中的重要作用，深化學校思想政治理論課改革創新，加強和改進學校體(ti) 育美育，廣泛開展勞動教育，發展素質教育，推進教育公平，促進學生德智體(ti) 美勞全麵發展，培養(yang) 學生愛國情懷、社會(hui) 責任感、創新精神、實踐能力。

　　——2020年9月22日，習(xi) 近平在教育文化衛生體(ti) 育領域專(zhuan) 家代表座談會(hui) 上的講話

　　抓好馬克思主義(yi) 理論教育

　　要堅持不懈傳(chuan) 播馬克思主義(yi) 科學理論，抓好馬克思主義(yi) 理論教育，為(wei) 學生一生成長奠定科學的思想基礎。

　　——2016年12月7日至8日，習(xi) 近平在全國高校思想政治工作會(hui) 議上強調

　　辦好思政課，就是要開展馬克思主義(yi) 理論教育，用新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，厚植愛國主義(yi) 情懷，把愛國情、強國誌、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 、建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的奮鬥之中。

　　——2019年3月18日，習(xi) 近平在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的講話

　　要用好課堂教學這個(ge) 主渠道

　　要用好課堂教學這個(ge) 主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親(qin) 和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與(yu) 思想政治理論課同向同行，形成協同效應。

　　——2016年12月7日至8日，習(xi) 近平在全國高校思想政治工作會(hui) 議上指出

　　要把課堂教學和實踐教學有機結合起來，充分運用豐(feng) 富的曆史文化資源，緊密聯係中國共產(chan) 黨(dang) 和中國人民的奮鬥曆程，深刻領悟馬克思主義(yi) 中國化的內(nei) 在道理，深刻領悟為(wei) 什麽(me) 曆史和人民選擇了中國共產(chan) 黨(dang) 和社會(hui) 主義(yi) ，進一步堅定“四個(ge) 自信”。

　　——2020年9月16日至18日，習(xi) 近平在湖南考察時強調

　　“經師易求，人師難得”

　　“經師易求，人師難得。”教師承載著傳(chuan) 播知識、傳(chuan) 播思想、傳(chuan) 播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

　　——2019年3月18日，習(xi) 近平在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的講話

　　教師是人類靈魂的工程師，承擔著神聖使命。傳(chuan) 道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為(wei) 先進思想文化的傳(chuan) 播者、黨(dang) 執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書(shu) 和育人相統一，堅持言傳(chuan) 和身教相統一，堅持潛心問道和關(guan) 注社會(hui) 相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

　　——2016年12月7日至8日，習(xi) 近平在全國高校思想政治工作會(hui) 議上強調

　　“大思政課”我們(men) 要善用之

　　“大思政課”我們(men) 要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、幹巴巴的。

　　——2021年3月6日，習(xi) 近平看望參加全國政協會(hui) 議的醫藥衛生界教育界委員時指出

　　改革創新是時代精神，青少年是最活躍的群體(ti) ，思政課建設要向改革創新要活力。如果做一天和尚撞一天鍾，照本宣科、應付差事，那“到課率”、“抬頭率”勢必大打折扣。很多學校在思政課上積極采用案例式教學、探究式教學、體(ti) 驗式教學、互動式教學、專(zhuan) 題式教學、分眾(zhong) 式教學等，運用現代信息技術等手段建設智慧課堂等，取得了積極成效。這些都值得肯定和鼓勵。

　　——2019年3月18日，習(xi) 近平在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的講話

　　監製/李小標 責編/劉文韜 編輯/王寒 製作/王寒