作者：熊丙奇

　　據澎湃新聞報道，近日，安徽某高校學生發布的班級群聊截圖顯示，該校招聘本校學生當本校保安，當天16時截止報名，並鼓勵學生應聘生源地中小學安保崗位。據悉，該校多名學生稱收到類似通知，此舉(ju) 引發熱議。有學生表示大部分人看到招聘後，並沒有報名的意向。

　　該校就業(ye) 指導中心一名工作人員表示，這是拓寬工作崗位的一項舉(ju) 措，隻針對應屆畢業(ye) 生，高校、中小學的保安崗位都可報名。“是臨(lin) 時的工作，不是正式的。”該工作人員介紹，報名後還需要進行考核，但目前暫未接到報名，後續的崗位薪資等無法確定。“我們(men) 摸底的，願意報名就報名，結果一個(ge) 也沒有就結束了。一般本科生很少有人願意做這個(ge) ”。

　　高校給學生推薦就業(ye) 崗位，甚至利用學校資源開發臨(lin) 時性崗位，拓寬就業(ye) 需求，這都是為(wei) 了幫助畢業(ye) 生應對嚴(yan) 峻的就業(ye) 形勢，但是，推薦崗位、開發臨(lin) 時性崗位，還需要切合學生的實際就業(ye) 需求，而不能推薦畢業(ye) 生根本不會(hui) 考慮的崗位。在畢業(ye) 生即將離校的關(guan) 鍵期，高校幫助學生就業(ye) ，應拿出實實在在的舉(ju) 措，而不能做表麵文章。

　　此前，教育部曾要求高校幫助就業(ye) 困難畢業(ye) 生就業(ye) ，推薦3個(ge) 以上的就業(ye) 崗位。或許該校的出發點就是為(wei) 有就業(ye) 困難的學生推薦就業(ye) 崗位，但平心而論，這些安保崗位其實不需要高校推薦。

　　其實，大學畢業(ye) 生應聘當保安，並非新鮮事，如果是個(ge) 人選擇，也是正常的雙向選擇結果。但學生的自主選擇，與(yu) 學校的推薦還是不同的。學校給畢業(ye) 生推薦崗位，以及創造臨(lin) 時性崗位，也是要有所選擇的。在推薦崗位方麵，學校應廣泛聯係用人單位，增加有效需求訂單；在創造臨(lin) 時性崗位方麵，要站在畢業(ye) 生角度分析這些臨(lin) 時性崗位，能給學生怎樣的鍛煉和提升，而不能隻是暫時解決(jue) 畢業(ye) 後的去處。從(cong) 該校學生對學校推薦崗位的反應看，學校並不了解畢業(ye) 生就業(ye) 的實際需求，這樣怎麽(me) 能做好就業(ye) 服務工作呢？

　　針對今年嚴(yan) 峻的就業(ye) 形勢，各高校都倡導學生應該“先就業(ye) ，後擇業(ye) ”。但這不是說學生就完全不考慮就業(ye) 崗位和自己興(xing) 趣、能力的匹配度。畢竟畢業(ye) 後的第一份職業(ye) ，對學生體(ti) 驗職場，形成積極的職業(ye) 價(jia) 值觀，有重要的意義(yi) 。哪怕在畢業(ye) 後先從(cong) 事一份臨(lin) 時性的職業(ye) ，這份工作也會(hui) 對未來的職業(ye) 發展產(chan) 生一定影響。所以，為(wei) 畢業(ye) 生開發臨(lin) 時性崗位，高校以及其他機構，都需要“用心”，否則，就業(ye) 服務工作將難以得到學生認可。高校畢業(ye) 生應該對自己有合理的就業(ye) 預期和定位，但高校更要從(cong) “人盡其才、人盡其用”角度，來推進畢業(ye) 生就業(ye) 工作，要重視就業(ye) 崗位與(yu) 畢業(ye) 生能力的匹配度，促進畢業(ye) 生實現更好的就業(ye) 與(yu) 職業(ye) 發展。（熊丙奇）