作者：邊玉芳（北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心教授、中國家庭教育學會(hui) 常務理事）

　　目前，我們(men) 處於(yu) 一個(ge) 不能與(yu) 網絡分離的時代，由此引發了很多兒(er) 童青少年與(yu) 網絡相關(guan) 的問題。在這樣的背景下，家庭教育與(yu) 家庭生活方式是解決(jue) 兒(er) 童青少年網絡問題以及提升兒(er) 童青少年網絡素養(yang) 的一個(ge) 重要突破口。

　　什麽(me) 樣的孩子網絡問題更多，什麽(me) 樣的孩子網絡素養(yang) 更高，這與(yu) 兒(er) 童青少年自身的生活狀況密不可分。愛好閱讀的人網絡成癮問題就少，有更豐(feng) 富的愛好、喜歡運動的兒(er) 童青少年網絡問題更少。前兩(liang) 年我們(men) 基於(yu) 北京師範大學中國基礎教育質量監測協同創新中心每年對幾十萬(wan) 孩子的調研進行分析，有一個(ge) 很有意思的數據，親(qin) 子關(guan) 係每增加10%，孩子網絡成癮問題能降低7%～8%，孩子的生活狀況以及家庭關(guan) 係跟孩子的網絡素養(yang) 以及網絡問題密不可分。

　　家庭到底在兒(er) 童青少年的成長中起到什麽(me) 樣的作用？這跟兒(er) 童青少年成長需求有密切關(guan) 係。兒(er) 童青少年心理研究結果表明，每個(ge) 兒(er) 童青少年不僅(jin) 僅(jin) 有學習(xi) 的需求，還有關(guan) 係的需求、有勝任的需求、有自主的需求。當下的家庭教育或者當下的家庭生活樣態，家長大多總會(hui) 說一句話“隻要學習(xi) 好就可以了，其他不用管”。但這並不能滿足兒(er) 童青少年的成長需求。家庭教育、家庭生活方式的改變是兒(er) 童青少年網絡問題減少以及提升兒(er) 童青少年網絡素養(yang) 非常重要的途徑和突破口。要讓孩子有豐(feng) 富多彩的生活和多元的選擇，而且是踩在真實土壤上的生活，這對兒(er) 童成長是特別必要的。

　　溫暖、有良好親(qin) 子關(guan) 係的家庭，也是家庭教育促進法所提倡的。家庭教育應該是一種生活中的教育，是一種潛移默化的教育，這對兒(er) 童青少年網絡素養(yang) 的提升和兒(er) 童青少年的健康成長都非常重要。