中國青年報客戶端北京8月18日電（中青報·中青網記者 樊未晨）記者從(cong) 教育部獲悉，教育部等十部門印發了《全麵推進“大思政課”建設的工作方案》（以下簡稱《方案》），提出要堅持開門辦思政課，強化問題意識、突出實踐導向，充分調動全社會(hui) 力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平台”、建好“大師資”，建設全國高校思政課教研係統，設立一批實踐教學基地，推出一批優(you) 質教學資源，做優(you) 一批品牌示範活動，支持建設綜合改革試驗區。

　　該方案特別提出要善用社會(hui) 大課堂，要落實思政課實踐教學學時學分，高校要嚴(yan) 格落實本科2個(ge) 學分、專(zhuan) 科1個(ge) 學分用於(yu) 思政課實踐教學的要求，中小學校要安排一定比例的課時用於(yu) 學生社會(hui) 實踐體(ti) 驗活動。

　　《方案》提出要建設全國高校思政課教研係統，要加強國家智慧教育平台思政教育資源建設，推出一批思政“金課”。另外，教育部還將會(hui) 同中央網信辦等，組織開展“大思政課”網絡主題宣傳(chuan) 活動，鼓勵師生圍繞思政課教學內(nei) 容創作微電影、動漫、音樂(le) 、短視頻等，建設資源共享、在線互動、網絡宣傳(chuan) 等為(wei) 一體(ti) 的“雲(yun) 上大思政課”平台。

　　值得關(guan) 注的是，《方案》提出要建設專(zhuan) 兼結合的師資隊伍，提高中小學專(zhuan) 職思政課教師比例。教育部將完善“手拉手”集體(ti) 備課機製，定期組織開展教學研討活動。

　　《方案》要求各地教育部門也要建立中小學思政課教師輪訓製度，要依托各級黨(dang) 校和高校馬克思主義(yi) 學院每3年對中小學思政課教師至少進行一次不少於(yu) 5日的集中脫產(chan) 培訓。中小學校新進專(zhuan) 職思政課教師須取得思政課教師資格。小學兼職思政課教師在上崗前應完成一定學時的專(zhuan) 業(ye) 培訓，並考核合格。各地各高校建立專(zhuan) 門製度，常態化支持思政課骨幹教師到各級宣傳(chuan) 、教育等黨(dang) 政機關(guan) 或基層掛職鍛煉、蹲點調研，相關(guan) 經曆納入評獎評優(you) 、幹部選聘體(ti) 係，相關(guan) 成果作為(wei) 職稱評聘參考。

　　此外，《方案》還強調要改革創新主渠道教學，要建構黨(dang) 的創新理論研究闡釋和教育教學的自主知識體(ti) 係。要建強思政課課程群、優(you) 化思政課教材體(ti) 係、拓展課堂教學內(nei) 容、創新課堂教學方法、優(you) 化教學評價(jia) 體(ti) 係，要重視教學過程評價(jia) ，增加教學研究和教學成果在評價(jia) 體(ti) 係中的權重。要用好思政課教學評價(jia) 結果，作為(wei) 馬克思主義(yi) 學院和班子成員考核的重要指標，作為(wei) 思政課教師績效考核、職稱晉升、評獎評優(you) 等的基本依據。

　　據了解，教育部將圍繞實踐教學、教師隊伍建設、大中小學思政課一體(ti) 化、問題式專(zhuan) 題化團隊教學和均衡發展等思政課改革創新重大問題，在北京、天津、上海、江西、陝西等地設立綜合改革試驗區。