世界數字教育大會(hui) 13日在北京開幕，會(hui) 上發布了《中國智慧教育藍皮書(shu) （2022）》與(yu) 2022年中國智慧教育發展指數報告。

　　藍皮書(shu) 以智慧教育內(nei) 涵闡釋為(wei) 主線，從(cong) 環境、教學、治理、人才四維度提出16個(ge) 具體(ti) 特征，總結中國智慧教育發展經驗，向世界發出未來應重點關(guan) 注的七個(ge) 議題和五項倡議。

　　報告顯示，我國智慧教育基礎設施設備環境基本建成，中國接入互聯網的學校比例已接近100%；近年來，通過大力加強學生信息素養(yang) 培育，近八成中小學生數字素養(yang) 達到合格及以上水平；中小學教師數字素養(yang) 全麵提升，超過86%的教師數字素養(yang) 達到合格及以上水平；混合式教學日益普及，中國上線慕課數量超過6.45萬(wan) 門，學習(xi) 人次達10.88億(yi) 人次；教育治理的數據基礎基本建立，“一校一碼”、師生“一人一號”已成為(wei) 現實；學校管理信息化與(yu) 網絡安全製度建設完成度較高，已有近85%的學校具備網絡安全管理製度；中國數字化相關(guan) 學科畢業(ye) 生占比超過40%，數字化相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 規模處於(yu) 國際較高水平。