王熙鳳拿著大家的錢放高利貸，一年能賺多少？林黛玉叫劉姥姥“母蝗蟲”，是俏皮還是刻薄？薛寶釵參加選秀是想當貴妃？這些大家在閱讀《紅樓夢》過程中的疑問被中國人民大學文學院副教授蔡丹君所捕捉，並用短視頻的形式簡明易懂、引經據典地為(wei) 網友們(men) 娓娓道來。

　　從(cong) 大學念中文係開始算起，蔡丹君已經浸淫文學世界24年了。入駐抖音三年，蔡丹君收獲了近38萬(wan) 粉絲(si) ，《紅樓夢》的講解合集播放量超2500萬(wan) 。不僅(jin) 讓更多中小學生感受到了應試教育以外的文學之美，也讓很多忙碌的現代人重新獲得了詩歌的慰藉。

　　短視頻解讀大部頭

　　蔡丹君告訴北京青年報記者，以短視頻的方式講解《紅樓夢》完全是偶然。最初是有學生問“薛寶釵要去參加選秀，是不是有特別的野心？”為(wei) 解答學生的疑惑，蔡丹君特地做了個(ge) 視頻進行針對性講解，然後後台就收到了越來越多關(guan) 於(yu) 《紅樓夢》的提問，如“寶黛為(wei) 什麽(me) 能看《西廂》的戲，卻隻能偷著讀《西廂》，是否不當？”諸如此類的提問越來越多，蔡丹君看到了短視頻平台的網友們(men) 對《紅樓夢》細節知識以及深層含義(yi) 的渴求。

　　在精力有限的情況下，她決(jue) 定優(you) 先回答觀眾(zhong) 提出來的問題，像現在呈現出的《紅樓夢》係列視頻，包括《元妃省親(qin) 》《中秋鬧鬼》等，多半是發端於(yu) 大家的提問。

　　對於(yu) 短視頻上多了38萬(wan) 的“學生”，蔡丹君直言：“有些同學在課堂上不敢發言，但在網絡上，他們(men) 會(hui) 在我的視頻下催更，會(hui) 在私信裏大膽提問。”提問從(cong) 課堂轉移到網絡，老師最根本的“傳(chuan) 道授業(ye) 解惑”職責並未改變。

　　尋找《紅樓夢》與(yu) 當下的連接

　　《紅樓夢》之所以位列四大名著，是因為(wei) 其中蘊含的哲理常看常新，大眾(zhong) 往往能借書(shu) 籍以史鑒今。蔡丹君認為(wei) ，找到《紅樓夢》與(yu) 當下生活的連接，才能夠更大程度上為(wei) 大眾(zhong) 提供經典書(shu) 籍的力量。

　　“我會(hui) 比較在意《紅樓夢》的當下性。”在置頂視頻《群芳綻放的紅樓女性》中，蔡丹君分別就《紅樓夢》的時代進步女性觀能給今天的女性帶來什麽(me) 、《紅樓夢》為(wei) 處理好兩(liang) 性關(guan) 係提供了怎樣的答案等方麵進行梳理，來印證書(shu) 籍的當下屬性。

　　她提到，通過分析大觀園裏那些可愛的、覺醒的女性，可以消除大家對這本書(shu) 的一些偏見和誤解。“我們(men) 現在談論女性話題時，為(wei) 什麽(me) 特別小心翼翼，那是因為(wei) 很多問題沒有回溯到我們(men) 自己的文化土壤中去做梳理。把當代的問題帶回到《紅樓夢》裏去印證，它就能成為(wei) 一個(ge) 人間指南。”

　　讓精短“碎片”成為(wei) 精煉的樣本

　　看到網友們(men) 對《紅樓夢》的興(xing) 趣，蔡丹君特地做了一份將近三萬(wan) 字的《紅樓夢》閱讀研究的參考書(shu) 目給大家分享。她坦言，“教學、科研、學習(xi) ，是三位一體(ti) 的。做文學普及也是自我不斷學習(xi) 提升的過程。隻有自己不斷提升，才能更好地做學術研究。而學術研究也是為(wei) 了更好地教學，三者是相輔相成的。”

　　蔡丹君認為(wei) ，短視頻的好處是可以提供一個(ge) 按圖索驥的路徑，原先可能需要大海撈針才能知道的信息，現在可以迅速做出興(xing) 趣匹配，獲得感興(xing) 趣的新知。利用短視頻說書(shu) 講書(shu) ，首先要正視這個(ge) 傳(chuan) 播優(you) 勢，去偽(wei) 存真，傳(chuan) 播專(zhuan) 業(ye) 的知識，做好引導，讓精短的“碎片”成為(wei) 精煉的樣本。文學導賞之外，蔡丹君也鼓勵粉絲(si) 們(men) 多看書(shu) 。她經常在視頻裏對粉絲(si) 說“少看視頻，多看書(shu) ”。

　　據抖音負責人透露，平台上專(zhuan) 業(ye) 的說書(shu) 講書(shu) 創作者已過萬(wan) ，目前共有10位茅盾文學獎獲獎作家入駐，超1500位圖書(shu) 作者在平台分享讀書(shu) 心得。　文/本報記者 王磊（來源：北京青年報）