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　　實施特崗計劃，充實基層教育師資力量；推動營養(yang) 改善計劃提質，確保孩子們(men) 吃得放心開心；大力發展職業(ye) 教育，讓更多農(nong) 村學子擁有“一技之長”……近年來，貴州省實施整體(ti) 提升教育水平攻堅行動，不斷縮小城鄉(xiang) 教育差距，保障農(nong) 村孩子上好學、能就業(ye) 。

　　在貴州省遵義(yi) 市道真仡佬族苗族自治縣易地扶貧搬遷安置點，孩子們(men) 告別跋山涉水的上學路，在家門口就能享受到優(you) 質教育資源；在黔南布依族苗族自治州獨山縣實驗小學，食堂新增一道白灼大蝦菜肴，深受學生們(men) 喜愛；在畢節市納雍縣中等職業(ye) 學校，企業(ye) 技能大師受邀講學，課堂場場爆滿……

　　學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育開展以來，貴州省深入調查研究，實施整體(ti) 提升教育水平攻堅行動，通過充實基層教育師資力量、農(nong) 村學生營養(yang) 改善計劃進一步升級、職業(ye) 教育擴容提質等措施，不斷縮小城鄉(xiang) 教育差距，保障農(nong) 村孩子在家門口上好學、能就業(ye) 。

　　充實師資力量——

　　大學畢業(ye) 生走上鄉(xiang) 村中小學講台

　　“希望大山裏隆起教育高地，山裏孩子有更好的未來。我願意紮根鄉(xiang) 村教育，做大山深處孩子們(men) 的‘守夢人’。”黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中黨(dang) 總支副書(shu) 記劉秀祥說。2012年高考中，望謨縣隻有70人考上大學，到2022年，1300多人超過了本科線。在貴州，越來越多孩子通過讀書(shu) 改變命運，不少當地人大學畢業(ye) 後選擇返回家鄉(xiang) 、建設家鄉(xiang) 。

　　為(wei) 進一步充實基層教育師資力量，貴州通過特崗計劃，持續吸納投身農(nong) 村義(yi) 務教育的優(you) 秀青年。2015年，在教育部支持下，特崗計劃政策實現全省覆蓋。2023年，特崗計劃進一步向符合條件的易地扶貧搬遷安置點配套學校傾(qing) 斜，補充安置點學校緊缺薄弱學科教師。

　　2018年9月，楊通鴻通過特崗計劃來到望謨縣實驗高中，負責兩(liang) 個(ge) 班的語文課。“學校設在易地扶貧搬遷安置點，一開始缺老師，現在全校有230多名教師，特崗教師占了一半。”他說。

　　今年，貴州以鞏固拓展脫貧攻堅成果為(wei) 基礎、全麵推進鄉(xiang) 村振興(xing) 為(wei) 目標，堅持問題導向、需求導向，推動農(nong) 村學校師資問題破題、解題。今年秋季，5571名通過特崗計劃招錄的大學畢業(ye) 生將走上貴州鄉(xiang) 村的中小學講台。

　　著力營養(yang) 改善——

　　從(cong) “吃得好”到“吃得營養(yang) 、科學”

　　“食堂每天都有肉、蔬菜和水果。今天吃的是羊肉，我和同學們(men) 每天都吃得飽飽的，不剩飯。”遵義(yi) 市仁懷市三合鎮第一小學學生趙宇航說。

　　2012年以來，貴州根據實際情況，全麵實施農(nong) 村學生營養(yang) 改善計劃，2017年實現全省農(nong) 村義(yi) 務教育學校全覆蓋。各地按照“公益性、非營利性”原則，由學校食堂自辦自管向學生供應營養(yang) 午餐，每年投入學生營養(yang) 膳食補助資金超過30億(yi) 元，惠及農(nong) 村中小學生380萬(wan) 人以上。2021年，為(wei) 持續改善農(nong) 村學生營養(yang) 健康狀況，貴州實施營養(yang) 改善計劃提質行動，通過定製營養(yang) 食譜、堅持校農(nong) 結合、強化協同監管等舉(ju) 措，推動學生營養(yang) 餐從(cong) “吃得好”向“吃得營養(yang) 、科學”轉型。

　　在主題教育中，貴州針對營養(yang) 餐資金管理、組織保障、運行管理、監督管理等方麵存在的問題，進行項目化、清單化、具體(ti) 化整改，促進營養(yang) 改善計劃更加規範運行。

　　2012年，三合鎮第一小學啟動學生營養(yang) 改善計劃，起初由於(yu) 缺乏經驗，隻能向周邊學校取經，再結合實際改造升級。“食材開始由學校自己采購，後來改為(wei) 統一招標，為(wei) 的是保證質量和安全。”三合鎮第一小學副校長趙明剛說，現在學校專(zhuan) 門成立膳食委員會(hui) ，對食堂進行監督管理，嚴(yan) 把食材驗收關(guan) 、質量關(guan) 和操作關(guan) ，定期組織廚師培訓，確保孩子們(men) 吃得開心、吃得放心。

　　貴州省疾病預防控製中心的監測數據顯示，營養(yang) 改善計劃實施以來，全省農(nong) 村學生營養(yang) 健康狀況得到大幅改善。2013年至2021年，6—17歲學生平均身高增長4.39厘米，生長遲緩率、消瘦率、貧血率等體(ti) 質指數分別下降14.34%、5.68%、20.02%。營養(yang) 餐既減輕廣大農(nong) 村家庭負擔，又保障大量留守兒(er) 童的在校基本生活需要，學生輟學率也大幅下降。

　　發展職業(ye) 教育——

　　讓農(nong) 村學子擁有“一技之長”

　　貴州裝備製造職業(ye) 學院學生陳虎，出生於(yu) 畢節市赫章縣安樂(le) 溪鄉(xiang) 青山村的一個(ge) 貧困家庭，2017年進入學校精準扶貧班就讀。畢業(ye) 不到兩(liang) 年，先後完成從(cong) 企業(ye) 實習(xi) 生到正式員工、技術骨幹、區域組組長的職業(ye) 生涯“四級跳”，現在月入過萬(wan) 。

　　畢節市依托職業(ye) 院校和技能培訓機構，全力打造“畢節建築工、畢節苗繡、畢節帶崗主播”勞務品牌，解決(jue) 脫貧家庭就業(ye) 人員沒有“一技之長”問題。在七星關(guan) 區歸化街道易地搬遷安置點，電工技能培訓讓100多名易地扶貧搬遷群眾(zhong) 受益，拿到就業(ye) 的“金鑰匙”。

　　“已經培訓10天，學習(xi) 了燈光的單控、雙控、多控接法，再培訓25天，通過考試就能拿到電工初級證和電工操作證了，找工作也會(hui) 更容易。”學員李義(yi) 剛說。

　　近年來，貴州相繼實施教育“9+3計劃”、職教城建設、“中職強基”工程、職業(ye) 技能學曆雙提升工程等，不斷推動全省職業(ye) 教育擴容提質。目前全省職校生規模從(cong) 不到60萬(wan) 人增長至近100萬(wan) 人，高職、中職畢業(ye) 生平均初次就業(ye) 率分別達90%、94%，中高職畢業(ye) 生省內(nei) 就業(ye) 率由30%上升到70%，30餘(yu) 萬(wan) 貧困家庭學生通過職業(ye) 教育實現脫貧致富。

　　今年以來，貴州省持續完善職業(ye) 技能學曆雙提升工程，按照“月調度、季督查”的形式，及時調度、監督、規範各地工作開展情況，預計8月底前參加人員累計將達30萬(wan) 人。