中國青年報客戶端北京8月31日電（中青報·中青網見習(xi) 記者 楊潔）今天教育部舉(ju) 辦新聞發布會(hui) ，財政部科教和文化司副司長馬宏兵介紹，2018-2022年，國家財政性教育經費累計投入21.4萬(wan) 億(yi) 元，年均增長7%，占國內(nei) 生產(chan) 總值的比例始終保持在4%以上。

　　馬宏兵介紹，2018-2022年，我國專(zhuan) 任教師從(cong) 1672.85萬(wan) 人增長到1880.36萬(wan) 人，年均增長3%。同期，國家財政性教育經費支出中教師工資福利支出年均增長8%，占國家財政性教育經費支出的比例從(cong) 61%增長到63.4%，占比提高2.4個(ge) 百分點。

　　馬宏兵介紹，2018-2023年，在落實現有生均撥款製度基礎上，中央財政傾(qing) 斜安排37億(yi) 元，繼續實施師範生公費培養(yang) 製度，吸引優(you) 秀青年報考師範院校和師範專(zhuan) 業(ye) 。2021年，財政部配合教育部製定實施“優(you) 師計劃”，每年為(wei) 832個(ge) 脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養(yang) 1萬(wan) 名左右師範生，“優(you) 師計劃”師範生在校學習(xi) 期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費。2022-2023年，中央財政傾(qing) 斜安排“優(you) 師計劃”相關(guan) 經費3.4億(yi) 元。

　　此外，2018-2023年，中央財政累計安排855億(yi) 元，持續支持實施相關(guan) 計劃和政策，引導教師紮根農(nong) 村、服務基層。深入實施特崗計劃，支持大批高校畢業(ye) 生到中西部農(nong) 村學校任教。實施“三區”人才計劃教師專(zhuan) 項和銀齡講學計劃，鼓勵優(you) 秀教師和退休教師到脫貧地區、民族地區、革命老區、邊疆地區支教講學，推動中西部和欠發達地區學校提高教育教學質量。落實鄉(xiang) 村教師生活補助政策，按照“越是基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵機製，引導教師到欠發達地區鄉(xiang) 村學校任教。

　　馬宏兵強調，為(wei) 推動教師能力水平持續提升，2018-2023年，中央財政累計安排176億(yi) 元，重點加強教師隊伍能力建設，提高教育教學水平。繼續實施“國培計劃”，每年培訓校長教師超過100萬(wan) 人次，大幅提升鄉(xiang) 村學校校長辦學治校和教師教育教學水平。改革實施職業(ye) 院校教師素質提高計劃，建設國家級教師培養(yang) 基地和企業(ye) 實踐基地，加強“雙師型”教師培養(yang) 培訓，“雙師型”教師比例從(cong) 2018年的34%提高到2022年的55%。配合教育部修訂職業(ye) 學校兼職教師管理辦法，支持、鼓勵和規範職業(ye) 學校聘請專(zhuan) 業(ye) 技術人員、高技能人才擔任兼職教師，並明確職業(ye) 學校可采取靈活多樣的分配方式，合理確定兼職教師工作報酬水平。