中國青年網怒江9月15日電（記者 牟昊琨 張玘雲(yun) ）一側(ce) 是滔滔南流的怒江水，一側(ce) 是山石嶙峋的險峻峭壁，這是“多彩民族有多彩”網絡主題活動記者團走進怒江傈僳族自治州福貢縣後，看到的獨特景致。

　　一方水土養(yang) 一方人，獨特的自然風光滋養(yang) 著這裏特有的文化藝術。縣城有一位家喻戶曉的“阿車老師”，他就是原福貢縣民族文化工作隊隊長、國家一級演員、全國“五一”勞動獎章獲得者車四恒。從(cong) 小酷愛本民族歌舞的他，30多年來致力於(yu) 民族文化的傳(chuan) 承，一路走來，車四恒不畏艱難困苦，他始終認為(wei) 要守住民族文化的根，隻有把民族文化傳(chuan) 播出去、繼承下來，它才能經久不衰。

　　車四恒出生在福貢縣鹿馬登鄉(xiang) 鹿馬登村一個(ge) 傈僳族農(nong) 民家庭，從(cong) 小就受到了民族文化的熏陶。年輕時，由於(yu) 熱衷於(yu) 民族歌舞的學習(xi) ，他常常遊走於(yu) 怒江江畔，在民俗節日或飲酒聚會(hui) 上，用心傾(qing) 聽、學習(xi) 著這些傳(chuan) 統調子和舞步，久而久之，民族山歌調子，他張口就來，民間舞步，他說跳就跳，成為(wei) 了村子裏民族文化的傳(chuan) 播者。

　　車四恒說：“那個(ge) 時候，我也非常喜歡文藝，我的愛好就是聽音樂(le) ，隻要一聽到村裏有老人家的彈唱聲，我就馬上跑過去找老人家學習(xi) 。後來我就組織村裏的年輕人把學到的東(dong) 西勤加練習(xi) 。終於(yu) 有一天機會(hui) 來了，我參加了縣裏麵組織的農(nong) 村文藝匯演的比賽，並被縣文化局招入了縣文工隊。當時我的心情很激動，因為(wei) 我的初心就是做一名文藝工作者，能把自己的愛好做成事業(ye) ，我覺得我是幸運的。”

　　進入工作隊以後，車四恒發現，自己學習(xi) 和領悟到的隻是一小部分，要想把本民族文化傳(chuan) 播得更遠，僅(jin) 僅(jin) 靠自己現在學到的是遠遠不夠的。於(yu) 是，他跟隨著文工隊的老師們(men) 認真學習(xi) ，虛心向老師們(men) 請教樂(le) 器彈奏、作曲、編導等專(zhuan) 業(ye) 知識，一邊當演員一邊積累經驗，在實踐中不斷磨練自己。不僅(jin) 如此，麵對行將失傳(chuan) 的民族傳(chuan) 統藝術，車四恒心急如焚，工作之餘(yu) ，他不斷深入了解本民族的傳(chuan) 統文化。為(wei) 了創作，他行走於(yu) 怒江的大山村寨，走進各個(ge) 村寨采風，聽村裏的老人講過去的故事，搜集遠去的民族音符，尋找民族最具有代表性的“聲音記憶”，並在民間傳(chuan) 統文化原有的基礎上進行加工和創新。

　　“原生態就是民族的東(dong) 西，舞步也好、調子也好、樂(le) 器也好，我采風的時候，老一輩都已經年紀大了，有些已經不在世了，我覺得太遺憾了，因為(wei) 我在采風時候，收集到的東(dong) 西還是遠遠不夠，傳(chuan) 統技藝失傳(chuan) 了很多。所以我們(men) 有必要把這些調子和舞步都記錄下來，民族文化的丟(diu) 失是一件非常可惜的事情。”車四恒現在能做的就是要盡他所能，把保留下來的這些傳(chuan) 統調子、舞步、樂(le) 器，進行再一次的創作，把它們(men) 繼續傳(chuan) 承下去。

　　現在，車四恒時常掛在嘴邊的話就是:“民族文化是我們(men) 民族的瑰寶，是我們(men) 老祖宗留下來的寶貴財富。舞台上，我是一名演員，必須演好戲；舞台下，我是一名老師，必須教好學生，這是一個(ge) 民族傳(chuan) 承人的責任和使命。”30多年間，車四恒嘔心瀝血，先後收集、整理了民族民間傳(chuan) 統歌曲百餘(yu) 首。他醉心於(yu) 創作，先後創作了小品、快板、歌曲、舞劇、電視劇等100多個(ge) 節目劇，獲得了80多個(ge) 獎項。當被記者問及是否滿足時，車四恒堅定地回答，“我不滿足，傳(chuan) 承文化的心讓我永不滿足，自己的成就是個(ge) 人的，而民族的文化是大家的，我希望有更多的青年人熱愛我們(men) 本民族的文化，能夠把本土的民族民間文化一代代傳(chuan) 承下去。”

　　“有一部分年輕人不喜歡我們(men) 傳(chuan) 統的東(dong) 西了，但祖先把那麽(me) 寶貴的東(dong) 西留下來，我們(men) 不去研究，不去學，又太遺憾。所以，周末有時間的時候，我就到村子裏，把不讀書(shu) 的年輕人帶到縣裏的文化工作隊學習(xi) ，現在有30多個(ge) 了，畢業(ye) 了一批我又再找一批，把我所知道的民族的東(dong) 西都教給他們(men) ，如果不這樣傳(chuan) 承的話，我們(men) 祖先的東(dong) 西就會(hui) 失傳(chuan) 了。我覺得，祖先留下來的東(dong) 西，一根針都不能丟(diu) ，無論條件怎麽(me) 艱苦，我傳(chuan) 承藝術的心永遠都不會(hui) 退，就算退休了，我都會(hui) 把民族的文化一代一代傳(chuan) 下去，這個(ge) 就是我最大的使命。”車四恒是這樣說的，也是這樣做的。在他的帶動下，現在福貢縣從(cong) 鄉(xiang) 鎮到村都有了自己的文藝隊。

　　“非常感謝車老師，他對我有知遇之恩，是車老師當初的悉心輔導和極力推薦，才有了我的今天。”談起車四恒，徒弟李紅恰就深懷感激。

　　“車老師將自身技藝毫無保留地傳(chuan) 授給學生，不僅(jin) 解決(jue) 了他們(men) 的就業(ye) 問題，還感染和引領了更多人參與(yu) 到民族文化的傳(chuan) 承、保護和弘揚中。”在李紅恰心裏，“阿車老師”一直是她學習(xi) 的榜樣。