【圓桌對話】

　　紀檢監察學科的開創性與(yu) 自主性

　　——專(zhuan) 家學者談紀檢監察學科建設

　　編者按

　　緊跟經濟社會(hui) 發展需求，適時優(you) 化調整高校學科專(zhuan) 業(ye) 布局，是培養(yang) 高層次人才的客觀要求，也是繁榮發展我國哲學社會(hui) 科學事業(ye) 的必然選擇。國務院學位委員會(hui) 、教育部印發的《研究生教育學科專(zhuan) 業(ye) 目錄（2022年）》，將紀檢監察學列為(wei) 法學門類一級學科，並自今年起開始實施，引發社會(hui) 各界關(guan) 注。本刊特邀4位專(zhuan) 家學者，圍繞紀檢監察一級學科設置的重要性、必要性以及學科建設總體(ti) 思路與(yu) 培養(yang) 目標等話題進行探討。

　　嘉賓

　　中國政法大學校長 馬懷德

　　清華大學黨(dang) 委副書(shu) 記、紀檢監察研究院院長 過勇

　　中國人民大學黨(dang) 委副書(shu) 記、紀委書(shu) 記，國家監委駐中國人民大學監察專(zhuan) 員 吳付來

　　中國社會(hui) 科學院法學研究所所長 莫紀宏

　　主持人

　　光明日報記者 冀文亞(ya) 王璡

　　　1.紀檢監察學科肩負時代使命

　　主持人：2022年10月，十九屆中央紀律檢查委員會(hui) 向中國共產(chan) 黨(dang) 第二十次全國代表大會(hui) 的工作報告中提出，“推動紀檢監察學科建設”。可見，紀檢監察學科有著鮮明現實需求和重要時代使命。請談談設置紀檢監察學科的背景和意義(yi) 。

　　馬懷德：隨著全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 深入推進，紀檢監察體(ti) 製改革不斷深化，黨(dang) 和國家急需大量紀檢監察理論研究人才和實務人才。但高校、科研機構現有的學科專(zhuan) 業(ye) 設置、理論研究重點、課程體(ti) 係、教材體(ti) 係和人才培養(yang) 模式等，無法滿足這種需要。設置紀檢監察學科，開展專(zhuan) 業(ye) 化教育，是加快培養(yang) 紀檢監察人才、繁榮紀檢監察學術研究的迫切需要。

　　紀檢監察學科是一門同黨(dang) 和國家事業(ye) 發展密切相關(guan) 、具有重大現實意義(yi) 的新興(xing) 學科，是對我們(men) 黨(dang) 自我革命、自我監督豐(feng) 富實踐進行規律總結和理論升華的重要學科。設置這一學科，是落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 、正風肅紀反腐等重要論述的現實需要，有助於(yu) 推動黨(dang) 和國家監督體(ti) 係不斷完善，對於(yu) 推動黨(dang) 風廉政建設和製度反腐、法治反腐意義(yi) 重大。

　　過勇：黨(dang) 的十八大以來，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央深入推進全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) ，著力推動紀檢監察工作理論、實踐和製度創新，提出自我革命的重要命題。建設紀檢監察學科，是深入貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的集中體(ti) 現，是落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 黨(dang) 的自我革命戰略思想的必然要求。通過設置這一學科，係統研究紀檢監察基本原理，總結全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 的創新成果和經驗，揭示黨(dang) 的自我革命的一般規律，既是紀檢監察事業(ye) 發展的現實需要，也是深入推進黨(dang) 的自我革命的重大舉(ju) 措。

　　與(yu) 此同時，推動紀檢監察學科建設也是增強中國反腐敗國際話語權的重要途徑。腐敗是各國共同麵臨(lin) 的治理難題，國際反腐敗合作至關(guan) 重要。通過建設紀檢監察學科，向全球講好中國共產(chan) 黨(dang) 全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 的偉(wei) 大成就和勇於(yu) 自我革命的道理，用學術語言講好中國反腐敗故事，能夠加深各國對中國實踐和中國方案的理解與(yu) 支持，提高中國反腐敗的國際影響力和話語權。

　　吳付來：紀檢監察學科肩負時代使命。一方麵，為(wei) 健全黨(dang) 和國家監督體(ti) 係提供智力支持。黨(dang) 的十八大以來，黨(dang) 和國家監督體(ti) 係不斷完善。落實黨(dang) 的二十大精神，“健全黨(dang) 統一領導、全麵覆蓋、權威高效的監督體(ti) 係，完善權力監督製約機製，以黨(dang) 內(nei) 監督為(wei) 主導，促進各類監督貫通協調，讓權力在陽光下運行”，需要以堅實的學科體(ti) 係和學術體(ti) 係為(wei) 支撐。建設紀檢監察學科，有助於(yu) 為(wei) 健全黨(dang) 和國家監督體(ti) 係提供智力支持與(yu) 理論支撐。

　　另一方麵，為(wei) 鍛造堪當新時代新征程重任的高素質紀檢監察幹部隊伍提供平台保障。習(xi) 近平總書(shu) 記在二十屆中央紀委二次全會(hui) 上強調，紀檢監察機關(guan) “要增強法治意識、程序意識、證據意識，不斷提高紀檢監察工作規範化、法治化、正規化水平”。紀檢監察鐵軍(jun) 隊伍的鍛造，離不開學科建設基礎上的人才培養(yang) 。建設紀檢監察學科，實現人才培養(yang) 、科學研究、資政建言、文化傳(chuan) 承、國際傳(chuan) 播的互相支撐和有機聯動，可以為(wei) 紀檢監察事業(ye) 源源不斷輸送高質量人才。

　　　2.紀檢監察學科具有獨立性和不可替代性

　　主持人：學科是知識的劃分，為(wei) 學術研究和人才培養(yang) 提供基本載體(ti) 。通過上麵的討論不難發現，在堅定不移全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 、深入推進新時代黨(dang) 的建設新的偉(wei) 大工程的時代背景下，設置紀檢監察學科是大勢所趨。過去，有關(guan) 紀檢監察的理論研究散見於(yu) 其他學科領域，不少高校在二級學科下開展紀檢監察人才培養(yang) 。而今，紀檢監察學升格為(wei) 一級學科，不少高校自今年起依托該一級學科成立了紀檢監察學院。請從(cong) 學科定位、學科建設和發展規律等角度，談談對設置紀檢監察一級學科的認識。

　　馬懷德：紀檢監察學科相關(guan) 知識，過去分散在馬克思主義(yi) 理論、法學、政治學等學科領域之中。伴隨我國紀檢監察實踐的深入開展、紀檢監察理論的不斷創新，紀檢監察學科在研究對象、理論體(ti) 係等方麵體(ti) 現出越來越強的獨立性，推動了知識體(ti) 係的分化與(yu) 整合，具備成為(wei) 一門獨立學科的前提條件。

　　一方麵，紀檢監察學科的研究對象是作為(wei) 整體(ti) 的紀檢監察理論、製度及實踐。此前，我國尚沒有任何一門學科將紀檢監察作為(wei) 自己的獨立研究對象，馬克思主義(yi) 理論、法學、政治學、公安學、公共管理學等一級學科僅(jin) 涉及黨(dang) 的紀律檢查或國家監察的一部分。但紀檢監察學不僅(jin) 需要研究黨(dang) 的紀律檢查和國家監察，更需要研究二者之間的貫通機製。上述一級學科均無法完全涵蓋紀檢監察學特有的研究對象和研究範圍，難以真正以整體(ti) 的、融合的視角研究“紀檢”與(yu) “監察”之間的貫通機製。

　　另一方麵，紀檢監察學科的理論體(ti) 係是獨具中國特色的創新型立體(ti) 理論係統。紀檢監察理論是紀檢監察學科體(ti) 係的核心，是紀檢監察學科學術研究的基礎。中國共產(chan) 黨(dang) 成立以來特別是新時代以來，我國紀檢監察工作實踐產(chan) 生了一係列原創性理論成果，提煉了一係列新概念新範疇，如何係統總結這些理論成果，形成科學化、體(ti) 係化、學理化的紀檢監察理論體(ti) 係，成為(wei) 亟待解決(jue) 的問題。設置紀檢監察一級學科，將相關(guan) 原理、原則、概念、範疇係統化、體(ti) 係化，有助於(yu) 形成更為(wei) 成熟的紀檢監察學科體(ti) 係、學術體(ti) 係、話語體(ti) 係。

　　吳付來：與(yu) 哲學社會(hui) 科學其他學科相比，紀檢監察學科毫無疑問具有獨立性和不可替代性，這是其應當成為(wei) 一門一級學科的基本前提。這種獨立性和不可替代性可以從(cong) 三個(ge) 方麵理解。

　　其一，從(cong) 知識來源方麵看。紀檢監察學科的知識具有實踐來源的獨立性，它來自完整、豐(feng) 富的中國紀檢監察實踐，而不是簡單的概念範疇邏輯推演，也不是對曆史實踐經驗、域外實踐經驗的簡單概括複製，而是將黨(dang) 和國家監督製度、紀檢監察製度作為(wei) 自己的獨立研究對象，是對中國共產(chan) 黨(dang) 領導下紀檢監察實踐經驗的理論概括和提升。

　　其二，從(cong) 知識形態方麵看。與(yu) 哲學社會(hui) 科學其他分支學科相比，紀檢監察學科的知識在形態上兼具原理性知識、製度性知識和實踐性知識，是三種知識形態的有機貫通和渾然一體(ti) 。這種知識形態，使其既不同於(yu) 純粹抽象思辨的學科，比如哲學；也不同於(yu) 以製度性知識闡釋為(wei) 主體(ti) 的學科，比如法學；亦不同於(yu) 主要對社會(hui) 經驗進行觀察和理解的學科，比如社會(hui) 學。

　　其三，從(cong) 知識運用和檢驗機製方麵看。紀檢監察學科的知識運用和有效性檢驗要符合中國紀檢監察的實踐，放在黨(dang) 和國家監督體(ti) 係的整體(ti) 完善發展中加以考察。因此，與(yu) 哲學社會(hui) 科學其他分支學科相比，紀檢監察學科是在特定的指導思想、基本原則、製度框架、實踐環節中進行知識生產(chan) 、運用和檢驗的學科，有獨立的服務目標和檢驗標準。其中很多概念範疇、製度規範、實踐技術，都有自身獨立、特殊的內(nei) 涵，隻有放在實踐中形成的監督體(ti) 係和活動中才能得到理解、解釋與(yu) 發展。

　　　3.把握紀檢監察學科建設思路和培養(yang) 目標

　　主持人：設置紀檢監察一級學科，稱得上是一次具有開創性的創新嚐試。那麽(me) ，怎樣才能把這門具有鮮明時代特征、政治屬性和實踐特色的學科建強建好？應當采取什麽(me) 樣的建設思路？

　　馬懷德：關(guan) 於(yu) 紀檢監察學科的建設思路，需要立足我國紀檢監察實踐發展狀況，從(cong) 學科體(ti) 係、人才培養(yang) 體(ti) 係、隊伍建設體(ti) 係三個(ge) 方麵進行把握。

　　首先，應構建特色鮮明、符合實際、結構合理的紀檢監察學科體(ti) 係，這是紀檢監察學科建設的首要目標。由於(yu) 紀檢監察學科極具中國特色，並且具有多學科融合的特點，研究領域廣泛，因此，隻有先明晰學科體(ti) 係的“四梁八柱”，才能推動紀檢監察學科有序發展。

　　其次，應建立高質量、多元化紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 機製，這是學科建設的基礎性工作。實踐中，應注重人才在價(jia) 值、能力、知識三個(ge) 方麵的綜合發展，構建分階段培養(yang) 與(yu) 貫通製培養(yang) 相結合、學術型人才與(yu) 應用型人才相結合的多元人才培養(yang) 體(ti) 係，為(wei) 促進黨(dang) 和國家事業(ye) 發展輸送高素質紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 人才。

　　最後，應激勵更多學者參與(yu) 紀檢監察研究，貢獻更多智力成果，提升紀檢監察學科的學術地位。一方麵，構建科學合理的科研激勵機製，搭建與(yu) 國際接軌的科研交流平台，激勵科研人員產(chan) 出高質量成果，同時依托交流平台加強與(yu) 域外反腐敗領域專(zhuan) 家學者的合作交流。另一方麵，建設服務國家和社會(hui) 需求的紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 智庫，以社會(hui) 重大需求為(wei) 導向，開展針對紀檢監察實務問題的對策性研究，加強高校科研機構與(yu) 實務部門的交流合作，開展有針對性的重大課題攻關(guan) ，為(wei) 中央決(jue) 策、立法等提供智力支持。

　　過勇：高質量建設紀檢監察學科，應堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，聚焦全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 的重大理論和實踐問題，將紀檢監察相關(guan) 理論和實踐學理化、規範化、體(ti) 係化。立足學科建設的目標和定位，紀檢監察學科建設可以從(cong) 三個(ge) 方麵開展。

　　一是係統構建紀檢監察人才培養(yang) 體(ti) 係。為(wei) 紀檢監察工作提供高素質人才儲(chu) 備資源，是紀檢監察學科建設的重要目標和任務。在建設紀檢監察學科過程中，要深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述，結合紀檢監察學科的建設特點和發展規律，科學設計人才培養(yang) 方案，構建適合紀檢監察發展需要的人才培養(yang) 體(ti) 係。

　　二是切實推動紀檢監察學術研究創新發展。開展紀檢監察理論研究，為(wei) 紀檢監察實踐提供理論支撐，是紀檢監察學科建設的重要任務，也是紀檢監察學科深化發展的必然要求。圍繞紀檢監察學科建設目標，緊扣紀檢監察領域基本問題，推動紀檢監察理論與(yu) 實踐的深化研究，形成相關(guan) 學術研究成果，才能為(wei) 學科發展和紀檢監察工作的創新開展奠定堅實基礎。

　　三是充分發揮紀檢監察學科的社會(hui) 服務功能。紀檢監察學科建設與(yu) 紀檢監察實務工作具有密切聯係，學科發展也是提升紀檢監察實務工作科學性、有效性的重要支撐。在紀檢監察學科建設中，不斷提升其社會(hui) 服務能力是一項重要任務。為(wei) 此，應聚焦全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 進程中麵臨(lin) 的重點難點問題，探討解決(jue) 問題的思路和方案，為(wei) 相關(guan) 部門提供高質量的政策谘詢服務。

　　莫紀宏：紀檢監察學科是一門頗具實踐特色的學科，推進學科建設，有一個(ge) 方麵要高度重視，即應注重學科知識的實用性、有效性，以解決(jue) 紀檢監察工作中的實際問題為(wei) 導向，切忌從(cong) 概念到概念、為(wei) 理論而理論。要側(ce) 重紀檢和監察業(ye) 務中的實際問題，以典型案例為(wei) 基本線索，構建解決(jue) 具體(ti) 紀檢監察案件的法理思路。

　　紀檢監察學科也是一門具有政治屬性的學科，學科建設必須堅持黨(dang) 的領導、以人民為(wei) 中心、憲法法律至上等基本原則，堅持全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 各項製度要求，把依規治黨(dang) 與(yu) 依法治國的價(jia) 值要求有機融入其中，突出黨(dang) 的紀律和黨(dang) 內(nei) 法規在紀檢監察工作中的重要作用。

　　紀檢監察學科還是一門交叉學科，其學科建設要注重與(yu) 法學、政治學等相關(guan) 學科之間的學科聯係和學術關(guan) 聯，特別是與(yu) 刑法學、刑事訴訟法學、犯罪學、刑事偵(zhen) 查學等職務犯罪相關(guan) 學科的知識聯係，對紀檢業(ye) 務、監察業(ye) 務的基本理論作出科學概括和總結。

　　主持人：如前所言，開展專(zhuan) 業(ye) 化教育，為(wei) 紀檢監察事業(ye) 輸送德才兼備的高素質專(zhuan) 業(ye) 化人才，是紀檢監察學科建設的一個(ge) 重要目標。請談談紀檢監察學科在專(zhuan) 業(ye) 化人才培養(yang) 方麵的路徑和側(ce) 重點。

　　馬懷德：以紀檢監察實際需求為(wei) 導向培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 化人才，應堅持以下幾個(ge) 原則。

　　一是德才兼備，以德為(wei) 先。紀檢監察人才不僅(jin) 要具有紮實的專(zhuan) 業(ye) 知識和優(you) 秀的專(zhuan) 業(ye) 能力，更要具備良好的政治素養(yang) 和堅定的政治立場。鑒於(yu) 紀檢監察學科的政治屬性和紀檢監察工作的特殊性，必須將思想政治教育貫穿人才培養(yang) 各環節，培養(yang) 講政治、有德行、守紀律、遵法治的紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 人才。

　　二是夯實基礎，鼓勵創新。紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 人才不僅(jin) 要掌握紮實的基礎知識，更要在此基礎上銳意進取、勇於(yu) 創新。在人才培養(yang) 中，除了通過科學係統的課程教學夯實學生專(zhuan) 業(ye) 基礎，還要通過課題研究指導、科研成果產(chan) 出鼓勵等方式，培養(yang) 學生的問題意識和創新思維。

　　三是打破壁壘，多元培養(yang) 。紀檢監察學科具有理論性與(yu) 實踐性高度統一的特點。要打破培養(yang) 單位和實務部門的壁壘，將優(you) 質實踐教學資源引入培養(yang) 單位，充分發揮學科理論與(yu) 實踐相結合的資源優(you) 勢，促進理論研究人才與(yu) 實務人才交流與(yu) 合作，努力形成多元人才培養(yang) 體(ti) 係，大力培養(yang) 厚基礎、強能力、善實踐的高素質紀檢監察人才。

　　過勇：紀檢監察學科的人才培養(yang) 具有明確的政治導向和目標導向，培養(yang) 的專(zhuan) 業(ye) 人才除了要精通紀檢監察理論和實務，還必須具備過硬的政治素養(yang) 。基於(yu) 此，紀檢監察學科在專(zhuan) 業(ye) 化人才培養(yang) 過程中需重點關(guan) 注以下幾個(ge) 方麵。

　　理論與(yu) 實踐並重。既要強化人才對紀檢監察基本理論的學習(xi) ，使其掌握紀檢監察的相關(guan) 概念、理論和規律等，也要深化對紀檢監察實務工作的了解，熟悉工作流程、掌握工作方法，能夠真正有效地實現紀檢監察理論與(yu) 實際工作相結合。

　　提升政治素養(yang) 。把講政治作為(wei) 最根本和第一位的要求，培養(yang) 忠誠於(yu) 黨(dang) 、忠誠於(yu) 紀檢監察事業(ye) ，有堅定的政治方向、政治立場、政治態度，敢於(yu) 鬥爭(zheng) 、善於(yu) 鬥爭(zheng) 的專(zhuan) 業(ye) 人才，能夠自覺擔負起推動紀檢監察理論研究和實務發展的重要使命。

　　開拓國際視野。紀檢監察專(zhuan) 業(ye) 人才應具有國際眼光，不僅(jin) 關(guan) 注中國自身反腐敗的創新發展，也聚焦國際社會(hui) 共同關(guan) 注的腐敗問題，在堅持中國特色基礎上，提出易於(yu) 為(wei) 國際社會(hui) 所理解和接受的反腐敗新概念、新範疇、新表述，不斷增強紀檢監察學科的國際影響力。

　　　4.建構中國自主的紀檢監察學知識體(ti) 係

　　主持人：學科是知識體(ti) 係建構的關(guan) 鍵環節，科學合理的學科專(zhuan) 業(ye) 體(ti) 係，可以為(wei) 建構中國自主的知識體(ti) 係提供堅實學科支撐。設置紀檢監察學科，是建構中國紀檢監察學自主知識體(ti) 係的重要載體(ti) 。請談談紀檢監察學自主知識體(ti) 係的中國特色以及建構路徑。

　　馬懷德：建構係統化、專(zhuan) 門化的紀檢監察學自主知識體(ti) 係，建設中國特色、中國風格、中國氣派的紀檢監察學科，是加快構建中國特色哲學社會(hui) 科學學科體(ti) 係的重要一步。紀檢監察學科係統總結了新時代紀檢監察工作中產(chan) 生的原創性理論成果、製度成果、實踐成果，提煉了新的概念、新的理論、新的方法，既傳(chuan) 承了我國監察曆史文化，也反映了新的時代需求，具備建構自主知識體(ti) 係的基本條件。

　　吳付來：紀檢監察學自主知識體(ti) 係是中國共產(chan) 黨(dang) 破解自我監督這一世界級難題，破解國家治理中的“哥德巴赫猜想”的體(ti) 係性表達。

　　紀檢監察學自主知識體(ti) 係的基本概念範疇和製度規範來自本土實踐。中國共產(chan) 黨(dang) 以自我革命引領社會(hui) 革命的波瀾壯闊曆史和實踐，為(wei) 紀檢監察學自主知識體(ti) 係的建構奠定了堅實基礎。從(cong) 基本概念範疇與(yu) 觀點判斷來看，大量的原創性、本土性知識都來自中國實踐本身，如“政治機關(guan) ”“紀檢監察監督本質上是政治監督”等；從(cong) 製度規範體(ti) 係來看，紀檢監察學知識體(ti) 係始終要圍繞中國的具體(ti) 製度設計來展開和說明，同時包含著對黨(dang) 內(nei) 法規、國家法律等製度元素的解讀和研究。

　　紀檢監察學自主知識體(ti) 係的創新源泉來自對中國自身問題的不斷探索回答。學科發展的生命力在於(yu) 源源不斷的知識創新，紀檢監察學科知識的創新源泉既不是純粹的概念推演和理論想象，也不可能是對域外答案的全盤接受，而隻能來自中國紀檢監察實踐不斷提出的新問題、新思考、新方案和新對策。黨(dang) 的十八大以來，在習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想指導下，實踐中形成了大量的原創性戰略安排和具體(ti) 命題，如“一體(ti) 推進三不腐”等，這些從(cong) 中國實踐中提煉的重大經驗和判斷都是紀檢監察學自主知識體(ti) 係得以創新發展的前提。

　　莫紀宏：聚焦中國特色反腐敗之路的重大理論和實踐問題，為(wei) 建構中國紀檢監察學自主知識體(ti) 係奠定了堅實基礎。紀檢監察學所要研究的對象和問題具有典型的中國特色，主要研究執政黨(dang) 如何科學有效地行使執政權，對於(yu) 行使國家公權力的國家工作人員和受委托行使公權力的公務人員進行全覆蓋、無死角廉政監督，這種監督主要是幹部人事監督的性質，與(yu) 國家機關(guan) 之間的相互監督和製約的製度功能不同，也與(yu) 國外的“議會(hui) 督察專(zhuan) 員”等製度的功能有很大差別。由於(yu) 在指導思想、管理體(ti) 製和製度目標等方麵與(yu) 國外完全不同，因此紀檢監察學知識體(ti) 係的建構決(jue) 不能一味模仿國外廉政和反腐敗學科的知識結構。

　　總的來說，紀檢監察學知識體(ti) 係具有“自洽性”，並不需要以國際標準為(wei) 坐標係，但是在反腐敗國際合作領域，需要尊重現有的國際法和國際秩序，要分析和研究反腐敗國際合作中可能存在的各種法律問題、政治問題和各類風險，以提高反腐敗國際合作的效率為(wei) 目標，構建以合憲性為(wei) 基礎的反腐敗國際合作的法治保障機製，不斷增強紀檢監察學知識體(ti) 係的開放性、有效性。

　　過勇：立足我們(men) 黨(dang) 在紀檢監察領域的理論和實踐探索，我認為(wei) ，建構紀檢監察學自主知識體(ti) 係應當從(cong) 以下方麵著力。

　　一是以馬克思主義(yi) 中國化時代化最新理論成果為(wei) 指導。紀檢監察學知識體(ti) 係應以馬克思主義(yi) 為(wei) 根本指導思想，深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，融入黨(dang) 的自我革命戰略思想的基本內(nei) 容，充分體(ti) 現知識體(ti) 係的原創性。同時，還應融入中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化中的廉政元素，充分彰顯其中國特色。

　　二是實現紀檢監察工作實踐成果的轉化與(yu) 升華。紀檢監察學科的設立，是紀檢監察理論與(yu) 實踐創新發展的必然結果。黨(dang) 的十八大以來，黨(dang) 中央充分發揮紀檢監察工作在全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 中的作用，持續推動紀檢監察工作高質量發展。紀檢監察學自主知識體(ti) 係的建構，應充分分析總結紀檢監察工作的實踐成果，從(cong) 中得出規律性認識，提煉出具有知識性、科學性和係統性的紀檢監察理論創新成果。

　　三是推動中國特色反腐敗理論體(ti) 係國際化傳(chuan) 播。通過建構紀檢監察學自主知識體(ti) 係，推動紀檢監察學的知識創新、理論創新、方法創新，講清楚反腐敗的中國之路、中國之治、中國之理，將中國共產(chan) 黨(dang) 全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 的經驗理論化，不斷豐(feng) 富中國特色反腐敗理論體(ti) 係的框架和內(nei) 容，從(cong) 而引導國際社會(hui) 深入了解中國反腐敗道路，充分展示中國共產(chan) 黨(dang) 在反腐敗方麵的智慧與(yu) 能力。

　　《光明日報》（2023年10月13日 11版）