又是一個(ge) 工作日的夜晚，在上海超級計算中心，徐瑩將剛處理完的工作文檔保存，準備關(guan) 機下班，她順手拿起桌邊的“豬豬俠(xia) ”解壓玩具捏了捏。與(yu) 徐瑩幹練簡潔的辦公桌相比，這個(ge) 解壓玩具顯得有些突兀，但一直被徐瑩放在桌角，因為(wei) 這是今年港澳台大學生在結束暑期實習(xi) 時送她的禮物。

　　今年7月初，在中國科協、教育部主辦的港澳台大學生暑期實習(xi) 活動中，上海超算是全國170個(ge) 實習(xi) 單位之一。上海超算人工智能與(yu) 大數據部副部長徐瑩是此次活動的實習(xi) 導師。從(cong) 國外大學畢業(ye) 後，徐瑩便直接進入相關(guan) 行業(ye) 工作，麵對“當老師”這項新挑戰，徐瑩有點忐忑，下班後，她抽時間琢磨了一份“帶教計劃”。

　　“我很遺憾，在校園生活時期沒有接觸到實際的工作，這讓我在剛工作的時候碰了不少壁”。徐瑩決(jue) 定把學生帶到“真戰場”，在真實的工作場景中挖掘自己未來的職業(ye) 發展道路。

　　當時，實習(xi) 的學生正趕上徐瑩團隊承擔的上海市人工智能公共算力服務平台建設項目進入衝(chong) 刺階段。徐瑩認為(wei) 國產(chan) 芯片和人工智能是正在崛起的藍海產(chan) 業(ye) ，在工作時要考慮產(chan) 業(ye) 上下遊以及政策等多方麵的影響，機會(hui) 難得，希望他們(men) 通過參與(yu) 大型項目的曆練，真正把書(shu) 本上的知識運用到實踐中。

　　項目工作量大時間緊，徐瑩每天還是會(hui) 在百忙之中帶著實習(xi) 生旁聽一些交流會(hui) 議，幫助他們(men) 了解項目執行的流程，並在會(hui) 議結束後單獨為(wei) 他們(men) 答疑解惑。徐瑩還把“事事須記錄”的工作“秘訣”教給實習(xi) 生，“把工作中遇到的難點，以及對應的解決(jue) 辦法整理成文檔，不僅(jin) 能幫助你再次鞏固解決(jue) 技巧，還能同步到群裏，讓部門的夥(huo) 伴一起成長，提升整個(ge) 部門的工作效率”。

　　學生們(men) 在實習(xi) 期間順利完成ModelArt平台用戶手冊(ce) ，並協助完成模型驗證的工作，個(ge) 人技術能力、團隊協作能力等都有了很大提升。“這個(ge) 暑期實習(xi) 活動是真正讓實習(xi) 回歸教育本質的。它讓青年學子轉變心態，不再是為(wei) 了刷簡曆，而是在真實的工作中發現自己的可能性，讓他們(men) 更好地了解還需要成長的地方。”徐瑩說。

　　港澳台實習(xi) 生的到來也給上海超算帶來了不一樣的活力。繁忙之餘(yu) ，這群00後會(hui) 和徐瑩分享“奶茶經驗”，以前從(cong) 不喝奶茶的徐瑩，現在也喜歡“嚐兩(liang) 口”。每天中午，他們(men) 也會(hui) 在活動室一起鍛煉。

　　張逸星是徐瑩的實習(xi) 生之一。在他看來，無論是工作能力還是工作態度，徐瑩都是自己的榜樣。“徐老師對項目執行細節絕不含糊，她對細節的追求，是我需要學習(xi) 的地方。”通過實習(xi) ，這名台灣青年更加堅定“以後要選擇人工智能作為(wei) 就業(ye) 方向”的想法，他準備留在大陸工作，“這次實習(xi) ，讓我看到人工智能的發展前景，這裏機會(hui) 多、平台大，我相信以後會(hui) 有更好的發展”。

　　中青報·中青網記者 溫維娜 實習(xi) 生 李佳 來源：中國青年報