在教育部今天(3月29日)召開的新聞發布會(hui) 上，教育部高教司司長吳岩介紹了“國家高等教育智慧教育平台”(簡稱“智慧高教”)的建設應用情況。

　　據介紹，“智慧高教”平台的建設目標是匯聚國內(nei) 外最好大學、最好老師建設的最好課程，成為(wei) 全球課程規模最大、門類最全、用戶最多的國家高等教育智慧教育平台。平台將主要麵向高校師生和社會(hui) 學習(xi) 者，提供我國各類優(you) 質課程資源和教學服務。和麵向教育行政部門和高校管理者，提供師生線上教與(yu) 學大數據監測與(yu) 分析、課程監管等服務。

　　首批上線的2萬(wan) 門課程覆蓋13個(ge) 學科92個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 類

　　據介紹，目前，我國高校教師使用混合式教學比例已經從(cong) 疫情前的34.8%提升至84.2%，基本形成了一整套包括理念、技術、標準、方法、評價(jia) 等在內(nei) 的中國特色高等教育數字化發展方案。首批上線的2萬(wan) 門課程是從(cong) 1800所高校建設的5萬(wan) 門課程中精選的優(you) 質課程，課程覆蓋了13個(ge) 學科92個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 類，讓更多的高校師生和社會(hui) 學習(xi) 者走進各大學的網上課堂。

　　向世界提供900餘(yu) 門多語種課程

　　智慧高教平台鏈接了“愛課程”和“學堂在線”兩(liang) 個(ge) 在線教學國際平台，向世界提供900餘(yu) 門多語種課程。與(yu) 11個(ge) 國家的13所著名大學開展國際學分互認，多所高校開設了全球融合式課程。

　　作為(wei) 智慧教育平台，平台依托大數據、雲(yun) 計算、人工智能等技術，可以通過快捷搜索、智能推薦等方式，為(wei) 學習(xi) 者提供多種符合個(ge) 性化學習(xi) 要求的智慧服務。可以對課程信息及學習(xi) 數據進行實時采集、計算、分析，為(wei) 教師教學與(yu) 學生學習(xi) 提供定製化、精準化分析服務。同時，將所有在線課程平台的學分課程納入管理範圍，做到管理全量化。

　　智慧高教平台上線後，還將持續在內(nei) 容和技術上進行升級迭代。促進“好校建好課”，高水平大學共建優(you) 質課程，分享線上線下混合式教學改革經驗，提高教學質量。同時，推動“強校帶弱校”，深入實施“慕課西部行計劃”，幫助西部高校提升教育教學水平，推進教育公平。

　　同時，還將依托“智慧高教”平台，在全國選取部分省份和本科高校開展高等教育數字化改革試點建設，在平台建設應用、智慧場景搭建、教育數據治理等方麵先行先試，探索教育理念與(yu) 模式、教學內(nei) 容與(yu) 方法的改革創新，示範引領高等教育數字化融合創新發展。

　　(總台央視記者 潘虹旭 王新琦 曹筱征)