【解說】因新冠肺炎疫情停課近兩(liang) 個(ge) 月後，5月6日，沈陽市普通高中三年級、初中三年級恢複線下教學。當日6時許，記者來到渾南區第五初級中學，初三年級的學生正在按照老師的引導有序地進入校園。

　　【解說】為(wei) 築牢校園疫情防控安全防線，為(wei) 複課的學生創造安全的學習(xi) 環境，渾南區第五初級中學在開學前期，利用五一假期，連續4天對學校進行衛生大清掃，對校園中的各個(ge) 角落進行消殺、通風、換氣等工作，同時，學校配備了充足的防疫物資，足夠30天的用量。在飲用水與(yu) 用餐安全上，學校也製定了更加嚴(yan) 格的規範要求。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學校長 喬(qiao) 暢

　　我們(men) 學校是從(cong) 進校門開始對學生進行體(ti) 溫檢測，每天進行四次，分別是進校園大門口和進樓門口，以及班主任每天的晨檢和午檢。

　　【解說】據喬(qiao) 暢介紹，在開學前期，學校對學生和教職員工進行了連續14天的健康監測，同時對其同住人的旅居史進行排查。複課首日，學校實到學生327名，教師48名，整個(ge) 初三年級師生基本全部到崗。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學校長 喬(qiao) 暢

　　為(wei) 了保證疫情安全，我們(men) 把原來一整個(ge) 樓層的初三年級，分別安排到了我們(men) 2樓一直到5樓，4個(ge) 樓層當中，最大化的避免了學生有交集，我們(men) 也進行了錯時的課表安排，以及在取餐上我們(men) 也進行了錯時的取餐這樣的一個(ge) 要求。

　　【解說】疫情複學之後，學生們(men) 的心理和狀態都急需調整，如何讓他們(men) 更快地適應校園生活，更好地過渡青春成長期，成為(wei) 學校開展教學工作的著力點。為(wei) 此，學校設置開學第一課主題班會(hui) 活動，讓學生以更加健康、樂(le) 觀的心態麵對疫情常態化背景下的學習(xi) 生活。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學教師 張冬旭

　　在這開學第一課，首先第一個(ge) 讓他們(men) 熟悉校園，第二個(ge) 要釋放之前在疫情在家居家學習(xi) 的一個(ge) 壓力，第三個(ge) 正能量的一個(ge) 引導，可以說在這個(ge) 設計過程中，我增加了一個(ge) 心理疏壓、心理互傾(qing) 訴，包括呢家長和學長的一個(ge) 寄語囑托，然後給孩子們(men) 以目標感，給孩子們(men) 一個(ge) 青春使命感，同時，也給孩子們(men) 一個(ge) 生命的厚重感。

　　【解說】很多同學表示，對老師與(yu) 同學的想念，讓他們(men) 很開心能夠回歸到校園生活，同時，也激發了他們(men) 的學習(xi) 動力，對未來也有了更多的美好憧憬。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學學生 宋佳益

　　在家的話沒有人督促，主要是講究自學能力，看自己的自製力。然後在學校的話還會(hui) 有人幫忙看著，周圍有人一起比著學，學習(xi) 氣氛會(hui) 更加的濃厚一些。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學教師 張冬旭

　　線上的過程中我們(men) 增加了，比如說實時家訪，視頻家訪，實時的這個(ge) 互通信件，同時定時的有著力點的開班會(hui) ，召開家長會(hui) ，通過這個(ge) 線上的這一段時間的一個(ge) 學習(xi) ，孩子們(men) 可以說，在整個(ge) 線上和線下的一個(ge) 學習(xi) 過程中沒有太多的差異，回來之後，我相信他們(men) 的狀態，也能迅速的過渡過來 ，適應線下的一個(ge) 學習(xi) ，也能適應這疫情常態化的一個(ge) 學習(xi) 任務。我們(men) 都希望，能夠助力孩子們(men) 在中考這50天的拚搏中，能夠奮起直追，共築夢想。

　　【解說】據介紹，麵對即將到來的中考，學校師生已做好充分準備，並積極投入到備戰狀態中。

　　【同期】沈陽市渾南區第五初級中學學生 趙鶴淳

　　疫情階段，我們(men) 近兩(liang) 個(ge) 月的居家學習(xi) 期間，每個(ge) 人都會(hui) 有所懈怠，在今天是我們(men) 反疫情之後返校的第一天，每個(ge) 人每個(ge) 老師學生都抱著積極樂(le) 觀的心態進行我們(men) 最後50天的衝(chong) 刺，在今後這段時間我們(men) 就會(hui) 戒驕戒躁，正如我們(men) 老師經常說的今天我們(men) 去做別人不願意做的事，明天我們(men) 就會(hui) 做到別人辦不到的事。

　　王藝霖 沈陽報道