“請問樓上是在跳繩嗎？一蹦一蹦的，還有抽地的聲音。”“不好意思，孩子在上居家體(ti) 育課，有幾個(ge) 動作力量控製不好，已經結束了。”“劇烈運動希望能去戶外，現在居家辦公，很受幹擾。”這是北京某小區業(ye) 主群的一段對話。

　　出於(yu) 疫情防控需求，最近一段時間，北京很多中小學校要求學生居家上課，企業(ye) 、單位也要求員工居家辦公。這期間，小孩居家體(ti) 育課製造的動靜難免會(hui) 給鄰居帶來一些困擾。特殊時期，如何處理好鄰裏關(guan) 係？怎麽(me) 界定究竟是正常的生活聲音還是侵權的擾民噪音？不少人可能有這樣的疑問。

　　記者觀察：鄰居們(men) 怕吵，家長們(men) 也會(hui) 注意

　　“可以居家辦公，可以居家上網課，但是為(wei) 什麽(me) 要居家上體(ti) 育課？樓上小朋友上課給我震懵了要。”

　　“居家的第15天，工作日，樓裏鐺鐺剁餡兒(er) ……上網課的學生因為(wei) 上體(ti) 育課一通亂(luan) 蹦……上班族能怎麽(me) 地？”

　　記者注意到，居家上課、辦公後，有些網友在網上吐槽，由於(yu) 鄰居居家產(chan) 生的各種噪音，自己的生活、工作受到了打擾，其中居家體(ti) 育課多有涉及。

　　孩子們(men) 的居家體(ti) 育課到底是如何上的？不少家長曬出了孩子上課時的短視頻：有的在做第九套廣播體(ti) 操；有的像是在打拳擊，但打得歪歪斜斜；有的更像是最近大火的“劉畊宏女孩”的跳操。內(nei) 容五花八門，當中不乏一些跳躍的動作，個(ge) 別也有在客廳裏跳繩的。

　　但記者注意到，視頻中，絕大多數家長會(hui) 給孩子鋪上瑜伽墊，或者讓小孩在地毯上進行。還有一些小孩會(hui) 將鞋子脫掉，隻穿著襪子在地上蹦蹦跳跳。可見，絕大多數家長是有采取措施避免擾民的意識的。

　　特殊時期鄰裏關(guan) 係更需細心維係

　　家住通州的吳先生是一位媒體(ti) 從(cong) 業(ye) 者，兒(er) 子今年8歲。疫情期間，學校改為(wei) 居家網課後，每天仍有兩(liang) 節體(ti) 育課要上。上午是班級體(ti) 育課，大約30分鍾；下午是全年級的體(ti) 育課，大約40分鍾。“體(ti) 育課前都要先做廣播體(ti) 操，然後有仰臥起坐、高抬腿、原地快速跑等分組完成的動作，之後老師還會(hui) 留戶外跳繩的作業(ye) ，如果小區封控不能出門也可以用仰臥起坐、平板支撐來替代。”

　　由於(yu) 家住一層還帶個(ge) 小院，所以對於(yu) 吳先生來說，孩子上體(ti) 育課完全不用擔心擾民的問題，“不過老師每次上課前也會(hui) 提醒，讓大家準備好瑜伽墊或地墊。”

　　但根據吳先生對兒(er) 子上課的觀察，有一些動作比如高抬腿、原地快速跑等確實動靜大了點兒(er) ，“尤其是小孩，不會(hui) 控製輕重，如果住在樓上，鄰居可能是有點受不了。”

　　在吳先生看來，這樣一個(ge) 特殊時期，小孩居家上網課，成年人也在居家辦公，當大家夥(huo) 兒(er) 都居家的時候，鄰裏關(guan) 係就變得更“微妙”一些。“放平時，偶爾一次球掉地上動靜大點也許沒關(guan) 係，但這個(ge) 時候矛盾可能會(hui) 放大，尤其是有小孩和沒小孩的家庭之間。”

　　吳先生表示，他家小孩這個(ge) 年紀比較貪玩、好動，戶外活動受限，孩子也會(hui) 難受，的確需要由學校安排進行適當的體(ti) 育鍛煉。但是對於(yu) 沒有小孩或者有老人的家庭，肯定希望安靜。“需求不同，就會(hui) 產(chan) 生矛盾，隻能相互多理解、多體(ti) 諒。但總體(ti) 來說，有孩子的家庭還是應該多注意一些，家長多引導、多約束小孩的行為(wei) ，盡量不要給鄰居造成太大的困擾。”吳先生說。

　　學校可以給家長多一個(ge) 選擇

　　姚女士家住豐(feng) 台，兩(liang) 個(ge) 女兒(er) 都在東(dong) 城上小學。大女兒(er) 上五年級，小女兒(er) 上一年級。由於(yu) 疫情原因，“五一”放假的前幾天，兩(liang) 個(ge) 孩子都接到學校通知開始居家上網課。除了語文、數學、英語外，書(shu) 法、音樂(le) 、體(ti) 育、科學等課程都沒有停，甚至還有課間操。

　　5月13日，姚女士所在的單位響應政府號召，讓大家居家辦公。這一天，她見識到了女兒(er) 們(men) 如何在家上體(ti) 育課：“一節課40分鍾，她們(men) 對著屏幕聽老師口令做動作，老師在另一端能看到所有孩子的情況。”

　　姚女士說，居家體(ti) 育課有些動作看上去有點像成人的Keep訓練，有一些地麵動作比如仰臥起坐，但難免也有一些蹦蹦跳跳、動靜大的動作。“我兩(liang) 個(ge) 孩子一天等於(yu) 要蹦兩(liang) 回，還好，至今為(wei) 止沒有鄰居找過我。很感謝這些鄰居們(men) ，很包容。”姚女士說。

　　不過，姚女士看到女兒(er) 們(men) 上體(ti) 育課後也不禁開始琢磨：“家裏的運動空間確實不夠，畢竟是在室內(nei) ，除了可能影響到鄰居，一些家具、陳設還有地麵條件也會(hui) 束縛小孩，我也擔心會(hui) 發生磕碰。”姚女士計劃著，天氣好的時候可以把電腦帶到戶外，讓孩子們(men) 在樓下花園做運動。

　　“其實，學校可以給家長們(men) 多一些選擇。比如對於(yu) 有條件可以去室外運動的家庭，老師可以給孩子們(men) 布置任務，讓家長根據自己的時間安排，每天帶孩子在室外完成體(ti) 育課程。這樣既能減少對鄰居的影響，也能讓孩子充分得到鍛煉。”

　　如何界定生活的正常聲響還是擾民的噪音？

　　生活中，由於(yu) 個(ge) 人體(ti) 質、生活作息習(xi) 慣等因素的差別，不同的人對聲音的接受程度不盡相同。有些人容忍度高，覺得大白天樓上樓下有點動靜很正常，隻要不是在大家休息的時間、不是太過分就行。但有些人容忍度較低，鄰居產(chan) 生些許動靜可能都接受不了，認為(wei) 是噪音擾民。

　　北京朝陽法院法官胡震霄告訴記者，法律上有噪聲汙染的概念，是否構成噪聲汙染並且達到相鄰汙染侵害的程度，這不取決(jue) 於(yu) 個(ge) 人感受，而是有客觀的判定標準。“用老百姓的話講，就是看行為(wei) 是否‘過分’了。”如何定義(yi) “過分”，需同時滿足兩(liang) 個(ge) 條件，其一超過國家規定的環境噪聲排放標準，其二幹擾到他人的正常生活、工作和學習(xi) 。

　　“對普通住宅聲音分貝的要求，在我國《城市區域環境噪聲標準》裏有明確規定，白天不超過55分貝，夜間(22時至次日6時)不超過45分貝。”胡震霄說，是否超過分貝值，一般通過鑒定的方式便能證明。

　　但是，即便超過了規定的分貝值，也不一定就構成侵害，還要看噪音是否足以幹擾到他人的正常生活、工作和學習(xi) 。對於(yu) 這一項的判斷標準，不能基於(yu) 某些特殊的個(ge) 體(ti) ，而是要根據大多數人的感受，以理性人的標準來評判是否超出了可以忍受的範圍和程度。

　　胡震霄說，司法實踐中，會(hui) 考慮聲響的大小、聲響的頻率、運動的種類、運動的時間、被侵害者受損情況、被侵害者的身體(ti) 狀況、侵害者的過錯程度以及針對聲響做出的減損措施等，並結合疫情等特殊時期的特殊需求來綜合判斷。

　　在胡震霄看來，孩子居家上體(ti) 育課，如果避開大家的休息時間，一節課40分鍾左右的時長，產(chan) 生一些非持續性的運動聲音，原則上認為(wei) 屬於(yu) 居家生活產(chan) 生聲響的合理範圍，一般不會(hui) 構成噪聲汙染。“除非是一些聲響過大或頻率過高的運動，如持續高頻地進行拍球等，對樓下住戶的影響超出了一般容忍限度，則可能構成噪聲汙染侵害，需要承擔一定的民事責任，如賠償(chang) 、道歉等。其它生活聲響是否為(wei) 噪聲汙染也依同理判斷。”胡震霄進一步解釋說。

　　合理的生活聲響鄰裏間負有容忍義(yi) 務

　　樓房居民大家居住生活在一起，對於(yu) 日常生活產(chan) 生的合理聲響，鄰裏間都負有一定程度的容忍義(yi) 務。

　　朝陽法院民事審判一庭副庭長陳錦洪說，現實生活中有一些特殊的個(ge) 體(ti) ，可能因自身身體(ti) 、心理原因或者作息習(xi) 慣與(yu) 常人不同，對聲音較常人更加敏感，容忍度更低。“由於(yu) 容忍度是以一般人或普遍人的認知標準來判斷的，因此當聲響沒有超過一般人的容忍限度時，這些有特殊需求的人，可以采取溝通的方式協商問題，但不能強製鄰居按照自己的特殊需要安排生活。”

　　陳錦洪表示，當發生上述情況時，鄰裏雙方應本著方便生活、團結互助、公平合理的原則妥善處理鄰裏關(guan) 係。如對聲響較為(wei) 敏感的一方，可以通過采取加裝物理隔音設備等方式降低外來聲音對自己的幹擾。而作為(wei) 鄰居，得知對方情況特殊後，也要注意將聲響控製在合理的範圍內(nei) 。

　　相關(guan) 判例：誰主張誰舉(ju) 證原則

　　胡震霄列舉(ju) 了兩(liang) 個(ge) 案例：其一發生在2020年疫情期間，北京某小區居民李某家，兩(liang) 個(ge) 小外孫時不時會(hui) 發出跺地板的聲音或突然的巨響。樓下鄰居張某多次反映並報警。李某後來購買(mai) 了墊子和薄毯，把孩子們(men) 的玩具移到床上，居家體(ti) 育課也取消了。開庭時，李某當庭道歉。張某則提交病曆，稱其存在睡眠障礙、焦慮狀態、心律失常、頭暈、精神障礙等。

　　法院審查認為(wei) ，張某提交的證據可以證實樓上的噪音侵害了其生活安寧，結合李某的過錯程度、噪音持續的時間、張某的特殊身體(ti) 狀況、事發後李某的防範措施等因素，綜合判定李某給付張某精神損害撫慰金2000元。

　　在另外一起案件中，鍾某主張鄰居張某在屋內(nei) 長時間使用鋼琴，噪音嚴(yan) 重影響其生活和身體(ti) 。張某稱，其使用樂(le) 器或居家活動時已經控製了音量，並且安裝了隔音台。該案中，雖然鍾某提供了微信聊天記錄和病曆說明其受到影響，但由於(yu) 鍾某放棄了鑒定，證據不足以證明張某產(chan) 生的聲音達到噪音標準且對鍾某造成了損害，法院判決(jue) 駁回了鍾某的索賠請求。

　　法官提醒：鄰裏多擔待，有事多溝通

　　疫情的特殊時期，作為(wei) 鄰居應當尊重孩子居家期間適度進行體(ti) 育運動的需求，本著維護鄰裏關(guan) 係的原則，妥善處理鄰裏糾紛。

　　作為(wei) 孩子家長，也應注意選取合理的時間、合理的運動內(nei) 容以及適當的方式減少對鄰居的影響。比如，家長可提前跟鄰居打好招呼；運動時應盡量避開休息時間；需要進行跳躍、奔跑等動作時，盡量通過瑜伽墊等輔助物品或其它有效措施減少聲響，同時避免一些高頻率、高強度的運動。

　　作為(wei) 學校老師，也要充分考慮到居家的條件，合理安排好孩子的上課時間、運動內(nei) 容。可以給家長一些靈活的選擇，方便家長根據家庭實際情況合理安排孩子的運動內(nei) 容。

　　記者 張蕾