中新網南昌3月22日電 題：穿戲服、舞水袖、耍花槍國家級非遺贛劇傳(chuan) 承人圈粉高校學子

　　中新網記者 李韻涵 華山

　　一條國家級非遺贛劇傳(chuan) 承人在高校課堂耍花槍的視頻走紅網絡，有著數百年曆史的古老贛劇迎來了一次“青春表達”。

　　穿戲服、耍花槍、投水袖......近日在南昌大學贛劇藝術鑒賞課堂上，國家一級演員、國家級非物質文化遺產(chan) 贛劇傳(chuan) 承人陳俐揮舞水袖，翩若驚鴻，這一幕也被學生拍下發至短視頻社交平台，累計獲得超百萬(wan) 點讚。

　　“很多年輕人不是不喜愛傳(chuan) 統戲曲，隻是還沒了解到它的魅力，當學生們(men) 沉浸式體(ti) 驗了戲曲，便會(hui) 發現這項中華傳(chuan) 統文化的魅力所在。”陳俐表示，在課堂上不論是溫柔婉轉的折扇還是鏗鏘有力的花槍，都讓不少學生躍躍欲試。

　　贛劇是國家級非物質文化遺產(chan) 之一，明代四大聲腔之一的弋陽腔是其聲腔基礎。清代康熙、乾隆年間，贛劇的發源地贛東(dong) 北地區又興(xing) 起了“梆子亂(luan) 彈大戲”，清乾隆浮梁人鄭廷桂《陶陽竹枝詞》記：“青窯燒出好龍缸，誇示同行新老幫。陶慶陶成齊上會(hui) ，酬神包日唱彈腔。”

　　在曆史的歲月長河中，贛劇吸收了昆腔與(yu) 亂(luan) 彈等，形成了一個(ge) 多聲腔的劇種。目前，贛劇高腔現存曲牌兩(liang) 百餘(yu) 首，且仍然保留了弋陽腔“向無曲譜，隻沿土俗”的藝術特點。

　　“戲曲中的唱念做打都十分講究，是一門綜合性藝術，如何讓更多年輕人關(guan) 注贛劇，是我一直在做的事。”從(cong) 12歲起就開始接觸贛劇的陳俐表示，自己一直十分關(guan) 注贛劇的傳(chuan) 承與(yu) 創新。為(wei) 吸引更多的年輕人關(guan) 注贛劇，在贛劇的創作方麵，不少傳(chuan) 承人們(men) 都下了苦功夫。

　　“像杜麗(li) 娘這個(ge) 角色在很多劇種中都有，京劇、昆曲裏的杜麗(li) 娘給人一種大家閨秀的感覺，但贛劇中的杜麗(li) 娘展現出了一種活潑的少女形象。”陳俐稱，大多數劇種都隻演到了杜麗(li) 娘還魂為(wei) 止，但贛劇演出了還魂之後的杜麗(li) 娘，講述她爭(zheng) 取自由戀愛的故事。

　　除了在劇本上不斷創新，在表演方式上，陳俐也更加注重傳(chuan) 統文化與(yu) 現代藝術的融合。

　　陳俐表示，在傳(chuan) 承贛劇的過程中，吸收了話劇的表演方式，也借鑒了舞蹈的身段以及交響樂(le) 的伴奏，吸引年輕人的喜愛。為(wei) 贛劇這門古老戲曲注入新的活力，是自己一直在研究和努力的方向。

　　“不到園林，怎知春色如許。”在高校課堂上的陳俐，眼神清亮堅定，唱腔高亢悠揚，折扇在手中靈活轉圈，水袖揮舞間不僅(jin) 引得學生們(men) 紛紛拍照記錄，更吸引了不少學生跟著一起學習(xi) 。

　　“感覺我也要到了喜歡聽戲的年紀了”“這幾個(ge) 動作看起來都好美啊”在走紅的視頻評論中，不少網友表示“實名羨慕這樣的大學課堂”。

　　“接下來的課我將給大家講講湯顯祖的臨(lin) 川四夢，讓大家更深入了解贛劇的曆史、聲腔以及表演特色，也希望通過這樣的方式讓大家感受中國傳(chuan) 統文化的博大精深。”麵對突如其來的巨大關(guan) 注，陳俐表示自己會(hui) 繼續做好贛劇的傳(chuan) 承，也將聽取部分建議，讓更多年輕人關(guan) 注贛劇、喜愛贛劇、參與(yu) 贛劇。(完)