中新網巴黎1月16日電 聯合國教科文組織16日表示，將在2024年國際教育日(1月24日)聚焦教育和教師在打擊仇恨言論方麵的關(guan) 鍵性作用。近年隨著社交媒體(ti) 的廣泛使用，仇恨言論現象如滾雪球般越來越嚴(yan) 重，對社會(hui) 結構造成破壞。

　　聯合國教科文組織表示，仇恨言論滋生偏見和歧視，並可能助長暴力及使暴力正常化。因為(wei) 社交媒體(ti) 的使用，仇恨言論在全球範圍出現升級，並因不同地區的新舊危機而加劇，嚴(yan) 重影響世界各地社區的安寧。在國際教育日這一天，教科文組織敦促其會(hui) 員國重視教育，藉由教育建設重視人類尊嚴(yan) 與(yu) 和平的社會(hui) 。

　　教科文組織總幹事阿祖萊說，仇恨言論迅速傳(chuan) 播，這對所有社區都構成威脅。最好的防禦手段是教育，任何促進和平的努力必須置其於(yu) 核心。我們(men) 的集體(ti) 責任是讓所有年齡段的學習(xi) 者學會(hui) 解構仇恨言論，並為(wei) 包容、民主和尊重人權的社會(hui) 奠定基礎。為(wei) 了取得成功，我們(men) 需要優(you) 化對教師的培訓和支持，他們(men) 站在克服這一現象的第一線。

　　據介紹，1月24日，教科文組織將為(wei) 來自世界各地的數千名教師組織為(wei) 期一天的在線培訓，專(zhuan) 注解構仇恨言論。培訓將為(wei) 他們(men) 提供更好地發現、處理和預防仇恨言事件的工具。這是教科文組織幫助其會(hui) 員國和教育專(zhuan) 業(ye) 人員通過教育解決(jue) 仇恨言論的行動的一部分。教科文組織還將召集各國部長、教育領袖和教育工作者在聯合國總部探討教育在實現可持續全球和平中的核心作用。

　　針對特定社區、找尋替罪羊的仇恨信息和陰謀論被社交媒體(ti) 和其他在線平台日益放大。教科文組織近期與(yu) 民調機構攜手，在16個(ge) 國家展開了一項調查，結果顯示：67%的互聯網用戶表示曾遭遇過線上仇恨言論，85%用戶擔心虛假信息對其同胞造成的衝(chong) 擊和影響，因而將其視為(wei) 可能破壞穩定的真正威脅。(完)