本報記者 牛偉(wei) 坤 李祺瑤

　　“我們(men) 的課後服務幾點開始啊？”順義(yi) 區西辛小學教育集團西辛校區，一名一年級學生看了看老師手上舉(ju) 著的鍾表，稍加思索，伸出手將時針撥到“3”附近，分針轉到數字“6”上，小夥(huo) 伴們(men) 小聲歡呼起來……

　　這是該校期末考試中的一幕。與(yu) 以往相比，“雙減”落地後的首個(ge) 期末，本市小學把考試“玩”出了新花樣：有些年級沒有了筆試，考試成了“闖關(guan) ”；有些學校推出了“免考”“免監考”等方式，綜合評價(jia) 學生一學期的所得。

　　西辛小學教育集團西辛校區就將低年級段的期末考試打造成一場好玩兒(er) 的嘉年華，讓孩子們(men) 在闖關(guan) 過程中檢驗一學期的學習(xi) 成果。以一年級數學科目為(wei) 例，老師們(men) 設置了“時間小主人”“奇思巧算”“小小神算”等環節，考查學生們(men) 對數字的認知、加減法的運算等。在朝陽實驗小學密雲(yun) 學校，小學一年級語文科目變成了“玩轉識字園”“童心話童年”闖關(guan) 遊戲，老師們(men) 將對學生的漢語拚音知識、認讀能力和語句表達能力的考查巧妙融入其中。

　　走進“冰立方”完成拚音闖關(guan) 賽，來到“冰絲(si) 帶”進行漢字展示，站在“首鋼滑雪大跳台”旁朗讀原創冬奧童謠……在燈市口小學，一年級孩子們(men) 化身“運動員”，走進了“冬奧場館”闖關(guan) 答題。前門小學的考場上，冬奧吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”為(wei) 孩子們(men) 加油打氣，學校將考試內(nei) 容與(yu) 冬奧會(hui) 冰雪項目相結合，使學科知識與(yu) 冬奧精神潛移默化地滲透到日常學習(xi) 生活中。

　　小學高年級段的期末考也有變化，不再是“一考定天下”。很多學校采取的是過程性評價(jia) 與(yu) 期末考試相結合的方式。在北京小學，新學期一開學，三至六年級學生就都拿到了一本評價(jia) 手冊(ce) ，一學期內(nei) 的點滴變化都記錄在了評價(jia) 手冊(ce) 中。與(yu) 以往打分的形式不同，本學期總的學業(ye) 評價(jia) 結果以優(you) 秀、良好、合格、不合格的等級評價(jia) 呈現。

　　還有學校通過免考等形式給學生“發福利”，引導學生關(guan) 注學習(xi) 過程，全麵發展。本學期，朝陽區實驗小學南校在三至五年級實行了免考製度，34名學生分別獲得語文、數學、英語學科免考機會(hui) 。在學校期末測試時間，這些學生不僅(jin) 可以在學校新開設的圖書(shu) 角閱讀自己感興(xing) 趣的書(shu) 籍，還可以走進多功能廳欣賞電影。學校表示，希望通過這樣的形式，鼓勵更多學生重視積累，自主學習(xi) 。