又到了畢業(ye) 季。

　　渤海職業(ye) 技術學院就業(ye) 校企辦公室裏，主任王瀟欣喜地對記者說：“2022年，學校有4200多名畢業(ye) 生，目前隻有不到300名學生沒簽就業(ye) 合同。我們(men) 雙向推薦的工作還沒結束，預計還有同學能簽下合同。”

　　沙楠，天津職業(ye) 大學招生就業(ye) 處處長。這所始建於(yu) 1978年的高職院校今年有畢業(ye) 生5373名。龐大的數字沒讓沙楠焦慮：“很多學生還沒畢業(ye) 就提前與(yu) 實習(xi) 單位簽約。學校基本不存在無法就業(ye) 的畢業(ye) 生。”

　　今年，全國高校畢業(ye) 生總量和增量均創曆史新高，就業(ye) 壓力大。為(wei) 何在天津，高職院校的畢業(ye) 生如此搶手？

　　校企聯合培養(yang) 學生

　　這是一場特殊的畢業(ye) 典禮。在卡斯馬汽車係統（上海）有限公司天津分公司，來自天津職業(ye) 大學機電工程與(yu) 自動化、汽車工程學院的10名畢業(ye) 生，在這家世界500強企業(ye) 完成了從(cong) 畢業(ye) 到入職的人生轉變。

　　天津職業(ye) 大學機電工程與(yu) 自動化學院黨(dang) 委副書(shu) 記韓東(dong) 博說：“今年600多名畢業(ye) 生，基本都入職啦。學校和企業(ye) 雙向的育人用人模式，增進學生與(yu) 企業(ye) 之間的相互了解，使就業(ye) 問題迎刃而解。”

　　沙楠說：“天津職業(ye) 大學從(cong) 第五學期末就開始進行頂崗實習(xi) ，頂崗實習(xi) 納入教學環節。為(wei) 了更好地實踐專(zhuan) 業(ye) 技能，學校按照專(zhuan) 業(ye) ，與(yu) 相關(guan) 企業(ye) 溝通，拿出多個(ge) 頂崗實習(xi) 崗位供學生選擇。在學生頂崗實習(xi) 階段，雙方認同，很多學生提前與(yu) 頂崗實習(xi) 單位簽訂了就業(ye) 協議。”

　　範師傅，在天津海鷗表業(ye) 修了40年的手表，是名經驗豐(feng) 富的修表師傅，現在，他也是天津現代職業(ye) 技術學院機械設計製造及自動化專(zhuan) 業(ye) 的見習(xi) 老師，範師傅對學生們(men) 的要求隻有四個(ge) 字——“心細手穩”。“怎樣能讓鑷子和改錐不晃、螺絲(si) 釘擰得不能太鬆也不能太緊、點油的時候手怎樣才能不抖？”“心細手穩”的技巧是無法從(cong) 課本上學到的。

　　南開大學經濟學院教授周雲(yun) 波走訪一些高校，發現高職院校畢業(ye) 生的就業(ye) 情況好於(yu) 普通高校，甚至好於(yu) 一些名牌院校。他說：“高職院校畢業(ye) 生的就業(ye) 期望普遍低於(yu) 普通高校和名牌院校，同時，與(yu) 普通高校的畢業(ye) 生相比，高職院校對學生進行的是職業(ye) 技能教育，注重校企聯合培養(yang) 學生，有實操經驗，尤其是在企業(ye) 中見習(xi) 的經曆也計入學分，使高職學生畢業(ye) 前就已經具備了一定的專(zhuan) 業(ye) 技能，能夠契合企業(ye) 的需要。”

　　天津市教委副主任羅延安介紹，一個(ge) 根植於(yu) 產(chan) 業(ye) 發展，服務行業(ye) 、企業(ye) 需求，對接職業(ye) 崗位，落地於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 建設的產(chan) 業(ye) 、行業(ye) 、企業(ye) 、職業(ye) 和專(zhuan) 業(ye) “五業(ye) 聯動”職業(ye) 教育辦學新模式，在天津職業(ye) 教育體(ti) 係中紮根，由此帶動了就業(ye) 。

　　專(zhuan) 業(ye) 設置緊跟市場

　　2015年，天津姑娘馬頎從(cong) 浙江大學食品安全專(zhuan) 業(ye) 碩博連讀畢業(ye) 後，進入天津職業(ye) 大學教授老年營養(yang) 與(yu) 膳食課程。談起為(wei) 何這樣選擇，她說：“我國老齡人口比重逐年增加，銀發經濟將是新的增長點。”

　　馬頎的學生在校學習(xi) 科目包括營養(yang) 與(yu) 膳食、按摩與(yu) 保健、中醫養(yang) 生、養(yang) 老機構經營與(yu) 管理、老年社會(hui) 工作。學生在實習(xi) 期間就會(hui) 被養(yang) 老機構簽約。

　　千年禦供蘆台場，煮海熬波蘆花鹽。天津有上千年製海鹽的傳(chuan) 統，是明清兩(liang) 代貢鹽的產(chan) 出地。製鹽，這是苦力活兒(er) ，但走進國家001號食用鹽定點生產(chan) 企業(ye) 天津長蘆漢沽鹽場有限責任公司，記者看到的卻是剛畢業(ye) 的女娃娃成為(wei) 新一代“鹽工”。天津長蘆漢沽鹽場責任有限公司人力資源部部長李貴軍(jun) 介紹，鹽場今非昔比，納潮、製鹵、結晶、收鹽、集坨這種苦活、累活都由全自動機械完成。的確，在食用鹽生產(chan) 區，無人駕駛的工程車穿梭在立體(ti) 庫中，碼放鹽袋，罕見人影。

　　“生產(chan) 的提升，需要高端技術技能員工。所以我們(men) 與(yu) 天津渤海職業(ye) 技術學院共享共建了示範性產(chan) 教融合實訓和見習(xi) 基地，包括鹽產(chan) 品開發與(yu) 檢驗檢測實驗室、鹽田藻類生物技術實驗室、鹽田水產(chan) 技術研發實驗室，共同培養(yang) 精細化工技術和工業(ye) 分析技術等專(zhuan) 業(ye) 的學生。這些女娃娃，大都來自精細化工技術和工業(ye) 分析技術、市場營銷等專(zhuan) 業(ye) 。”近3年，漢沽鹽場招收高職院校的見習(xi) 生59人，留用率達到95%以上。

　　天津大學組織與(yu) 戰略管理係副教授潘靜洲介紹，天津正經曆著產(chan) 業(ye) 結構升級換代和新舊動能轉換的過渡期，這為(wei) 職業(ye) 技術人才的培養(yang) 提供了明確方向和豐(feng) 富土壤。特別是12條重點產(chan) 業(ye) 鏈相關(guan) 企業(ye) 的增長態勢強勁，占比高達76.5%。其中，航空航天、生物醫藥、車聯網3條產(chan) 業(ye) 鏈增加值保持兩(liang) 位數以上的增速。新興(xing) 產(chan) 業(ye) 集群的快速發展，需要大量職業(ye) 技術人才，這就從(cong) 源頭上促進了高職生就業(ye) 。同時，高職院校也在專(zhuan) 業(ye) 設置上積極進行調整，匹配產(chan) 業(ye) 發展方向，僅(jin) 2022年就撤銷擬招生專(zhuan) 業(ye) 20個(ge) ，新增備案專(zhuan) 業(ye) 42個(ge) 。

　　製造業(ye) 立市創造就業(ye) 機會(hui)

　　天津是我國工業(ye) 大城市，製造業(ye) 發達，人才需求給高職學生巨大的空間。

　　前不久，1999年出生的天津小夥(huo) 尹金振剛剛實現了他的人生夢想——成為(wei) 海鷗手表的修表師傅。“知道嗎？67年前，我國的第一塊手表出自海鷗。”小夥(huo) 很得意。的確，當時海鷗就是“好手表”的代名詞。隨著時代發展，以及國外電子表帶來的競爭(zheng) 衝(chong) 擊，海鷗手表曾度過一段艱難的時期。但是這幾年，海鷗又起飛了。

　　“2022年上半年，海鷗營業(ye) 收入同比增長11%，利潤增長53%。”天津海鷗表業(ye) 集團有限公司總經理吳建傑介紹。今年，跟尹金振一起到海鷗工作的同學一共有10名。

　　楊靖偉(wei) 是天津汽車模具股份有限公司的人力資源總監，他驕傲地介紹：“我們(men) 是全球規模最大的汽車模具製造企業(ye) ，隨著企業(ye) 的發展，我們(men) 當然也需要更多的員工。”

　　剛剛，天津汽車模具股份有限公司與(yu) 242名應屆高職畢業(ye) 生簽訂了用人合同。“我們(men) 屬於(yu) 高端裝備製造業(ye) ，需要大量技能人員完成研發後的製造環節，高職院校的畢業(ye) 生非常適合此類的工作。”

　　潘靜洲介紹，天津市製造業(ye) 立市的戰略對高職生就業(ye) 非常有利。發展製造業(ye) 需要大量高素質技術技能人才、能工巧匠和產(chan) 業(ye) 工人，這與(yu) 職業(ye) 技術院校的人才培養(yang) 的定位是相一致的。高職院校的學生更加強調解決(jue) 工程實際問題的能力，更加受到製造業(ye) 企業(ye) 的青睞。高職院校較高的就業(ye) 落實率從(cong) 側(ce) 麵也證實了新興(xing) 產(chan) 業(ye) 發展勢頭強勁，它不僅(jin) 彌補了淘汰落後產(chan) 能造成的崗位缺口，還新增了大量的就業(ye) 機會(hui) 。（記者 劉茜 陳建強）