教育是國之大計、黨(dang) 之大計。9月9日上午，中共中央宣傳(chuan) 部舉(ju) 行“中國這十年”係列主題新聞發布會(hui) ，介紹黨(dang) 的十八大以來教育改革發展成效有關(guan) 情況，並答記者問。

　　教育部部長懷進鵬介紹，黨(dang) 的十八大以來，圍繞培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人這一根本問題，習(xi) 近平總書(shu) 記提出一係列新理念新思想新戰略，形成習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述，為(wei) 新時代中國教育發展指明前進方向、提供根本遵循。

　　十年來，教育係統全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，促進教育公平、提升教育質量，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，教育的中國特色更加鮮明，取得曆史性成就，教育麵貌正在發生格局性變化。

　　教育普及水平實現曆史性跨越

　　這十年，教育普及水平實現曆史性跨越，更好保障了人民受教育機會(hui) ，有效緩解了群眾(zhong) 急難愁盼問題。

　　目前，全國共有各級各類學校近53萬(wan) 所、在校生超2.9億(yi) 人。學前教育毛入園率88.1%，比十年前提高23.6個(ge) 百分點；在實現全麵普及的基礎上，九年義(yi) 務教育鞏固率達到95.4%，比十年前提高3.6個(ge) 百分點；高中階段教育毛入學率91.4%，提高6.4個(ge) 百分點；高等教育毛入學率57.8%，提高27.8個(ge) 百分點。

　　各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，其中學前教育、義(yi) 務教育達到世界高收入國家平均水平，高等教育進入普及化階段。20萬(wan) 名義(yi) 務教育階段建檔立卡輟學學生動態清零，曆史性解決(jue) 了長期存在的輟學問題，為(wei) 全麵建成小康社會(hui) 作出重要貢獻。實現義(yi) 務教育基本均衡，學校麵貌有了根本改觀，形成城鄉(xiang) 義(yi) 務教育均衡和一體(ti) 化發展新局麵。持續實施重點高校招收農(nong) 村和貧困地區學生專(zhuan) 項計劃，累計錄取學生95萬(wan) 餘(yu) 人。

　　黨(dang) 的十八大以來，學前教育取得了快速發展，普及普惠水平大幅提升。2021年，全國有幼兒(er) 園29.5萬(wan) 所，在園幼兒(er) 達到4805萬(wan) 人，學前三年毛入園率達到88.1%；普惠性幼兒(er) 園覆蓋率達到87.8%，使絕大多數的幼兒(er) 能夠享受到普惠性的學前教育服務。

　　教育服務能力穩步提升

　　這十年，教育服務能力穩步提升，為(wei) 國家重大戰略實施和經濟社會(hui) 發展提供了強大的人才和智力支撐。

　　全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億(yi) ，比十年前大幅增長。實施基礎學科拔尖人才培養(yang) 計劃，深化工程碩博士培養(yang) 改革，加強大學生創新創業(ye) 教育，加快培養(yang) 急需緊缺人才。優(you) 化職業(ye) 教育類型定位，推動職普融通，深化產(chan) 教融合，中高職學校（不含技工學校）十年累計培養(yang) 畢業(ye) 生7900多萬(wan) 。“雙一流”建設紮實推進，若幹學科進入世界一流學科前列。高校創新能力持續提升，十年來獲得全部國家自然科學獎的67%、國家技術發明獎的72%，連續三年牽頭獲得國家自然科學獎一等獎，在原始創新、關(guan) 鍵核心技術攻關(guan) 等方麵作出了重要貢獻。深化產(chan) 學研合作，加快科技成果轉化，高校專(zhuan) 利轉化金額十年間從(cong) 8.2億(yi) 元增長到88.9億(yi) 元。推動高校哲學社會(hui) 科學繁榮發展。

　　這十年來，推動建立人才培養(yang) 與(yu) 科技創新雙輪驅動加速發展的大格局。

　　基本上形成了層次清晰、布局合理的高校科技創新體(ti) 係。高校集聚了全國超過40%的兩(liang) 院院士，近70%的國家傑出青年科學基金獲得者，研發人員全時當量增長到33.4萬(wan) 人年，增加幅度近60%。

　　取得了一批標誌性的重大科技成果。在神舟飛天、北鬥組網、港珠澳大橋等一係列大國工程中，高校助力突破很多項“卡脖子”問題，在基礎研究和關(guan) 鍵技術方麵作出了貢獻。高校還充分發揮基礎研究深厚和學科交叉融合的優(you) 勢，積極支持抗疫、服務鄉(xiang) 村振興(xing) 、助力科技冬奧，為(wei) 國家科技創新作出了積極有效的努力。

　　高校科技創新活力不斷激發。大力推進高校科技體(ti) 製創新機製，為(wei) 科研人員減負鬆綁，賦予高校科研管理更大的自主權，持續深化科技評價(jia) 改革，以創新質量、能力貢獻為(wei) 核心的評價(jia) 導向在高校逐步樹立。

　　教育改革開放持續深化

　　這十年，教育改革開放持續深化，服務全民終身學習(xi) 的教育體(ti) 係進一步完善。

　　健全黨(dang) 對教育全麵領導的體(ti) 製，堅持用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，統籌推進大中小學思政課一體(ti) 化建設，把“勞”納入黨(dang) 的教育方針，全麵推行國家通用語言文字教育教學，廣大學生堅定不移聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走，踐行“請黨(dang) 放心、強國有我”的使命擔當。完善教育優(you) 先發展機製，國家財政性教育經費投入占GDP比例連續十年保持在4%以上。大力推進“雙減”，教育生態正在重塑。教育評價(jia) 、考試招生等改革持續深化，依法治教更加有力。全國義(yi) 務教育階段教師平均工資收入水平不低於(yu) 當地公務員基本實現。

　　“雙減”實施一年多來，取得了階段性成效。從(cong) 學校方麵來講，實現“三個(ge) 提高”：

　　提高作業(ye) 管理水平。學校書(shu) 麵作業(ye) 總量和時長得到了有效控製，作業(ye) 質量不斷提高。

　　提高課後服務水平。課後服務實現了全覆蓋，課後服務內(nei) 容逐步豐(feng) 富，吸引力不斷增強，較好滿足了學生多樣化學習(xi) 需求。

　　提高課堂教學水平。國家建設了中小學智慧教育平台，擴大優(you) 質教育資源共享，現有各類資源3.4萬(wan) 條。各地各校深入實施新課程新教材，積極推廣國家優(you) 秀教學成果，引領教育教學改革。各地普遍建立了教學基本規程，加強教師培訓，強化教研支撐，精準分析學情，注重因材施教，課堂教學質量穩步提升。

　　在減輕學生校外培訓負擔方麵，學科類校外培訓機構數量大大壓減，線下機構壓減比例達到95.6%，線上機構壓減比例達到87.1%。