有的深耕思政課堂、傳(chuan) 播黨(dang) 的創新理論，有的勇攀科研高峰、取得顯著成果，有的一輩子紮根基層、矢誌奉獻山區教育……在第三十八個(ge) 教師節到來之際，中宣部、教育部公布2022年全國教書(shu) 育人楷模名單。這12位全國教書(shu) 育人楷模是全國教師的榜樣，也是萬(wan) 千好老師的縮影。

　　其實不止是他們(men) 。近年來，我們(men) 的身邊湧現出源源不斷的優(you) 秀教師。從(cong) 堅定懷揣“隻要祖國需要，我必全力以赴”的黃大年，到矢誌不渝“隻要還有一口氣，就要站在講台上”的張桂梅，再到三十餘(yu) 載紮根太行山，“把論文寫(xie) 在大地上”的李保國……他們(men) 的故事或許不同，但都有一個(ge) 共同點，那就是一生隻為(wei) 一件事，用愛心澆灌成長，用知識托舉(ju) 希望。在他們(men) 身上，我們(men) 看到了新時代教師有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的精神風貌。

　　一個(ge) 人遇到好老師是人生的幸運，一個(ge) 學校擁有好老師是學校的光榮。“師者，所以傳(chuan) 道受業(ye) 解惑也。”教育是一門“仁而愛人”的事業(ye) ，想把學生培養(yang) 成什麽(me) 樣的人，首先教師自己就應該成為(wei) 什麽(me) 樣的人。培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的目標任務，決(jue) 定了我們(men) 的教師必須既精通專(zhuan) 業(ye) 知識、做好“經師”，又涵養(yang) 德行、成為(wei) “人師”。無論城市鄉(xiang) 村，不管青年銀齡，無數人民教師堅守奉獻在自己的崗位上，展現了高尚師德與(yu) 責任擔當，也收獲了累累碩果與(yu) 桃李芬芳。

　　一個(ge) 民族源源不斷湧現出一批又一批好老師，則是民族的希望。我們(men) 常說：百年大計，教育為(wei) 本；教育大計，教師為(wei) 本。這句話恰是道出了教育和教師的重要性。教師是立教之本、興(xing) 教之源，也是國家富強、民族振興(xing) 、人民幸福的重要基石。廣大教師葆有言為(wei) 士則、行為(wei) 世範的自覺，不斷提高自身道德修養(yang) ，做學生為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的大先生，才能以模範行為(wei) 影響和帶動學生，才能為(wei) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人作出新的更大貢獻。

　　讓教師身安、心安，方能更好厚植教育情懷。一方麵，這些年來，《中華人民共和國教師法》《關(guan) 於(yu) 加強教師隊伍建設的意見》《關(guan) 於(yu) 全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等政策法規，“特崗計劃”“公費師範生計劃”“鄉(xiang) 村教師支持計劃”等專(zhuan) 項計劃，都在通過製度建設保障教師安心從(cong) 教。另一方麵，全黨(dang) 全社會(hui) 都在弘揚尊師重教的社會(hui) 風尚，努力提高教師政治地位、社會(hui) 地位、職業(ye) 地位，讓廣大教師享有應有的社會(hui) 聲望，並以此不斷促進他們(men) 在教書(shu) 育人崗位上為(wei) 黨(dang) 和人民事業(ye) 持續建功。綿綿用力、多措並舉(ju) ，才能吸引更多優(you) 秀人才加入教師隊伍，共同守護點亮夢想與(yu) 心靈的“明燈”。

　　“老師，教師節快樂(le) ！”“老師，您辛苦了！”線上線下滿滿都是對教師的祝福。要知道，尊師重教不僅(jin) 要體(ti) 現在教師節這一天，更應貫穿全年、充盈社會(hui) 。讓我們(men) 向所有堅守在一線的老師道一聲節日快樂(le) ，期待“中國特色、世界水平”的現代教育之路越走越寬廣！