原標題：課程更加專(zhuan) 業(ye) 了 生態財富惠民了

　　4月8日上午，綿陽市平武縣老河溝生態國際營地，平武縣高村鄉(xiang) 中心小學5年級的學生正在自然教育導賞員的講解下，學習(xi) 分辨不同年齡的大熊貓。

　　10年前，自然教育的概念首次進入四川，一批中小學把課堂搬進了自然保護區。10年間，四川自然教育的內(nei) 容和形式都在不斷蛻變。

　　起步

　　從(cong) “走馬觀花”到“深度遊”

　　“一車學生、兩(liang) 位老師、三個(ge) 點位，就是一場自然教育。”回憶起2013年在龍蒼溝開課的自然教育，雅安市滎經縣嚴(yan) 道鎮第一中學教師吳雅晴記得，以“徒步”為(wei) 主的自然教育和郊遊沒有太大區別。

　　也是2013年，四川探索引入國際自然教育理念，森林、濕地、保護區開始成為(wei) 傳(chuan) 播自然知識、開展自然教育的天然場地。省林草局科研教育處處長張黎明回憶，廣闊的場景提供了豐(feng) 富的想象空間，但照本宣科的教育思路無法滿足孩子們(men) 對自然的好奇心。

　　近年來，不少非政府組織和公益機構，開始聘請專(zhuan) 家學者參與(yu) 設計四川的自然教育課程。

　　在各類組織機構的幫助下，四川自然教育的體(ti) 係逐步完善。2013年，北京山水自然保護中心開始在四川設立自然學堂，培訓王朗、唐家河等地的保護區工作人員。“還會(hui) 送保護區的巡護員到國外觀摩。”北京山水自然保護中心項目主任馮(feng) 傑說。

　　“在唐家河等地，已經建立起涵蓋觀鳥、觀獸(shou) 、觀蟲等多種形式的自然教育課程體(ti) 係，針對不同年齡受眾(zhong) 分層教學。‘深度體(ti) 驗’替代了‘走馬觀花’。”省林草局相關(guan) 負責人說。

　　前路

　　圍繞自然教育做好產(chan) 業(ye) “文章”

　　“兩(liang) 棵樹上的鳥窩為(wei) 什麽(me) 不一樣？”近日，在平武縣關(guan) 壩村，自然教育導賞員田澤潤帶領平武縣七一涪江小學的孩子們(men) 觀鳥識鳥。與(yu) 此同時，等待孩子的家長們(men) 正在村裏的民宿圍爐煮茶。

　　地處保護區間的走廊地帶，關(guan) 壩村優(you) 渥的自然資源，為(wei) 發展自然教育提供了基礎。今年3月的全省第三屆“自然教育周”上，大熊貓新生態經濟試驗區在關(guan) 壩揭牌。關(guan) 壩村黨(dang) 支部書(shu) 記喬(qiao) 良介紹，試驗的目的正是延伸自然教育產(chan) 業(ye) 。

　　兩(liang) 年前，關(guan) 壩村成立了旅遊合作社，負責組織、運營、協調自然教育課程，由政府、社會(hui) 組織和流域保護中心三方麵提供支持。如今，自然教育純利潤的20%用於(yu) 全村普惠，50%用於(yu) 團隊勞務，15%反哺給關(guan) 壩保護中心，其餘(yu) 的投入發展風險基金。

　　瞅準這個(ge) 機會(hui) ，村民萬(wan) 清琳修葺自家房屋，辦起農(nong) 家樂(le) ，“我們(men) 要做的就是為(wei) 參加自然教育活動的隊伍提供食宿，接待一次就可以收入幾千元。”

　　2018—2020年，關(guan) 壩村旅遊合作社87.5%的收益來自關(guan) 壩村開展自然教育的活動收入。

　　省林草局相關(guan) 負責人表示，與(yu) 關(guan) 壩村類似，唐家河、老河溝等地都在圍繞自然教育探索社區轉型路徑。最終目的，是通過自然教育，提高全社會(hui) 對自然保護的關(guan) 注度，進一步豐(feng) 富國家公園周邊基礎設施。（四川日報全媒體(ti) 記者 王培哲）