學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育工作會(hui) 議召開後，各中管高校牢牢把握“學思想、強黨(dang) 性、重實踐、建新功”的總要求，錨定目標任務，深學細照篤行，紮實推進主題教育各項工作全麵展開，確保取得實效。

　　學深悟透，各中管高校通過召開專(zhuan) 題會(hui) 議、理論中心組學習(xi) 、專(zhuan) 題讀書(shu) 班等，推動理論學習(xi) 往深裏走、往實裏走、往心裏走。

　　清華大學麵向學校和二級單位領導班子舉(ju) 辦讀書(shu) 班，讀書(shu) 班由專(zhuan) 題輔導報告、集中學習(xi) 研討、專(zhuan) 題研修三部分組成；各黨(dang) 支部依托“三會(hui) 一課”、主題黨(dang) 日，開展形式多樣的學習(xi) 實踐活動。

　　複旦大學在個(ge) 人自學、集體(ti) 研學基礎上，結合學校特點開展專(zhuan) 題研討，進一步加深對黨(dang) 的創新理論的理解、領會(hui) 和把握；用好《共產(chan) 黨(dang) 宣言》展示館等紅色教育資源，為(wei) 深入開展主題教育提供鮮活素材。

　　中國科學技術大學開展主題教育讀書(shu) 班，組織黨(dang) 員、幹部在全麵係統開展理論學習(xi) 基礎上，聚焦貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育、科技、人才的重要論述，集中學習(xi) 、重點研讀、交流研討，為(wei) 推動學校高質量發展凝聚力量。

　　北京理工大學運用黨(dang) 的創新理論知識圖譜開展理論學習(xi) ，實現學習(xi) 內(nei) 容係統化、邏輯化、結構化、可視化呈現，構建五維學習(xi) 體(ti) 係，為(wei) 知識獲取、知識內(nei) 化、知識運用提供全方位服務。

　　南京大學分7個(ge) 專(zhuan) 題、14個(ge) 場次組織開展主題教育讀書(shu) 班，以導學、領學、自學等形式引導黨(dang) 員、幹部在學深悟透上下功夫；以集中建言、座談調研等形式開展討論，匯集各方意見建議，把情況摸清、問題找準、對策提實。

　　廈門大學以召開讀書(shu) 班、開展專(zhuan) 題輔導報告會(hui) 、開辟主題教育專(zhuan) 欄、製作紅色動畫視頻等形式，深入宣傳(chuan) 闡釋黨(dang) 的創新理論，學校師生表示要自覺做習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

　　深化部署，各中管高校圍繞高等教育高質量發展的任務聚焦聚力，找準切入點、發力點。

　　上海交通大學結合學校實際統籌開展“理論武裝大學習(xi) ”“責任使命大調研”“爭(zheng) 創一流大實踐”“檢視整改大提升”“教育成果大轉化”……推動黨(dang) 員、幹部將激發出來的學習(xi) 、工作熱情轉化為(wei) 推動高等教育高質量發展的強大動力。

　　西北工業(ye) 大學列出“全麵掌握習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的世界觀和方法論”等12個(ge) 專(zhuan) 題，組織集體(ti) 學習(xi) 研討；圍繞構建高質量人才培養(yang) 體(ti) 係、高層次人才隊伍建設等開展調研，為(wei) 推動高等教育高質量發展貢獻力量。

　　天津大學召開動員大會(hui) ，成立領導小組，梳理細化了22項重點任務，建立校領導班子成員、主題教育領導小組辦公室成員單位負責同誌、黨(dang) 建督導員“三位一體(ti) ”聯係指導工作機製，明確職責，對全校院級黨(dang) 組織和師生黨(dang) 支部進行全覆蓋聯係指導。

　　中山大學開展多種形式的主題黨(dang) 日活動，黨(dang) 員、幹部走進中共三大會(hui) 址紀念館、國家863計劃項目海水養(yang) 殖種子工程南方基地等開展實踐調研，紮實落實以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹。

　　中南大學創新學習(xi) 方式，強化理論學習(xi) ，指導發展實踐。學校各級黨(dang) 組織開展鄉(xiang) 村振興(xing) 調研、紅色影視作品展演、“中國航天日”遊園會(hui) 等活動。

　　實幹篤行，各中管高校創新方式方法，堅持學以致用、知行合一，提高理論素養(yang) 、學出紮實效果。

　　四川大學圍繞立德樹人、科技創新等15個(ge) 學習(xi) 主題，擬定專(zhuan) 題調研方向，堅持理論學習(xi) 和調查研究相結合，堅持問題導向和聯係實際相結合，推動主題教育取得實效。

　　吉林大學組建專(zhuan) 家宣講團、博士生講師團，在宣講中正本清源、固本培元；結合學校實際，圍繞深化“機關(guan) 管理服務效能提升”、開展“工科集群建設”等主題，強化理論學習(xi) ，指導工作實踐，推動學校事業(ye) 高質量發展。

　　山東(dong) 大學創新學習(xi) 形式，通過校內(nei) 外聯學、座談交流研學、線上學習(xi) 等形式，提升學習(xi) 實效；以辦好讀書(shu) 班為(wei) 抓手，將“奔著問題去、帶著問題學、對著問題改”貫穿始終。

　　重慶大學把調查研究作為(wei) 主題教育重要內(nei) 容，梳理了9個(ge) 方麵調研重點，引導領導幹部到教室、實驗室、圖書(shu) 館、宿舍、食堂等傾(qing) 聽師生員工心聲；組織黨(dang) 員、幹部赴黨(dang) 風廉政教育基地開展專(zhuan) 題警示教育。

　　《 人民日報 》（ 2023年05月05日 01 版）