本報訊（實習(xi) 記者 張佳琪）“大家看，這是一塊超導體(ti) ，從(cong) 液氮裏拿出來，放在磁鐵軌道上就可以飄起來了，而且可以鎖定住，軌道怎麽(me) 翻轉也不會(hui) 掉下來，這就是大家常說的‘磁懸浮’。”現場熟練演示、講解的，可不是科研人員，而是六年級學生張謙昊，圍在周圍的不少家長、學生看到超導體(ti) 鎖定時，直呼“神奇”。

　　昨天，在懷柔科學城中科院物理所懷柔園區，一場科技感滿滿的公眾(zhong) 科學日活動正在舉(ju) 辦，特斯拉線圈、磁性材料大揭秘、點水成冰……一個(ge) 個(ge) 科技展位被孩子、家長圍得滿滿當當。令記者驚訝的是，現場不少喜歡科學的孩子成了老師，陪同的家長們(men) 反而成了學生，負責講解的物理所碩士、博士生，則當起了聽眾(zhong) 。

　　在MA樓磁性材料及自旋電子學實驗室裏，初三年級的沈敬亭滿臉興(xing) 奮，一邊盯著正在緩緩變形的形狀記憶合金，一邊迫不及待地給自己的父母解說。“這朵小花加熱就會(hui) 展開，降溫就會(hui) 閉合，這種材料很出名，我在雜誌裏看過，能‘記住’自己的初始形狀，這一過程叫做‘相變’。”

　　“到了這座科學的殿堂，就到了孩子的天地，他成了我的老師了！我是學文的，這些物理實驗很神奇，背後原理我是一點兒(er) 都不懂。”沈敬亭的母親(qin) 趙新瑜有些慚愧，但是看著孩子對科學的那股熱乎勁兒(er) ，也樂(le) 在其中。

　　記者注意到，不少展位後，都坐著一名身穿白色上衣，背後寫(xie) 有“楊中科學社團”的初中生，時而整理實驗設備，時而麵對來參觀的市民滔滔不絕。一問才知道，他們(men) 是來自懷柔區楊宋中學的“小小講解員”，他們(men) 和中科院物理所的碩士、博士生們(men) 組成小組，在展位前一同為(wei) 市民答疑解惑。

　　拉起這個(ge) 科學社團的，正是此次公眾(zhong) 科學日的負責人之一——中科院物理所副研究員張帥，他同時也兼任懷柔區楊宋中學科技副校長。

　　張帥表示，“作為(wei) 科技副校長，我覺得應該做一些有突破的嚐試。科學日這天，孩子們(men) 可以勇敢地麵對大家，講出自己對科學的理解和熱愛，身邊還有物理所的哥哥姐姐們(men) 給他們(men) 做指導，我覺得這對他們(men) 來說是難忘的體(ti) 驗，或許能在他們(men) 心中種下科學的種子，走向不一樣的未來。”

　　張帥說：“作為(wei) 常駐懷柔、紮根基層的科研人員，這是我的責任。中科院物理所也正在努力探索符合懷柔特色的科普科教活動，為(wei) 孩子們(men) 的成長注入科學家精神，讓他們(men) 在鑽研科學知識時，敢於(yu) 麵對挑戰、不輕言放棄，我相信我們(men) 可以做得更好。”

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　　中科院公眾(zhong) 科學日恢複線下活動

　　本報訊（記者 劉蘇雅）13日至14日，中國科學院第十九屆公眾(zhong) 科學日在百餘(yu) 個(ge) 院屬單位舉(ju) 辦，近百處天文台站、博物館、重大科技基礎設施等向公眾(zhong) 開放。這是近3年來，該活動首次全麵恢複線下開放。

　　中科院物理所副研究員方少波帶著幾名學生，製作了一套教具——用彩色激光筆直射盛著自來水的水槽，槽壁鑽洞。彩色的“光流”從(cong) 小洞順流而出，呈現出一道向下的拋物線。方少波介紹，這是用水流模擬光纖，讓觀眾(zhong) 可以清楚地看到光的傳(chuan) 播，理解光纖的科學原理。

　　“這裏是亞(ya) 洲最大的植物標本館，收藏了301萬(wan) 份植物標本。”中科院植物所標本館的科研人員為(wei) 觀眾(zhong) 講解藏品背後的故事。桌麵上，擺放著一批經過壓製、烘幹等步驟的植物標本“半成品”。一位小觀眾(zhong) 在工作人員指導下，拿起鑷子仔細調整標本在台紙上的位置，再貼上寫(xie) 有采集記錄的標簽，完成了一份標準的科研植物標本。

　　公眾(zhong) 科學日活動中，中科院各研究所還結合自身研究特色，開展了科普劇、科學實驗、科學考察等科學體(ti) 驗活動，並推出一係列互動性高、體(ti) 驗性強的線上科普活動。