人民網重慶12月18日電 （記者胡虹）近日，2023年拔尖學生培養(yang) 暨“高中高校銜接教育”交流研討會(hui) 在重慶南開中學召開，306所高中、30餘(yu) 所重點高校、科研院所、全國科協係統的1100餘(yu) 位教育工作者齊聚一堂，助推創新人才培養(yang) 和教育高質量發展落地。

　　本次研討會(hui) 由中國教育發展戰略學會(hui) 教育大數據專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 、中國高等教育學會(hui) 招生考試研究分會(hui) 、中國智慧工程研究會(hui) 創新教育專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 主辦，華中師範大學國家教育治理研究院學校高質量發展研究院、重慶市中學生五項學科競賽聯盟、課堂內(nei) 外、重慶南開中學聯合承辦。

　　大會(hui) 邀請了60位專(zhuan) 家學者、知名競賽教練為(wei) 與(yu) 會(hui) 者分享各自領域內(nei) 的人才培養(yang) 路徑。在主會(hui) 場之外，主辦方同期設置了6個(ge) 分會(hui) 場，分別進行高中高校人才選拔與(yu) 培養(yang) 交流會(hui) ，以及數學、物理、生物、化學、信息學等5場基礎學科人才選拔與(yu) 培養(yang) 交流會(hui) 。

　　在主旨報告中，中國科學院院士、西湖大學校長施一公圍繞《高等教育改革的西湖實驗》，分享了作為(wei) 中國高等教育改革的探索者，麵對人才難題所進行的實踐。他表示，科技自立自強始於(yu) 教育，重點在基礎教育。培育人才要厚植中國情懷，培養(yang) 創新精神，挖掘個(ge) 性潛力，鍛煉“跨界”思維。要強調嚴(yan) 謹的科學方法和批判性思維在科學研究中的重要性，注重世界觀、價(jia) 值觀的構建，培養(yang) 能夠應對未來挑戰的優(you) 秀品格。

　　談及創新人才培養(yang) ，北京大學物理學院教授、博雅特聘教授曹慶宏認為(wei) ，教育的首要目標是培養(yang) 能獨立思考和有正確價(jia) 值判斷能力的人，而不是獲取特定的知識。人工智能時代，需要考察實踐智慧和動手能力。

　　重慶市中學生五項學科競賽聯盟秘書(shu) 長、課堂內(nei) 外副總編輯赫學穎表示，在重慶市科協的領導下，在各中學和競賽聯盟的共同努力下，重慶形成了良好的競賽參賽氛圍，2023年五項學科累計參賽人次超過17萬(wan) 。課堂內(nei) 外將繼續做好服務，助推重慶學生培養(yang) 和競賽聯盟繼續往前走。