12月18日，陝西省教育廳印發《推進鄉(xiang) 村教育發展的十條措施》，努力辦好人民滿意的教育。

　　《措施》指出，陝西要建設城鄉(xiang) 學校共同體(ti) 。通過集團化辦學、學區製管理、教育聯盟幫扶等形式捆綁式發展，將鄉(xiang) 村學校、薄弱學校、新建學校納入集團或學區統一管理，資源共享、一體(ti) 考核、同步發展。

　　推動對口幫扶全覆蓋。省級對15個(ge) 鄉(xiang) 村振興(xing) 重點幫扶縣實行重點幫扶，各市（區）、縣（區）組織城區優(you) 質教育資源幫扶鄉(xiang) 村學校，確保對口幫扶全覆蓋。

　　加強鄉(xiang) 村教師定向培養(yang) 。省屬師範類高校與(yu) 市級政府聯合培養(yang) 地方公費師範生，鄉(xiang) 村教師中高級職稱評聘、定向評價(jia) 、定向使用。“三級三類”骨幹教師評選實行指標單列不低於(yu) 10%，新任鄉(xiang) 村教師在城區優(you) 質學校跟崗實習(xi) 一年。

　　引導鄉(xiang) 村教師有序流動。全省全麵推行“縣管校聘”，城鄉(xiang) 教師常態化雙向交流輪崗，將到鄉(xiang) 村學校任教1年以上作為(wei) 申報高級職稱的必要條件，3年以上作為(wei) 選任中小學校長的優(you) 先條件。未經流出地同意接收鄉(xiang) 村“三級三類”骨幹教師的中小學校，3年內(nei) 不得申報相應類別的骨幹教師。

　　切實提升教育教學質量。開齊體(ti) 音美和信息、科學等課程，保障課後服務的經費和專(zhuan) 業(ye) 師資。縣（區）每季度開展集體(ti) 備課、集中教研，擴大優(you) 質普通高中向鄉(xiang) 村初中定向招生計劃。整合鄉(xiang) 村小、散、弱學校，改善教育教學設施和師生學習(xi) 生活條件。嚴(yan) 把“進校園”活動入口關(guan) ，減輕教師負擔。

　　推動優(you) 質教育資源共享。通過應用中小學智慧教育平台和陝西教育扶智平台等，支持城鄉(xiang) 學校開展雙師課堂、名師示範課，組織網絡教研和教學診斷，促進教學共研、資源共享。

　　加強重點群體(ti) 關(guan) 心關(guan) 愛。全省組織開展“大家訪”，落實孤兒(er) 、事實無人撫養(yang) 兒(er) 童“班主任每日一問、校（園）長每周一見、縣（區）教育行政部門每月一看”。配齊鄉(xiang) 村中小學心理健康教育教師，全覆蓋開展學生心理健康測評，健全危機幹預工作機製。

　　深入開展育才興(xing) 學宣傳(chuan) 。深化“百校聯百縣興(xing) 千村”行動，組織高校師生對口開展實踐活動，宣傳(chuan) 科技文化知識和科學教育理念，營造崇文重教的氛圍。

　　實行領導包抓工作機製。各地教育部門要積極爭(zheng) 取黨(dang) 委政府支持，推動縣（區）班子成員各包抓一所鄉(xiang) 村學校；市教育局領導班子成員一對一聯係一所鄉(xiang) 村薄弱學校，把推動學校發展情況作為(wei) 領導幹部個(ge) 人考核的重要內(nei) 容。

　　提升校園安全管理水平。加快推動鄉(xiang) 村學校監控視頻接入全省教育係統監控平台，開展常態化視頻安全巡查，嚴(yan) 防食品安全、校園欺淩等事件發生。（郭妍）