3月11日下午，十四屆全國人大二次會(hui) 議第三場“代表通道”集體(ti) 采訪活動在人民大會(hui) 堂舉(ju) 行。6位全國人大代表走上“代表通道”，回答記者提問，暢談履職心聲。一個(ge) 個(ge) 生動故事，展現出開拓進取的精神風貌，更傳(chuan) 遞著催人奮進的力量。

　　錢海軍(jun) 代表

　　走在為(wei) 人民服務的第一線

　　國網浙江慈溪市供電公司客服中心社區經理錢海軍(jun) 代表介紹，今年是自己從(cong) 事電力工作的第三十三年，也是做公益慈善的第二十五個(ge) 年頭。“有人問，是什麽(me) 支撐我紮根一線？我的回答從(cong) 來沒有變，就是用專(zhuan) 業(ye) 的技術去幫助別人。讓愛流動起來，是一件很快樂(le) 、很幸福的事。”

　　錢海軍(jun) 代表談到，自己在服務過程中，發現城市裏有一些老房子，住在裏麵的老人，有些是沒有子女，有些是子女不在身邊，還有殘疾人家庭。假如燈泡不亮了、電路跳閘了，誰來解決(jue) 呢？“作為(wei) 一名共產(chan) 黨(dang) 員，就是要走在老百姓需要的地方。我製作了500張名片，分發給那些有需要的群眾(zhong) 。”

　　“我會(hui) 拎著工具箱走在為(wei) 人民服務的第一線，用微薄的力量，去點亮一盞盞溫暖的燈。”錢海軍(jun) 代表表示。

　　馬秀英代表

　　積石山的這個(ge) 春天定將生機無限

　　甘肅省積石山縣人民醫院護理部副主任馬秀英代表，講述了參與(yu) 積石山6.2級地震一線救援工作中最難忘的事情。

　　那場地震中，馬秀英代表救治了一個(ge) 小女孩。康複出院那天，小女孩抱著馬秀英代表道謝：“等我長大，也要當一名醫生。”馬秀英代表說：“‘長大後我想成為(wei) 你’，就是對我和同事們(men) 最好的肯定。”

　　地震發生後，積石山縣人民醫院600多名醫務人員在震後半小時迅速到崗、投入救治。很快，來自各方的救援力量也陸續抵達。危難時刻，凝聚的是一方有難、八方支援的“中國力量”！馬秀英代表感慨：“積石山從(cong) 地震廢墟中堅強地站了起來。春滿隴原、苦盡甘來。積石山的這個(ge) 春天定將生機無限。”

　　於(yu) 集華代表

　　弘揚陶瓷文化，講好中國故事

　　“景德鎮有一種瓷器叫琺琅彩，我們(men) 通過新技術，把現代的琺琅瓷做出了跟原來一樣的效果。現如今，這種琺琅瓷已經能夠進入平常百姓家。”江西景德鎮陶瓷美術家協會(hui) 主席於(yu) 集華代表介紹。

　　談到陶瓷“走出去”，於(yu) 集華代表表示，必須重視陶瓷知識產(chan) 權的保護。2020年，於(yu) 集華代表向有關(guan) 部門提出了設立景德鎮知識產(chan) 權法庭的建議，當年就得到答複，第二年成功掛牌。景德鎮知識產(chan) 權法庭，為(wei) 陶瓷知識產(chan) 權保護提供了法律保障。

　　於(yu) 集華代表說：“我作為(wei) 一名手藝人，一定要創作出更多、更優(you) 、更美的作品，弘揚陶瓷文化、講好中國故事。”

　　紮西江村代表

　　爭(zheng) 做幸福家園的建設者

　　“鬥玉珞巴民族鄉(xiang) 是一個(ge) 邊境鄉(xiang) 。那裏山高路遠，2018年我第一次從(cong) 拉薩趕到鄉(xiang) 裏麵，足足用了9個(ge) 多小時。這一次到北京參加全國兩(liang) 會(hui) ，從(cong) 鄉(xiang) 裏到拉薩走同樣的路線，隻用了5個(ge) 多小時。”西藏自治區隆子縣鬥玉珞巴民族鄉(xiang) 鄉(xiang) 長紮西江村代表身著珞巴族服飾登場，介紹當地的發展變化。

　　“道路交通的發展，讓基層老百姓深切感受到出行方便，也為(wei) 邊疆發展創造更多條件。”紮西江村代表說，如今，鬥玉、玉麥、紮日等邊境鄉(xiang) 鎮已經成為(wei) 遊客的打卡點，鄉(xiang) 親(qin) 們(men) 開起了民宿、餐飲店，吃上了旅遊飯。

　　“在中華民族大花園中，我們(men) 就像一朵美麗(li) 盛開的珞巴之花，民族團結更像陽光和空氣一樣，融入我們(men) 每一個(ge) 人的血脈當中。”紮西江村代表表示，將繼續鼓足幹勁、開拓進取，爭(zheng) 做幸福家園的建設者。

　　王旭代表

　　教育是培育希望的事業(ye)

　　“在20多年的教育生涯中，我深刻感受到，教育是培育希望的事業(ye) 。”湖南省長沙市雅禮中學黨(dang) 委副書(shu) 記、校長王旭代表說，每一個(ge) 孩子都有自己的興(xing) 趣、愛好和特長，父母、老師應該發現孩子的興(xing) 趣愛好，給他們(men) 提供課程、搭建平台，讓他們(men) 的長板更長，讓今天興(xing) 趣愛好的優(you) 秀變為(wei) 明天人生發展的優(you) 勢。

　　王旭代表認為(wei) ，孩子之間，沒有差距，隻有差異。讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，相信孩子，激發每一個(ge) 孩子的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個(ge) 孩子成長。

　　青少年階段是人生的拔節孕穗期，需要積極引導和栽培。王旭代表表示，讓每一個(ge) 孩子、讓每一個(ge) 家庭充滿希望，讓我們(men) 國家和民族充滿希望，這就是教育的初心和使命。

　　高鬆代表

　　讓學生參與(yu) 更多高水平研究

　　如何培養(yang) 學生的創造力？中山大學校長、中國科學院院士高鬆代表說，麵對未來的不確定性，我們(men) 需要培養(yang) 學生一般性的能力，特別是學習(xi) 力、思想力和行動力，從(cong) 而形成創造力。最重要的一個(ge) 途徑就是讓學生參與(yu) 更多高水平研究。

　　高鬆代表表示，高水平研究型大學是基礎研究和基礎研究人才培養(yang) 的主力軍(jun) ，教育、科技、人才是全麵建設現代化國家基礎性、戰略性的支撐，而高校是這三者最集中的交匯點。要發揮高校交匯點、主力軍(jun) 的作用，這既有利於(yu) 創造性人才的培養(yang) ，又有利於(yu) 促進科技自立自強，形成新質生產(chan) 力。

　　高鬆代表建議，進一步優(you) 化研究經費的管理使用，更好激發科研工作者的積極性，推動產(chan) 出更多前沿科學與(yu) 未來技術。

　　《 人民日報 》（ 2024年03月12日 第 06 版）