今天，教育部發布通知，要求做好2022屆教育部直屬師範大學公費師範畢業(ye) 生就業(ye) 工作。

　　通知指出，要加強就業(ye) 教育，優(you) 化就業(ye) 服務。各省級教育行政部門要會(hui) 同機構編製部門在核定的中小學教師編製總額內(nei) ，提前安排、準確核查接收公費師範生編製計劃，統籌本地區中小學教師崗位需求，於(yu) 2022年1月7日前將本省（區、市）公費師範生就業(ye) 崗位需求信息通報給部屬師範大學，同時在相關(guan) 網站或平台公開發布。各地各校要充分利用信息技術手段，通過手機信息、APP等有效途徑，及時公布並有針對性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公費師範生就業(ye) 崗位選擇與(yu) 中小學教師崗位需求的有效銜接。部屬師範大學要采取“走出去，請進來”等多種方式，加大與(yu) 省級教育行政部門協調溝通力度，采取多種方式為(wei) 公費師範生提供就業(ye) 支持和信息服務。做好公費師範生免試認定中小學教師資格改革有關(guan) 工作，保障符合條件的公費師範生按時獲得相關(guan) 教師資格證書(shu) ，促進公費師範生就業(ye) 。

　　通知要求，各省級教育行政部門要持續組織公費師範生專(zhuan) 場招聘活動，通過優(you) 先利用空編接收等辦法，保障符合就業(ye) 條件的公費師範生有編有崗，嚴(yan) 禁“有編不補”，全部落實任教學校。2022年5月底前，確保90%的公費師範生通過雙向選擇落實任教學校。2022年6月底仍未簽約的公費師範生，其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會(hui) 同有關(guan) 部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教，公費師範生離校前須全部落實任教學校。

　　通知要求，各省級教育行政部門在核實2022年畢業(ye) 的公費師範生生源信息後，從(cong) 2022年2月起每月更新就業(ye) 簽約數據。各省級教育行政部門要加強公費師範生的履約管理，確保公費師範生嚴(yan) 格履行師範生公費教育協議，除因重大疾病無法完成學業(ye) 或不適合從(cong) 教並經省級教育行政部門指定的三級甲等醫院按照教師資格認定體(ti) 檢標準檢查確認後終止協議外，應屆公費師範生畢業(ye) 前一律不得解約。公費師範生因特殊原因不能履行協議的，須經生源所在地省級教育行政部門批準，並按規定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金，解除師範生公費教育協議，重新改派就業(ye) 。

　　通知強調，各省級教育行政部門、各有關(guan) 中小學校要切實製定教師引進的激勵措施，完善待遇保障，吸引公費師範生回省任教、終身從(cong) 教。在入編入崗、工資發放、待遇落實等方麵完善保障體(ti) 製機製，確保公費師範生順利就業(ye) 、安心從(cong) 教。各省級教育行政部門要將公費師範生履約任教後的在職培訓納入“國培計劃”“省培計劃”，加強公費師範生新入職培訓、崗位勝任能力培訓，持續支持公費師範生專(zhuan) 業(ye) 發展和終身成長。各地要落實鄉(xiang) 村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等優(you) 惠政策，為(wei) 公費師範生到農(nong) 村任教提供辦公場所、周轉宿舍等必要的工作生活條件，吸引公費師範生畢業(ye) 後到農(nong) 村中小學任教。對於(yu) 公費師範生就業(ye) 工作落實不力的地方，教育部將視情形縮減部屬師範大學在當地的招生計劃。

　　（總台央視記者 高晨源）