作者：唐偉(wei)

　　近日，西南政法大學的摩托車選修課走紅，在這門摩托車駕駛課上，學生們(men) 戴著頭盔，各騎一輛摩托車，在練習(xi) 駕駛技術，女生的帥氣騎行也很搶眼，很多網友表示羨慕，是一門實用技能。一名正在上這門選修課的學生告訴記者，這門課程非常火爆，名額有限，每年選課都靠搶，上課時經常被其他學生圍觀。

　　作為(wei) 一門大學選修課，摩托車駕駛不免令人眼前一亮，也顛覆了很多人的認知。如此有趣好玩的選修課程，也難怪從(cong) 設立起就始終處於(yu) 被瘋搶的狀態。之所以如此，就在於(yu) 摩托車駕駛技術具有很強的實用性，經過選修的專(zhuan) 業(ye) 訓練後，盡管不能通過駕考拿到駕照，卻可具備駕駛技能，無論是今後考取證照，還是駕駛油電摩托車都能發揮作用。既能讓學生掌握一門新的技能，又能讓他們(men) 在緊張的學習(xi) 中得到放鬆，可謂一舉(ju) 兩(liang) 得。

　　通過摩托車駕駛選修課的設立，不難發現凡是實用性極強的選修課，就會(hui) 有廣泛的市場。首先，實用性對接了現實的需求，並滿足了學生長期的技能需要。此類課程的設置體(ti) 現學校對學生綜合能力培養(yang) 的重視。從(cong) 更寬泛的角度看，類似技能培訓與(yu) 豐(feng) 富校園生活有機結合的選修課並不少見，如成都大學的川菜理論與(yu) 實踐課，西南石油大學可以“躺著上學”的推拿課，湖北和四川大學設置的可在校內(nei) “公然”爬樹的攀樹課，西安石油大學定向運動與(yu) 野外生存選修課等。這些課程，在豐(feng) 富了校園教學內(nei) 容的同時，彰顯了“實用至上”的人才培養(yang) 理念。

　　讓學生的課堂變得更加豐(feng) 富，讓他們(men) 在喜聞樂(le) 見的形式當中，實現能力和素質的提升，這便是摩托車駕駛等選修課所釋放出的最大意義(yi) 。高等教育需要這樣的嚐試、創新與(yu) 堅持，並由此體(ti) 現教育素質化的教育理念。

　　有了形式上的創新，才會(hui) 有內(nei) 容上的改革。長期以來，高校專(zhuan) 業(ye) 設置的僵化現象較為(wei) 突出，極大的影響了高等教育的活力與(yu) 動力。高等教育的改革需要從(cong) 這些細節入手，無論是專(zhuan) 業(ye) 的設置，還是教學內(nei) 容的安排，都應當體(ti) 現“以學生為(wei) 中心”的基本原則，如此才會(hui) 真正貼近實際、滿足需求和慮及長遠，使專(zhuan) 業(ye) 設置更加符合新時代要求。如此，才能在強化教育自主性和主動權的基礎上，為(wei) 社會(hui) 和國家培養(yang) 更多優(you) 秀人才。（唐偉(wei) ）