【視聽觀察】

　　【中國電視藝術委員會(hui) 光明日報文藝部·主辦】

　　作者：邢戈（中國電視藝術委員會(hui) 高級編輯）

　　剛開播劇情就引發輿論熱烈討論的《大考》表現疫情背景下，高中生和他們(men) 的父母一起麵對人生考驗的故事；單頻道收視率、回看用戶規模均居同期電視劇收視前列的《少年派2》，講述林妙妙一家雖各有困擾，但都在奔向幸福的路上努力前行的過程；相關(guan) 話題屢登微博熱搜的《天才基本法》，聚焦數學天才林兆生與(yu) 女兒(er) 林朝夕、高智商少年裴之在數學推理和雙時空交互中尋找自我的故事……近日多部熱播引熱議的電視劇都將創作視野指向代際關(guan) 係，用生動富有趣味性的情節聚焦“代際衝(chong) 突矛盾如何解決(jue) ”“代際互動溝通怎樣實現”等話題，形成了一種創作聚焦代際、輿論關(guan) 注代際、觀眾(zhong) 思考代際的獨特文化現象。

　　以生動故事表現代際互動

　　在當下這個(ge) 社會(hui) 轉型期，代際關(guan) 係不僅(jin) 涉及不同時代出生的人因生活環境、教育程度、職業(ye) 習(xi) 慣、人生閱曆等不同而形成的價(jia) 值觀、生活方式等常見差異，而且較深入地探討原生家庭對子女成長的潛在影響、人口老齡化對家庭的衝(chong) 擊等社會(hui) 問題。從(cong) 某種程度上講，代際關(guan) 係是社會(hui) 關(guan) 係的一個(ge) 縮影，代際衝(chong) 突是社會(hui) 問題的一種表象，代際互動是社會(hui) 溝通的重要組成部分。所以，關(guan) 注代際話題，對於(yu) 推動各群體(ti) 互相理解，促進社會(hui) 和諧發展具有積極意義(yi) 。

　　近年來，不少電視劇創作者敏銳捕捉到這一社會(hui) 動態，紛紛對代際話題給予關(guan) 注。這表現在各種題材類型的作品中，尤其集中在青春題材、教育題材和家庭倫(lun) 理題材創作中，呈現出鮮明的時代性特征。如高考議題成為(wei) 《大考》《少年派》《小歡喜》《我才不要和你做朋友呢》等劇的重要戲劇支點，《陪你一起長大》《小舍得》將視線投向更早的幼升小、小升初過程，《幸福一家人》關(guan) 注成年子女與(yu) 父輩的關(guan) 係，《小別離》《帶著爸爸去留學》聚焦留學議題，《少年派2》《小歡喜》關(guan) 注學生階段的抑鬱症問題，《老閨蜜》《嘿，老頭！》探討養(yang) 老話題等。電視劇通過描繪代際關(guan) 係的狀態和發展變化切入社會(hui) 肌理，構建社會(hui) 問題的討論場域。

　　以積極態度破解代際衝(chong) 突

　　科技發展和時代進步，促使人才迭代加速。學業(ye) 、前途給子一代施加了壓力，讓他們(men) 在成長中逐漸成熟起來；生二胎、轉崗、養(yang) 老等中老年困境給父一代帶來全新挑戰，促使他們(men) 不斷調試自己，尋找新的社會(hui) 定位和人生坐標。新近湧現的這些電視劇生動表現了兩(liang) 代人各自的困境和迷茫，以及他們(men) 在與(yu) 對方的情感糾葛中探尋幸福出路的努力，從(cong) 而豐(feng) 富和深化了對代際關(guan) 係的理解，鋪展出相對廣闊的社會(hui) 生活畫卷。

　　作為(wei) 情節爆發點，代際衝(chong) 突普遍存在於(yu) 相關(guan) 作品中，構成劇作的重要敘事動力。衝(chong) 突承擔著釋放戲劇張力、塑造人物形象、轉化人物關(guan) 係、推動情節發展方向等重要功能。在探討代際話題的電視劇中，衝(chong) 突的動力來源是兩(liang) 代人的思想隔閡。如《我才不要和你做朋友呢》中，中學女生李進步希望了解未曾謀麵的父親(qin) 、渴望結束不停租房搬家的生活，與(yu) 單親(qin) 母親(qin) 李青桐發生激烈衝(chong) 突後離家出走；《小歡喜》中，喬(qiao) 英子受父母離異影響及母親(qin) 強勢的壓力而患上抑鬱症。

　　創作者通常對代際關(guan) 係的表現持積極態度，以代際溝通為(wei) 基調，采取“衝(chong) 突——和解”的方式將兩(liang) 代人的意誌和情感引向融合。李進步在和母親(qin) 李青桐成為(wei) 朋友後，了解了她的困境、苦衷和犧牲。喬(qiao) 英子的母親(qin) 宋倩不斷反思自己的偏執行為(wei) 給女兒(er) 造成的不良影響。在劇作結構中，代際衝(chong) 突是人物關(guan) 係和情節發展之果，也是人物走向和情節續演之因，具有將故事情節推向高潮的敘事功能，其強烈和複雜程度也為(wei) 後續的情節埋下了一係列伏筆。

　　用現實思考 促進代際溝通

　　代際溝通如何幫助兩(liang) 代人從(cong) 衝(chong) 突走向和解？不同劇作提交了各自的答卷。比較有代表性的是反求諸己模式和價(jia) 值匯流模式。反求諸己模式是指兩(liang) 代人能夠各自積極反思，修正自己，雙向奔赴，最終化解矛盾。如《小歡喜》將高三孩子和高三家長做了結構並置，同時表現高考壓力下孩子們(men) 的青春選擇和家長們(men) 不得不麵對的生活考驗，雙方在麵對挑戰、解決(jue) 問題的過程中不斷理解和體(ti) 諒對方、認識和調整自己，最終達成和解，各自完成了人生成長。價(jia) 值匯流模式是指兩(liang) 代人找到了共同的價(jia) 值觀和人生意義(yi) ，並肩麵對共同的價(jia) 值方向，從(cong) 而互敬互諒、達成和諧。如《少年派2》中，中年辭職的王勝男在丈夫林大為(wei) 影響下加入了安寧療護誌願者隊伍，在幫助別人時重拾價(jia) 值感，為(wei) 自己找到一條重新融入社會(hui) 的新路；他們(men) 的女兒(er) 林妙妙和小夥(huo) 伴利用網絡幫病重的雨嘉實現了“小兔遊中國”的夢想，自己也得到了心靈成長。雨嘉的去世使林妙妙難以釋懷，父親(qin) 告訴她：“死亡可以終結生命，但它不能終結人和人之間情感的聯係。”劇作對代際關(guan) 係的處理基於(yu) 共同的價(jia) 值基礎：叩問生命意義(yi) 、追求人生價(jia) 值。在麵對生命本身的時候，兩(liang) 代人受到的感動和啟發、發現的價(jia) 值和意義(yi) 是相同的，這是劇作的意義(yi) 支點，是代際關(guan) 係和諧發展的基礎，也是劇中人物與(yu) 觀眾(zhong) 達成情感共鳴的媒介。

　　代際關(guan) 係是一個(ge) 宏大的社會(hui) 課題，囊括學習(xi) 、工作、生活的方方麵麵。那些散見於(yu) 每個(ge) 人生活中的問題，背後牽涉到一個(ge) 家庭乃至多個(ge) 群體(ti) 的情感維係，關(guan) 係到老中青多個(ge) 年齡層的幾代人，也影響著整個(ge) 社會(hui) 的和諧融洽。所以，建立良好的代際關(guan) 係，破解代際衝(chong) 突，實現代際溝通至關(guan) 重要。近期一批聚焦代際關(guan) 係的電視劇在思想立意上求高超，在人性開掘上求深刻，在內(nei) 容表達上求準確，在形式呈現上求精彩，通過對代際溝通的生動書(shu) 寫(xie) ，深入探尋人生價(jia) 值和意義(yi) ，努力提升作品的思想高度和藝術品質，將現實主義(yi) 創作精神落實於(yu) 視聽呈現的細微之處。