【閱讀提示】教育部：“奧林匹克英語大賽”“希望數學”等屬違規競賽

　　光明網評論員：今天（11月9日），教育部發布關(guan) 於(yu) 麵向中小學生違規競賽問題查處情況的通報。“奧林匹克英語大賽”“希望數學”“JEA China”等“榜上有名”。據通報，以此為(wei) 名頭或發起的相關(guan) 競賽活動違反了《麵向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》，被依法依規取締。通報中，一眾(zhong) 違規競賽也被再次“敲打”，如所謂的數學花園探秘、華數之星、五羊杯、走美杯、美國大聯盟、卓越360統測、全英賽、世奧賽等。

　　不用為(wei) 了一個(ge) 英語競賽的考位而跨越大半個(ge) 中國，也不用為(wei) 了明知孩子沒興(xing) 趣的學科而殘酷“死磕”，自各種杯賽被禁且與(yu) 升學等“脫鉤”以來，“雞娃”的瘋狂也似有減弱的勢頭。本就是被裹挾其中不得已陪跑的一部分孩子和家長，終於(yu) 可以“心安理得”地“躺平”了。

　　說“躺平”，倒也不是就此放棄了競爭(zheng) ，而是放棄了畸形而無效的競爭(zheng) 。狂熱參賽，除了極少數人真的是出於(yu) 興(xing) 趣，更多人還是抱有功利性的目的，即為(wei) 孩子的升學和評優(you) 拿到那塊重要的敲門磚。在供給側(ce) 進行斷流和嚴(yan) 管，發布白名單並進行動態調整，讓競賽這個(ge) 領域有了規矩，構建起了秩序。

　　按理來說，一張競賽“白名單”在手，隻要兩(liang) 相對照，就知合規與(yu) 否，那麽(me) 就算違規競賽名字再怎麽(me) 搞山寨打擦邊球，也都難逃家長的火眼金睛。現實中，不排除一部分家長確實沒有“火眼金睛”，難辨競賽真偽(wei) ；也不排除，還有一部分家長屬“明知故犯”——就算是違規競賽，競賽成績作為(wei) 提高孩子素質與(yu) 能力區分度的依據也聊勝於(yu) 無。

　　各種競賽之所以被熱捧，當然是因為(wei) 有利於(yu) 擇校；而擇校之所以產(chan) 生，則是因為(wei) 義(yi) 務教育質量存在不均衡。當進入不同階位的中學，將在很大概率上導向兩(liang) 種完全不同起點的人生，別人眼中的不計代價(jia) 或者死磕的非理性，在那些家長看來就是最大的理性。隻要這種不均衡依舊存在，擇校的衝(chong) 動就難徹底抑製，那麽(me) 以期提高區分度的自我證明就不會(hui) 停止。當正規學科競賽的出口被封堵，藝術考級和其他哪怕是非正規的學科競賽就成為(wei) 新的需求出口和情緒宣泄口。

　　當然，這並不是說這些違規競賽“存在即合理”，他們(men) 做的這些生意，如前述通報所言，“擾亂(luan) 了教育教學秩序，加重了家長和學生負擔，嚴(yan) 重侵害了公眾(zhong) 利益”，需要有關(guan) 部門加強監管。但隻要家長們(men) 對優(you) 質教育資源的主動選擇需求不減弱，那麽(me) 過往學科競賽的各種替代品就會(hui) 不斷被製造出來，它們(men) 遵循差不多的邏輯，在我們(men) 看不見的地方為(wei) 家庭和孩子重新“增負”。

　　值得一提的是，雖然官方明示，競賽及競賽產(chan) 生的結果均不作為(wei) 中小學招生入學的依據，但在一些所謂優(you) 質學校的招生中，以競賽成績作為(wei) 判斷學生能力的路徑依賴依舊存在。雖然這種選擇是“不留痕”的，但其招生偏好依舊被視作是對各類競賽的背書(shu) 。隻有人才評價(jia) 觀念轉向更加多元和包容，或許孩子們(men) “軍(jun) 備競賽”的賽道也才會(hui) 進一步放寬。

　　也唯有如此，規範學科競賽及各種熱（如編程熱等），才不會(hui) 是一場無休止的“貓捉老鼠”遊戲。