央廣網北京1月25日消息（記者 吳佳怡）為(wei) 貫徹落實黨(dang) 的二十大精神，加快推進教育強國建設，教育部、財政部決(jue) 定啟動中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃（2019—2023年）（以下簡稱“雙高計劃”）績效評價(jia) 工作。此次評價(jia) 的對象為(wei) 《教育部財政部關(guan) 於(yu) 公布中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃建設單位名單的通知》（教職成函〔2019〕14號）公布的197個(ge) “雙高計劃”建設單位。

　　根據“雙高計劃”項目管理要求，績效評價(jia) 包括以下三方麵內(nei) 容：

　　一是建設績效完成情況。考核學校和專(zhuan) 業(ye) 群的績效目標達成度、建設任務完成度。

　　二是資金保障和使用情況。考核建設資金的到位率、預算執行率和資金使用的合規性。

　　三是項目建設水平。考核學校和專(zhuan) 業(ye) 群的建設水平。其中學校從(cong) 以下十個(ge) 方麵進行考核：黨(dang) 的建設和思想政治工作、技術技能人才培養(yang) 高地、技術技能創新服務平台、高水平專(zhuan) 業(ye) 群、高水平雙師隊伍、校企合作水平、服務發展水平、學校治理水平、信息化水平、國際化水平。

　　專(zhuan) 業(ye) 群從(cong) 以下九個(ge) 方麵進行考核：人才培養(yang) 模式、課程教學資源、教材與(yu) 教法、教師教學創新團隊、實踐教學基地、技術技能平台、社會(hui) 服務、國際交流與(yu) 合作、可持續發展保障機製。

　　績效評價(jia) 工作按照建設單位總結自評、省級評價(jia) 、兩(liang) 部複核的流程進行，具體(ti) 如下：

　　（一）建設單位總結自評

　　2024年2月28日前，各建設單位按照要求在中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃項目監測平台（以下簡稱監測平台），填寫(xie) 建設周期績效評價(jia) 數據，提交佐證材料和典型案例，對照《“雙高計劃”建設績效評價(jia) 標準》形成自評分及自評結論，撰寫(xie) 建設單位“雙高計劃”總結報告，加蓋建設單位公章後上傳(chuan) 至監測平台。

　　2024年3月6日前，建設單位須聘請具有資質的第三方審計機構完成“雙高計劃”項目審計，出具項目審計報告，上傳(chuan) 至監測平台。審計報告要就資金籌措、使用、管理及其有效性作出具體(ti) 明確的審計意見。

　　（二）省級評價(jia)

　　2024年4月8日前，省級教育行政部門、財政部門須製訂工作方案，組織專(zhuan) 家組對建設單位提交的總結報告和數據進行核查確認，並通過聽取匯報、查閱材料、訪談座談、現場考察等方式，參照《“雙高計劃”建設績效評價(jia) 標準》，對建設單位進行評分，形成績效評價(jia) 結論和地方推進“雙高計劃”總結報告，加蓋省級教育行政部門和財政部門公章後上傳(chuan) 至監測平台。

　　（三）兩(liang) 部複核

　　2024年5月15日前，兩(liang) 部組建專(zhuan) 家組，對建設單位項目審計報告和省級評價(jia) 情況進行複核，參照《“雙高計劃”建設績效評價(jia) 標準》對建設單位進行評分，形成評價(jia) 結論建議。評價(jia) 結論經兩(liang) 部確定後將在教育部政府門戶網站公示公布。

　　根據建設單位的績效評價(jia) 得分，評價(jia) 結論分為(wei) “優(you) ”“良”“中”“差”四類，結論為(wei) “中”“差”的限期整改，結論為(wei) “差”的建設單位不得進入第二輪“雙高計劃”遴選。