冬日的拉薩，豔陽高照。走進西藏自治區農(nong) 科院水產(chan) 所（以下簡稱“水產(chan) 所”）大門，映入眼簾的是一個(ge) 雅魯藏布江流域沙盤模型。小小的模型，承載著西藏漁業(ye) 科研工作者們(men) 的夢想。在雅魯藏布江土著魚類繁育基地偌大的魚池中，上萬(wan) 條魚苗聚在一起，場麵甚是壯觀。它們(men) 將在這裏度過漫長的冬天。待到明年，遊向雅魯藏布江，遊向更廣闊的天地……守護它們(men) 的是一代又一代漁業(ye) 科研工作者，他們(men) 稱自己為(wei) “守漁人”。

　　守什麽(me) ？

　　摸清西藏魚生態家底

　　距離上次采訪水產(chan) 所劉海平博士已經過去好幾個(ge) 月了。幾個(ge) 月前，他和團隊穿梭於(yu) 西藏的江河湖泊間，開展漁業(ye) 資源調查。

　　再見他還是笑眯眯的樣子，隻不過膚色看起來比先前白了一點。“最近都在所裏忙各種事，沒有風吹日曬就白點了。”劉海平笑著說。

　　對劉海平來說，做野外科考的那段時間忙碌而充實。他會(hui) 在每天工作結束或者趕路途中，趁著有信號發條朋友圈。在那之前，他從(cong) 來沒有密集地發過朋友圈，感覺把這些年要說的都說完了。無一例外的是，每條都與(yu) 西藏魚有關(guan) 。

圖為(wei) 科研工作者夏季野外調查。劉海平 攝

　　在野外的日子裏，劉海平還多了一項技能——拍攝。從(cong) 剛開始的小白到現在懂得對焦、設置參數、調色等，儼(yan) 然一副專(zhuan) 業(ye) 攝影師的樣子。“終於(yu) 我也能發一些有美感的照片吸引大夥(huo) 兒(er) 的注意力了。希望通過這些照片，能讓大家多關(guan) 注西藏魚，關(guan) 注保護。”

　　近幾十年來，隨著西藏經濟社會(hui) 快速發展，魚類資源麵臨(lin) 著國內(nei) 其它水域漁業(ye) 發展所出現的一些共性問題，如部分流域過度捕撈、水利設施建設導致的大壩阻隔、棲息地喪(sang) 失、生境片段化等。但由於(yu) 西藏特殊的地理位置和社會(hui) 經濟特點，它還麵臨(lin) 一些比國內(nei) 其它水體(ti) 更為(wei) 嚴(yan) 峻的生態環境問題和挑戰，如外來物種入侵等。再加上西藏生態環境脆弱、生態係統結構簡單、生產(chan) 力低下和高原魚類生長緩慢、資源補充周期長、對生境高度適應和依賴等特點，使得高原水生生態更容易受到外界影響。“綠水青山就是金山銀山，隻有生態好了，西藏的魚才能遊得更遠。所以，我們(men) 要為(wei) 西藏的魚，為(wei) 子孫後代守住碧水藍天。”劉海平說。

　　但要解決(jue) 這些難題，隻有一個(ge) 大前提：摸清“家底”。

　　“保護西藏魚類資源，首先應該從(cong) 調查和積累魚類資源基本數據開始，沒有調查就沒有發言權。”劉海平堅定地說出這句話。

　　西藏漁業(ye) 資源調查經曆了兩(liang) 個(ge) 大的階段。最早是在60年代，以中國科學院院士曹文宣、中國海洋大學教授武雲(yun) 飛為(wei) 代表的老一輩科學家開展的進藏科考。那一次，考察隊科學論證並補充了大量西藏本土魚類。但之後，幾乎未開展過全麵的魚類資源調查工作。直到2017年，中國科學院啟動了第二次青藏高原綜合科學考察，對摸清西藏重點水域漁業(ye) 資源“家底”、填補長期以來形成的資源環境現狀數據空白發揮了重要作用。

　　誰來守？

　　一代接著一代幹

　　從(cong) 大學教授到一心撲在科研上，自2004年開始，劉海平一直在做西藏漁業(ye) 資源保護這份工作。每每麵對為(wei) 何留在西藏，而不是選擇更廣闊發展空間這個(ge) 問題時，他總是一笑而過：“不為(wei) 什麽(me) 。”

　　果真如此嗎？無論同事還是學生，都不曾聽他說起過。直到今年科考結束，才第一次聽他吐露心聲：“如果非要說個(ge) 原因，我想是因為(wei) 熱愛和情懷吧。”這是身為(wei) 科研人員難得“矯情”的時候。因為(wei) 這份熱愛和情懷，他寧願將年幼的孩子留在高原，也寧願一年中大半時間跑野外。

　　“其實……也動搖過，甚至懷疑過自己的選擇。可轉念一想，如果不做這份找工作，就少了一種力量，擔心西藏魚，也怕留下遺憾……通過卑微的力量試一試吧，萬(wan) 一成功了呢？”劉海平說。

　　他還講了一個(ge) 故事：幾年前去拜見曹文宣院士時，就在他家門口，曹院士教他如何撒好網——先將漁網理順，把漁網的主線纏在手上，然後把鉛墜繩放在撒網鋁環上，讓鉛墜繩蓋住撒網球，用力向外拋出漁網時對準目標方向，再放開放開手中的主繩，盡量讓網麵打開。這樣，漁網會(hui) 在空中散成漂亮的圓形。

　　這件聽起來不可思議的事，成了劉海平最難忘的回憶。“那一刻覺得特別幸福、特別幸運。前麵有無數的標杆，有了他們(men) 的指引和激勵，我們(men) 更應該守傳(chuan) 承、守責任、守初心，讓西藏魚在碧水藍天下遊弋。”劉海平說這句話時嘴角上揚，雙眼都快眯成了縫。坐在他旁邊的年輕人們(men) 聽完這個(ge) 故事後，個(ge) 個(ge) 都露出羨慕的神情。

　　為(wei) 獲取高原魚類樣本、摸清家底，從(cong) 2017年開始，來自不同專(zhuan) 業(ye) 領域的幾十名科考人員通力合作，開展“西藏重點水域漁業(ye) 資源與(yu) 環境調查”項目，總行程大15000多公裏——時間、空間跨度之大在西藏曆史上尚屬首次。

　　“西藏全區7個(ge) 市（地）幾乎都走遍了，主要水源地我們(men) 都去了，收獲特別大。”西藏自治區農(nong) 科院水產(chan) 所劉飛驕傲地說。這是他第一次參與(yu) 如此大型的科考，雖然參加工作沒幾年，但已經成了主力。

　　跑野外時，淩晨三四點起床習(xi) 以為(wei) 常。“連續跑幾個(ge) 月，難免會(hui) 有狀態不好的時候，大家就來個(ge) 野外燒烤，放鬆一下，總得苦中作樂(le) 嘛。”說這些的時候，平日裏靦腆的劉飛倒有些興(xing) 奮。但他很清楚，比起老前輩們(men) 的艱苦，他們(men) 這一代年輕人趕上了好時代。

　　“聽說老前輩們(men) 在西藏科考時，騎馬、徒步、冷水配硬饅頭。我們(men) 好多了，吃、住、行各方麵條件都好了，要知足。”看得出，劉飛身上既有年青一代的朝氣，也傳(chuan) 承了老一輩艱苦奮鬥的精神——幾代人共同扛起了守護西藏漁業(ye) 資源的重擔。

科研工作者在實驗室做實驗。劉海平 攝

　　劉飛說從(cong) 野外回來就泡在實驗室，沒有業(ye) 餘(yu) 時間，最多打打遊戲放鬆一下，立馬又投入到工作。為(wei) 此，他的個(ge) 人問題也成了同事們(men) “頭疼”的事兒(er) 。

　　2015年11月，水產(chan) 所正式成立，是西藏唯一從(cong) 事水產(chan) 科學研究的公益性科研機構。在此之前，西藏沒有專(zhuan) 門的水產(chan) 所。

　　也是這一年，55歲的牟振波離開家鄉(xiang) 黑龍江，毅然進藏，以所長的身份擔起了西藏漁業(ye) 資源研究與(yu) 保護的重任。他給自己定的目標是：研究西藏土著魚類，這是一項開創性的工作。

　　幾年來，在同事們(men) 的記憶中他沒有閑的時候，無論大小事都親(qin) 力親(qin) 為(wei) 。“就連修魚池這種小事兒(er) ，牟所長白天黑夜地盯著，最後魚池一點裂縫都沒有，讓我們(men) 這些年輕人自歎不如。工人在背後說他太苛刻。”劉飛說。

　　轉眼5年過去了，花甲之年的他身體(ti) 大不如前，早就到了退休的年紀。牟振波說：“我退休後，你們(men) 要記住，這些魚就是咱們(men) 能留給子孫後代的財富，再苦再難也要堅持下去。在退休前，我會(hui) 把所有經驗教給你們(men) 。”說完這句話，他陷入了沉默。

　　大家都知道牟振波心裏始終放不下兩(liang) 條魚——黑斑原鮡和葉須魚。它們(men) 都處於(yu) 瀕危易危狀態，必須盡快突破全人工繁育技術障礙。但這兩(liang) 類魚繁簡單，育困難，人工繁育是世界性難題，技術卡在如何培育子一代性成熟上。“隻要把這件事做成功了，咱們(men) 就比誰都富有。”牟振波右手指重重地點在桌子上，話語擲地有聲。

　　如何守？

　　讓科研工作與(yu) 百姓習(xi) 慣接軌

　　西藏魚類資源最顯著的特點是組成簡單，裂腹魚亞(ya) 科和條鰍科高原鰍屬魚類構成了西藏河流及湖泊魚類區係的主體(ti) 。“特別是在高原腹地的藏北高原，隻存在這兩(liang) 個(ge) 類群的魚。而適應急流環境的特化野鯪亞(ya) 科魚類，僅(jin) 分布於(yu) 高原南部和東(dong) 南部邊緣。”劉海平介紹，“此外，西藏各河流之間的魚類組成存在著明顯的種屬差別，特有程度高。由於(yu) 河流的深切和長期剝蝕，導致各河流間魚類長期隔離，演化出特有種甚至特有屬。如長江水係的22種裂腹魚中，18個(ge) 為(wei) 西藏特有種；在雅魯藏布江中上遊及毗鄰水係的7種中，4個(ge) 種為(wei) 該區所特有；另有2個(ge) 多型種分化成5個(ge) 亞(ya) 種，均為(wei) 西藏所特有。西藏其它水係的特有種也至少占各自魚類的50%以上。”

弧唇裂腹魚。劉海平 攝

　　青藏高原魚類是長期適應高原環境而形成的特殊類群，一方麵受高原嚴(yan) 酷自然環境條件影響，如環境溫度低、餌料生物匱乏等，決(jue) 定了西藏土著魚類具有生長緩慢、性成熟晚、繁殖力低等生物學特性。相關(guan) 研究表明，一尾達到性成熟、體(ti) 重500克左右的色林錯裸鯉，至少需要10—12年的生長時間。“高原土著魚類資源一旦瀕危，其種群數量很難再得到恢複。”劉海平神情凝重地說。

黃斑褶鮡。劉海平 攝

　　另一方麵，高原自然環境條件決(jue) 定了高原水體(ti) 生態係統結構簡單、生產(chan) 力低下、資源補充周期長等特點。在長期演化過程中，高原土著魚類之間形成了簡單卻相對穩定的種間關(guan) 係。而外界的幹擾，如外來種的入侵和過度捕撈，很容易使這個(ge) 種間關(guan) 係受到破壞，給高原水體(ti) 生態係統，特別是土著魚類帶來災難性的後果。

　　如何守住這些漁業(ye) 資源，就成了劉海平等一眾(zhong) 科研人員麵臨(lin) 的艱巨任務。

　　從(cong) 保護層麵來講，他們(men) 深知薄弱點在老百姓的參與(yu) 度上。“老百姓所接觸到的專(zhuan) 業(ye) 知識很有限，雖然他們(men) 也想為(wei) 保護做點什麽(me) ，但有些是盲目的，比如無意識地放生行為(wei) ，結果適得其反，增加了外來入侵魚對本土魚破壞的風險。西藏共有73種（含亞(ya) 種）魚類，但因不科學放流，導致西藏水域外來物種已經達到20多種，擠占了土著魚類的生存空間。所以，一切科研工作的最終落腳點是與(yu) 民眾(zhong) 接軌，讓他們(men) 知道什麽(me) 是外來入侵，會(hui) 產(chan) 生哪些不好的後果。”為(wei) 了更形象地告訴大家這些道理，科研人員通過大魚吃小魚這樣淺顯易懂的例子，循循善誘。

　　現在，西藏每年都會(hui) 開展增殖放流活動，越來越多的老百姓參與(yu) 到其中。在推動漁業(ye) 資源向好恢複的同時，保護了水生生物的多樣性。“通過增殖放流等方式來‘反哺’漁業(ye) 資源，可保證西藏自治區漁業(ye) 資源的多樣性不被破壞。”一位參與(yu) 此次科考的工作人員說。

　　守住了嗎？

　　已經看到了美好的希望

　　在一窮二白的條件下艱難起步，如今5年過去了，水產(chan) 所在新老科研工作者的努力下，從(cong) 無到有，取得了一係列成就。

　　在西藏漁業(ye) 環境及其資源調查和養(yang) 護研究方麵，自2017年以來，水產(chan) 所持續推動西藏重點水域漁業(ye) 資源調查項目，投入近1000餘(yu) 人次，完成10餘(yu) 次野外科學考察工作，厘清了“三江四湖”（雅魯藏布江、怒江、瀾滄江、巴鬆措、哲古錯、錯鄂、錯那）魚類資源以及生存環境，評估了魚類受威脅程度以及瀕危狀態，保護了受威脅的重要魚類。突破了西藏珍稀魚類尖裸鯉、黑斑原鮡、拉薩裂腹魚人工繁育關(guan) 鍵技術。

　　下一步，他們(men) 會(hui) 加強野外調查數據庫以及魚類標本庫、活體(ti) 庫的建立，並開展重要魚類棲息地的勘測與(yu) 保護規劃工作，完善土著魚類繁育技術體(ti) 係，推進漁業(ye) 資源有效利用，基於(yu) 調查水域漁業(ye) 資源與(yu) 環境保護麵臨(lin) 的主要問題，提出相應的保護對策，為(wei) 西藏漁業(ye) 資源與(yu) 生態環境保護提供科學依據和決(jue) 策支撐，為(wei) 西藏培養(yang) 一批“留得下、靠得住、用得上”的漁業(ye) 科研人員，為(wei) 保護高原水域生物多樣性，促進西藏漁業(ye) 資源可持續發展奠定堅實的基礎。

　　得知劉海平一行開展漁業(ye) 資源調查後，2017年，中國漁業(ye) 協會(hui) 常務理事張誌鋼聯係到了他們(men) ，表示想拍一部紀錄片。“剛開始他們(men) 不同意，覺得科考很枯燥，沒啥可拍的，別人也不愛看。但我知道他們(men) 太不容易了，應該被記錄。”張誌鋼告訴記者。經過多次溝通後，紀錄片《西藏守漁人》終於(yu) 開拍了，張誌鋼擔任總策劃。曆時3年，目前這部紀錄片的第一階段拍攝工作已完成。

　　“在生活中，他們(men) 隻是再普通不過的人。但在專(zhuan) 業(ye) 領域，在科研一線，他們(men) 是閃著光的。好比建高樓，他們(men) 現在所做的一切都是打地基。”張誌鋼說，“可能目前不被人理解，隻能埋下頭，咬牙堅持。但我相信，終有一天人們(men) 會(hui) 理解他們(men) 做的一切。”

　　“守住了嗎？”聽到這個(ge) 問題，劉海平神情頓了一下。沉思幾秒後，抬頭說：“至少已經看到了希望，很美好的希望。現在會(hui) 有老百姓專(zhuan) 門來問我們(men) 什麽(me) 是本土魚，哪些是外來魚，並表示以後會(hui) 記住這些魚的樣子，不胡亂(luan) 放生。對我們(men) 來說，這就是希望。”他的眼裏閃著光。

　　正如他在朋友圈說的那樣：這是一條沒有路的路，走下去就會(hui) 有希望！