“競爭對手就是自己”
每天早上5點40分,河北衡水中學高三年級班主任馬誌偉(wei) 的手機微信裏,都會(hui) 收到居家複習(xi) 的學生們(men) 發來的晨讀視頻。這是自今年2月10日——學校原計劃開學日起,每名學生作為(wei) 新一天開始的“規定動作”。
“自律、理想、責任擔當,一直是衡水中學對學生的重要要求。長期以來形成的良好學習(xi) 習(xi) 慣讓我們(men) 對學生們(men) 未來的競爭(zheng) 充滿信心。”衡水中學執行校長李先輝說。
教育部於(yu) 1月27日發布了有關(guan) 各大中小學、幼兒(er) 園開學推遲的通知,對此各省教育廳也紛紛做出響應。1月29日,河北省教育廳研究製定了《關(guan) 於(yu) 做好疫情防控期間中小學教育教學工作的指導意見》,提出充分利用“教育+互聯網”形式,為(wei) 中小學師生提供在線教育教學服務。
麵對高考的壓力,今年的高三考生們(men) 即使居家,仍要保持緊張的學習(xi) 狀態。
河北承德圍場縣第一中學的高三班主任陳占國收到最早的晨讀視頻匯報是早上4點40分。
“不知道這個(ge) 時間用早上還是淩晨概括比較好。我們(men) 要求最晚的起床晨讀時間是早上6點,但現在孩子們(men) 人在家中,有的想努力‘彎道超車’,這是可以理解的。”陳占國說。
圍場縣第一中學高三6班的於(yu) 心悅介紹,假如沒有模擬考試,早上6點鍾開始的自習(xi) 時間會(hui) 持續到7點半。此後半個(ge) 小時,可以吃早飯。8點-12點共三節網課,中間有40分鍾的休息時間;下午2點-6點上另外三節網課,中間休息40分鍾。晚上7點-10點,是晚自習(xi) 時間,每個(ge) 人自行安排學習(xi) 內(nei) 容。
“這隻是規定的作息時間,當然你也可以開始得更早,甚至結束得更晚。有很多同學都是這樣的。”於(yu) 心悅說。
衡水中學高三班主任馬誌偉(wei) 說,目前高三進行的是第二輪的複習(xi) ,因為(wei) 每節課都有基礎知識點的複習(xi) ,這樣對學生學習(xi) 的網絡環境有要求。
“高三所有班主任負責調研自己班的每一位學生。打電話溝通,凡是網絡環境有問題的,學校全力幫助協調解決(jue) ,確保每一個(ge) 學生都必須參與(yu) 到複習(xi) 課堂上來。目前整個(ge) 年級的學生,網絡沒有問題。但是農(nong) 村地區的孩子有一個(ge) 困難就是打印資料不太方便,年級主要采取郵寄資料的方式幫助這些學生進行在家的學習(xi) 。”馬誌偉(wei) 說。
每個(ge) 地市的教育部門也在想辦法讓自己轄區內(nei) 的學生不輸在網絡條件的限製上。
張家口為(wei) 全市6萬(wan) 名左右貧困家庭學生和3萬(wan) 多名一線教師免費增加每月10G全國數據流量包,並為(wei) 線上授課教師家庭固定寬帶免費提速至500兆,直至疫情結束;邢台市為(wei) 1.2萬(wan) 餘(yu) 名貧困家庭學生贈送流量15萬(wan) G,為(wei) 部分建檔立卡貧困家庭捐贈智能手機、平板電腦、減免手機流量費、免費接通寬帶等;石家莊市免費為(wei) 貧困家庭安裝並提供兩(liang) 個(ge) 月的寬帶網絡服務,同時免費為(wei) 教師升級帶寬,避免延遲、卡頓等問題。
“家中學習(xi) ,時間能保證,但是缺乏學習(xi) 氛圍和競爭(zheng) 環境,讓人有時不自覺地鬆懈。有時學習(xi) 時間長了,也容易煩躁。”於(yu) 心悅說。
由於(yu) 家中沒有電腦,圍場縣第一中學的張萌一切複習(xi) 都使用手機操作。哪怕是模擬考試:老師把試卷通過電子版發送,張萌用手機查看,然後在紙上書(shu) 寫(xie) 答案。
“我的理想是考上華東(dong) 師範大學,因為(wei) 上學時遇到了幾位非常好的老師,對我幫助很大,這讓我對教師這個(ge) 職業(ye) 有了憧憬。晚上過了規定的休息時間,假如當天學習(xi) 內(nei) 容還有欠缺,我會(hui) 繼續學習(xi) 。”張萌說。
隨著疫情的不斷緩解,部分省份的教育部門已經決(jue) 定讓高三先於(yu) 其他年級開學。
於(yu) 心悅來自在承德圍場縣西龍頭鄉(xiang) 東(dong) 城子村4組,這是偏遠的壩上地區。由於(yu) 盤山路多,每次從(cong) 家中坐大巴去學校,要行駛近3小時的路程。她是學校裏離家最遠的學生。
“線上複習(xi) 有一個(ge) 好處是可以搜索名師課程,聽到更多老師解答問題的思路。”於(yu) 心悅說。
2月10日,河北省基礎教育在線教學資源平台正式運行。平台提供了國家雲(yun) 課堂、河北雲(yun) 課堂、數字教材、優(you) 教優(you) 學等四個(ge) 板塊,有多個(ge) 版本數字教材、數字同步練習(xi) 、省級優(you) 課、配套微課、名師精品課程等教學學習(xi) 資源。同時,平台可鏈接至各市資源,實現全省教學資源共享。
“競爭(zheng) 對手就是自己。惰性、散漫、掉以輕心都是‘對手’。我的目標是清華或者北大,無論在哪兒(er) 學習(xi) ,我都是全力以赴。”於(yu) 心悅說。
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