在西藏那曲市申紮縣上下如火如荼開展黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神學習(xi) 之時，申紮縣買(mai) 巴鄉(xiang) 各村委會(hui) 、放牧點經常能看到一個(ge) 正在做宣講的熟悉身影。

　　他就是申紮縣買(mai) 巴鄉(xiang) 牧民宣講員普布。作為(wei) 一名土生土長的買(mai) 巴鄉(xiang) 人，多年的宣講經曆讓他對這項工作越來越熟悉。

　　當得知要深入買(mai) 巴鄉(xiang) 各村（居），麵向廣大牧民群眾(zhong) 宣講黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神時，作為(wei) 共產(chan) 黨(dang) 員的普布感到有些激動，但更多的是緊張。因為(wei) 他深知，自己還沒來得及對黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 提出的新理念、新論斷和確定的新任務、新目標、新舉(ju) 措做好充分的“備課”.同時，麵對廣大牧民群眾(zhong) ，他的心裏還沒有足夠的“底氣”。

　　於(yu) 是，怎樣才能讓群眾(zhong) 最直觀、最有效地明了黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神,讓黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神在買(mai) 巴鄉(xiang) 落地生根，是擺在普布麵前最棘手的問題，也是他每天努力的方向。

　　為(wei) 了講好接下來的每一場宣講，普布常常廢寢忘食，埋頭學習(xi) 十九屆四中全會(hui) 精神的相關(guan) 資料，逐字逐句去理解、做筆記和備課。同時，他向各駐村工作隊隊員、第一書(shu) 記請教，接受意見，總結經驗。很快，一本厚厚的宣講筆記“誕生”了，普布對宣講工作的信心也更足了。

　　記者看到，在普布滿滿幾十頁的筆記本上，分別用不同的記號區分著關(guan) 係群眾(zhong) 切身利益的、群眾(zhong) 有疑問的、群眾(zhong) 須知道的知識等等。

　　在宣講會(hui) 上，普布不僅(jin) 僅(jin) 是對宣講內(nei) 容進行複述，在涉及群眾(zhong) 切身利益問題時，他還會(hui) 穿插發生在群眾(zhong) 身邊的故事、群眾(zhong) 生活中遇到的問題，來一一舉(ju) 例說明、進行講解。

　　普布的課生動形象、通俗易懂，得到了廣大群眾(zhong) 的認可。群眾(zhong) 聽得認真投入，紛紛就自己的實際問題提出疑問，普布都一一耐心解答。

　　每次宣講結束，普布的細致和熱心都會(hui) 讓他贏得陣陣掌聲。“您的課講得太好了，非常接地氣。”“這是我聽過的最好的宣講”……獻哈達的牧民群眾(zhong) 不斷湧來。

　　然而，普布的宣講還沒有畫上句號。這時，他拿出另一個(ge) 筆記本，開始撰寫(xie) 一天的總結，記錄宣講後的所思所想所悟，用一張張圖片、一組組數據，講述著他與(yu) “宣講”的故事。

　　一邊宣講、一邊總結，他慢慢對宣講工作有了自己的想法，宣講方式也變得更加多樣化，內(nei) 容更加豐(feng) 富。“用身邊的案例引出理論問題，從(cong) 而引起大家的思考，最後用黨(dang) 的理論來解答問題，這種宣講方式深受群眾(zhong) 的歡迎。”普布告訴記者。

　　普布用自己有限的藏語水平，表達著他對宣講工作的那份熱情；用自己樸素的語言，踐行著一位共產(chan) 黨(dang) 員的初心和使命。正是有普布這樣腳踏實地、積極作為(wei) 的宣講員，黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 精神才會(hui) 在申紮的大地上落實落地、開花結果。