很久沒像這樣了，人們(men) 麵對這樣一條新聞時如此感動，為(wei) 一個(ge) 孩子受到善待而欣慰。看到警察的調查還孩子以清白時，很多人鬆了一口氣，比給自己洗清某種委屈時還高興(xing) 。孩子的心靈是一張白紙，這種教育能在這張白紙上留下銘記一生的美好，對規則和正義(yi) 的依賴。

　　重慶10歲男孩被疑劃車卻堅決(jue) 否認，父親(qin) 認賠3500元，民警看監控追查3天，真相反轉，事實證明不是孩子劃的，車主退了賠償(chang) 並給孩子道歉。很多網友覺得這條新聞太治愈了，是看多了那種“不敢做好人”之類堵心新聞後的治愈。男孩父親(qin) 事後發聲說：“這件事情能得到圓滿解決(jue) ，真的要感謝認真負責的鄒警官，雖然事情本身不是很大，但是鄒警官一直覺得不能冤枉孩子，積極溝通，反複研判，連續幾天查閱監控錄像，盡心盡力去尋找真相，還了孩子一個(ge) 清白，守護了孩子心靈中的陽光。”

　　優(you) 秀的家長，負責的警官，讓一個(ge) 誠實而堅定的孩子更加堅信正義(yi) 的力量，教科書(shu) 般的辦案態度，教科書(shu) 般的教育過程，不僅(jin) 在一個(ge) 孩子心中投射進陽光，也是一次鮮活的誠信教育、法律教育、家庭教育、家長教育。

　　培根那句話常被引用，一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪，犯罪隻是汙染了水流，但錯誤的審判是汙染了水源。這句話用在這裏尤其貼切，如果開始對孩子的錯判沒有及時糾錯，那麽(me) 這件事的惡果是非常嚴(yan) 重的，孩子的心就是水源。但負責任的警察扭轉了這個(ge) 結果，用實際行動把培根那句話改寫(xie) 成，一次公正的審判，其善果甚至超過十次善行，因為(wei) 這種公正的審判滋養(yang) 了正義(yi) 之源，尤其當這種判決(jue) 事關(guan) 孩子、被孩子凝視的時候，更是如此。

　　很多孩子的變壞，都是從(cong) 第一次被冤枉開始的。尤其是當大人都覺得你做錯了，肯定是你做的，甚至你的親(qin) 人都一口咬定是你幹的，連象征著法律正義(yi) 的警察叔叔都這麽(me) 認為(wei) 時，就會(hui) 覺得無所適從(cong) ，天塌下來了。明明心裏清楚不是自己幹的，但孩子自己無法自證清白，說什麽(me) 都被大人武斷地判為(wei) “孩子撒謊”。成人麵對這種情況時，也許還能訴諸自我調查和法律訴訟去澄清冤情，一個(ge) 孩子能怎麽(me) 選擇？很多時候，他隻能在內(nei) 心選擇不信任這個(ge) 世界，既然我不被信任，我為(wei) 什麽(me) 要信任別人？法律都這樣，怎能靠它去討回正義(yi) ？這種心結得不到疏解，漸漸就會(hui) 選擇相信拳頭、欺騙、厚黑、爾虞我詐。

　　這件事告訴我們(men) ，有時候成人的武斷是多麽(me) 可怕，而孩子麵對那種武斷時又是多麽(me) 無助，他們(men) 的世界，就是大人對他們(men) 貼的一個(ge) 個(ge) 標簽，他們(men) 的價(jia) 值觀和世界觀，就是在一個(ge) 個(ge) 這種標簽中形成的。麵對某種對孩子的指控時，成人更多顧及的是自己的麵子（而不是孩子的感受），早點解決(jue) ，責問孩子，不顧場景的羞辱，本能覺得孩子會(hui) 撒謊，沒有事實證據就妄下結論，不給孩子解釋的機會(hui) 。不是用平等的姿態和確鑿的事實去說服，而是用家長權威去迅速“解決(jue) ”。

　　因為(wei) 反襯出這些問題，這條新聞才格外觸動我們(men) ，這個(ge) 家長太值得學習(xi) 了，這個(ge) 過程的處置體(ti) 現了對孩子的尊重：在證據對孩子不利的情況下，沒有惱羞成怒通過羞辱和嗬斥孩子維護自己的麵子，意識到在這種公開場合這樣七嘴八舌詢問孩子對孩子的不公平，即使做錯了事，應該在孩子有安全感的情況下進行教育。也不能以“鬧”的方式解決(jue) ，會(hui) 給孩子形成錯覺。先行協商解決(jue) ，盡快帶孩子離開，回家後再進行心與(yu) 心的溝通。回家後與(yu) 孩子長談，孩子堅持說不是自己幹的，確信與(yu) 孩子無關(guan) ，趁機跟孩子講了“如何麵對這種似乎洗不清的誤解”的道理。這種耐心，和與(yu) 孩子基於(yu) 事實和信任的平等交流，是教育應有的樣子。

　　鄒警官尤其值得讚賞，一個(ge) 父親(qin) 對自己孩子的耐心與(yu) 信任，是天然的情感，而一個(ge) 警官對陌生孩子的負責，卻需要高度的職業(ye) 精神。好像不是太大的事，他似乎可以根據當時的情況就作出判斷，無須費心費力去看那麽(me) 長時間的監控，事情已經在賠償(chang) 3500元中解決(jue) 了。但他沒有糊塗官判糊塗案，沒有放過疑點，沒有覺得“孩子的事兒(er) 是多大的事兒(er) 啊”，而覺得要拿證據說話，孩子不是自己的，但法律正義(yi) 與(yu) 每個(ge) 人相關(guan) ，即使這事兒(er) 是孩子幹的，也要用證據讓孩子心服口服。

　　一個(ge) 優(you) 秀的父親(qin) 和一個(ge) 負責的警察，不僅(jin) 避免了對一個(ge) 孩子的傷(shang) 害，讓孩子有了規則和誠信自信。也是對社會(hui) 公義(yi) 的滋養(yang) ，好人不會(hui) 被欺負，老實人會(hui) 有法律保護。孩子變壞，許多就是從(cong) 第一次被冤枉開始的，怎麽(me) 說都無人相信，從(cong) 而選擇相信拳頭、迷信反規則潛規則、甚至破壞規則的。相比教育孩子不說謊和相信正義(yi) ，成人擔負著更多責任，一個(ge) 良性循環，需要從(cong) 成人開始。